Continuité pédagogique

10 ressources pour articuler l'enseignement en présentiel et en distanciel. L’enseignement hybride résulte d’une « combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone ».

Un vrai défi pour notre forme scolaire. Ainsi, « l’acte d’apprentissage habituellement conçu comme une activité contrôlée et cadencée par la gestion de l’espace et le temps (salle de cours, emploi du temps, rituels, etc.) devient une activité numérique partagée, collaborative, interactive, individualisée, qui s’affranchit des contraintes habituelle d’heure et de lieu » (DANE Nancy-Metz). Petit abécédaire de l'école - le site de Bruce Demaugé-Bost. Recommandations pour l'utilisation de l'outil sondage de Pronote. "A chaque chose malheur est bon".

Ce n'est pas la première fois que je rend hommage à mon arrière grand-mère ici, mais il faut dire qu'en ce moment, j'ai pas mal convoqué sa mémoire, pour éviter que le moral flanche. Pourtant, qu'est-ce que ça m'énervait quand j'étais ado ! Surtout quand je voyais sa prédiction se réaliser. De cette crise, si tant est qu'on n'en avait pas été touchés dans nos chairs, allait forcément en sortir des choses nouvelles, un nouveau souffle pour nos pratiques.

Rôle du prof-doc dans la continuité pédagogique (infographie) Pronote vs quiziniere. Veille pédagogique. Confiné et bien informé ! Kit de survie d’EMI en période de confinement. Comment aider les élèves à s’informer alors que les établissements scolaires sont fermés, que l’enseignement se fait à distance ? Comment leur permettre de faire la part des choses dans le flux des informations ? Comment poursuivre notre mission dans l’Éducation aux Médias et à l’Information ?

Malgré l’éloignement physique, il n’a jamais été aussi important d’accompagner les élèves, de les inciter à ouvrir l’œil, d’exercer leur esprit critique et de s’informer grâce aux médias. Tous les manuels scolaires disponibles en ligne gratuitement. Les éditeurs de manuels scolaires ont été parmi les premiers à réagir à la pandémie de coronavirus qui a entrainé la fermeture des écoles, collèges, lycées et universités pour plusieurs semaines.

Les plus grandes maisons d’édition ont ainsi mis gratuitement à disposition des enseignants, des parents et des élèves les versions numériques de leurs manuels scolaires. L’occasion de découvrir la richesse de ce secteur de l’édition en France. Revue de détail des ressources en libre accès. Profdoc : inventaire de ressources pour le confinement – Green is my happy colour. J’ai eu envie de faire un article qui regroupe ce que j’ai proposé aux parents, aux élèves, aux collègues en cette période très étrange.

Je me demande si c’est une bonne idée, car je vois des nouveaux trucs géniaux passer sur Twitter à chaque minute, ça va être infernal à tenir à jour… On verra si je le tiens à jour ou pas, mais en tout cas j’aime l’idée de regrouper les liens au lieu d’avoir plein de Tweets en favori tout perdus [Edit du 24/03 : il y a tellement de ressources mutualisées que je ne peux pas suivre avec e-sidoc. Alors j’ai décidé de lever le pied, je laisse tomber l’idée de mettre cet article à jour systématiquement… On se fait bien passer nos tuyaux sur nos réseaux de profs docs et c’est suffisant.] J’adore m’occuper à la maison sans bosser (bricolage, jardin, cuisine, lecture…), mais ça me paraissait inconcevable de passer la période de confinement sans avancer mon boulot… alors que je nesuis pas en avance au CDI.

Choix des canaux de communication. Parcours individuels d'apprentissage. CDI à distance : la communication ciblée (clairement doc) Suite à notre sondage, nous avons commencé à dépouiller et diffuser des infos personnalisées ou ciblées.

Une vingtaine d'élèves a été contacté directement pour répondre à des questions précises. Par exemple : comment ça va se passer pour le brevet, je n'arrive pas à rendre mes devoirs... Et puis on s'est lancé avec la CPE sur un genial.ly sur l'organisation du travail à distance. Méthode choisie. Des documents pour expliquer le Coronavirus aux enfants. Activité EMI : Info ou Infox ? Bien s'informer sur le virus. Activité pédagogique proposée par Elvina Grossiord, enseignante d’histoire-géographie et Elina Coutenot, enseignante-documentaliste au collège du Pré Saint-Sauveur à Saint-Claude.Une activité à mener à distance (ou en classe le moment venu) et qui propose aux élèves de s’interroger sur les informations, vraies et fausses, circulant sur le covid 19.

Une proposition utile pour les collégiens, en cycle 3 et cycle 4, afin de les aider à faire le tri des nombreuses vraies et fausses informations lues et entendues quotidiennement. Cette activité permet également de former les élèves à l’esprit critique et aux bons réflexes pour s’informer. Le travail proposé repose largement sur les nombreuses propositions du site académique des professeurs documentalistes concernant l’EMI en période de confinement.

On propose d’abord aux élèves de répondre à un quiz réalisé avec l’outil Genially. 2020_Le traitement médiatique du Covid 19 by PREVOST SORBE on Genially. Visualisation Covid-19. Cartoonavirus - Cartooning for Peace. Le CDI virtuel de Mathurin. Sélection culturelle pour les élèves du collège Sainte-Marie. Les ressources du jour by florence.marcadent on Genial.ly. ***Comment les professeur.es documentalistes peuvent-ils garder le lien avec leurs élèves en période de quarantaine. Alors que les CDI ont fermé leurs portes au public le 14 mars dernier dans le but de freiner la pandémie du coronavirus (Covid-19), les professeur•es documentalistes s’interrogent sur leur rôle, voire sur leur utilité publique, en temps de crise.

Pour répondre à ces interrogations, dans le cadre d’une série de publications sur nos missions en période de confinement, nous proposons dans cet article des pistes pour garder le contact avec nos élèves, sans pour autant accroître la charge de travail ou de messages qu’ils reçoivent. Comment cibler leurs besoins et envies tout en menant nos missions de professeurs documentalistes ? Ressources et outils pour la continuité pédagogique au CDI. Les intermèdes CDI ou le retour du piratage pédagogique. Il s’agit d’activités ponctuelles sur une séance avec l’étude d’un article de presse grâce à une fiche guide d’analyse autour d’un thème en rapport avec l’actualité et les programmes.

À la demande des professeurs de sciences et d’histoire, j’ai également fait une courte intervention au cours suivant pour faire le point sur les indices de crédibilité des articles et de travailler les réflexes critiques tellement importants en ce moment de « surinformation ». Et bien cela a plutôt bien marché ! Après un peu d’argumentations et beaucoup de boniments, les enseignants ont accueilli ces « pauses » de manière très positive. Tuto prise en main d'une classe virtuelle. Les essentiels d'une classe virtuelle. Ressources pour l'enseignement à distance (pas uniquement numériques) Tableau CV. Ma classe à la maison - Collège: Se connecter sur le site. CV 22-05-2020 outils pour l'enseignement à distance. Astuces pour engager les élèves à distance.

Re flexes rgpd. Éditorial spécial : 10 étapes pour convertir son cours en formation à distance. Stéphanie Carle, rédactrice en chef de la revue Pédagogie collégiale, revue@aqpc.qc.ca25 mars 2020 Vous êtes probablement en train de vous approprier des outils numériques pour transformer vos cours en formation à distance : comment structurer Moodle, quelles sont les fonctionnalités de Teams, quel outil utiliser pour créer des vidéos, etc.

Évidemment qu’il vous faudra vous sentir minimalement en contrôle des nouvelles interfaces qui vous permettront de communiquer et d’interagir avec vos étudiants. Continuité pédagogique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers. Applications à privilégier pour la continuité pédagogique. Tactileo - vidéo du webinaire. Ressources mes cours en solo. Les bonnes pratiques de l'enseignement à distance. 8 scénarios pour enseigner à distance en cas de contraintes sanitaires à la rentrée. Défis confinement collège. Défis français. Défi maths express… [Rituel] Les petites énigmes – cycle 3. Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période.

Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. Il y a désormais deux séries à télécharger.5 épreuves différentes :le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2)l’oeil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe.

(série 1 & 2)la suite : trouver la suite de l’algorithme en saisissant la logique. (série 1)les cubes : dénombrer le nombre de cubes. Défis de rentrée… Je partage avec vous dans cet article une série de 30 mini-défis que je vais faire réaliser aux élèves le jour de la rentrée. 4 Infographies établissement pour parler du protocole sanitaire □ Dérouler le thread avec les liens de partage en tant que fichier 'modèle' pour @CanvaFrance Il vous faut un compte (gratuit) pour les modifier. Le conseil scientifique COVID19 a publié le 24/04 après-midi une note sur les conditions sanitaires minimales d’accueil dans les établissements scolaires. Voici une synthèse de cette note. GT enseignement scolaire retour des eleves en classe synthese. Fiches pratiques pour la réouverture des écoles. Recommandations pédagogiques pour accompagner le confinement et sa sortie.

Affichettes gestes barrière Mortelle Adele. Affiches mise en oeuvre des gestes barrières. Activités pour le retour des élèves au collège des seize Fontaines ac nice by tacchisvt on Genially. Le jeu au temps du « corona » Outils - Des outils numériques pour articuler présentiel et distanciel.

Quels outils peuvent aider l'enseignant à articuler le travail en classe et à la maison, et faire lien entre les élèves présents et distants ? Quelques pistes vous sont apportées dans cet article. Sur feuillet papier, donnez accès aux applications numériques utilisées grâce aux QRcodes Vous utilisez les vidéos de Lumni.fr, les fondamentaux de Canopé, les exerciseurs auto-correctifs de Learningapps, les questionnaires de la Quizinière de Canopé), un article de votre blog, un montage sur bookcreator... vous pouvez lier une photocopie destinée aux élèves à ce contenu numérique grâce au QRcode. Infographie pour alterner distanciel et présentiel. Déconfiner les CDI, oui mais comment ? Protocole des règles sanitaires pour l'ouverture des médiathèques municipales.

Vous vous interrogez sur les règles sanitaires à appliquer dans votre médiathèque dans le contexte de la pandémie due au Covid-19. Vous vous êtes donné comme objectif pendant cette période de confinement de désinfecter l'ensemble de vos collections ainsi que vos mobiliers et vous souhaitez savoir quelles procédures adopter et quels produits utiliser. Réouverture des CDI - protocole, gestes barrières. Protocole de réouverture du CDI : étapes.