Kit de prévention stop cybersexisme : spot, flyers, affiches ! Une campagne de sensibilisation à destination des adolescent-e-s a été lancée par le Centre Hubertine Auclert avec plusieurs outils mis à disposition : Un spot de sensibilisation (30 secondes), inspirée d’histoires vraies vécues par des adolescentes Un flyer d’information pour les victimes et les témoins (4 pages) Une affiche pour les structures qui accueillent des jeunes (A4) Une affiche rappelant les 5 réflexes pour un usage responsable du numérique, pour les jeunes (A4 imprimable) Le kit de la campagne peut être commandé directement en ligne, via ce formulaire.
Cette campagne s’adresse à des adolescent-e-s et poursuit un double objectif : Faire prendre conscience que leurs actions ont un fondement sexiste qui se base sur des croyances que les filles et les garçons n’ont pas les mêmes rôles, comportements, devoirs etc. Faire prendre conscience que leur acte constitue une violence. Brochure_encadrant-e-s_cybersexisme.pdf. Capture écran FB 1. Capture écran FB2. Capture écran FB3. Capture écran FB4. Stop TV "Stop Cybersexisme" 2016 - sous-titré - 28'.
Konbini techno - Victimes de "comptes fishas", vous n'êtes pas seules. Prévention et lutte contre la violence en milieu scolaire - Le harcèlement entre élèves. Comprendre Qu'est-ce que le harcèlement entre élèves ? Le harcèlement est une violence, peu visible, qui peut prendre la forme de violences physiques répétées, souvent accompagnées de violences verbales et psychologiques (insultes, moqueries, etc.), destinées à blesser et à nuire à la cible des attaques.Avec le développement des nouvelles technologies et des réseaux sociaux, il dépasse le cadre scolaire et affecte aussi les jeunes à travers le cyberharcèlement.Les victimes sont souvent seules face à cette menace diffuse.On peut considérer qu'il y a harcèlement quand : un rapport de force et de domination s'installe entre un ou plusieurs élèves et une ou plusieurs victimes ;il y a répétitivité : différentes formes d'agressions se répètent régulièrement durant une longue période ;il y a volonté délibérée de nuire à la victime, avec une absence d'empathie de la part des auteurs.
Les conséquences du harcèlement en milieu scolaire peuvent être graves et multiples. Les conséquences. NAH Infog en cas de cyberharcelement 1144533. Le virtuel, c’est réel ! Non au Harcèlement : qu’est-ce que le cybersexisme ? Sexualité, médias et internet. Tout savoir sur le Revenge Porn et la pornodivulgation - e-Enfance. Le 14 février 2020 Benjamin Griveaux s’est retiré de la course électorale à Paris suite à la divulgation d’une vidéo à caractère pornographique.
À cette occasion, e-Enfance a été sollicitée comme expert du traitement du revenge porn par de nombreux média pour expliquer le phénomène et donner des conseils pour se protéger. Qu’est-ce que le “revenge porn” ? « Ce comportement est assez répandu chez les jeunes, qui ont intégré le numérique dans leurs rapports affectifs et sexuels », souligne Justine Atlan, directrice de l’association e-Enfance, à l’AFP, commentaire repris notamment par le Nouvel Obs et Paris Match Le revenge porn, ou “pornodivulgation” de sa traduction officielle, est la diffusion d’images ou vidéos à caractère pornographique de quelqu’un sans le consentement de cette personne. « Le smartphone est un outil très intime, et a en même temps une capacité de médiatisation très forte.
Sensibilisation des collégiens aux usages d'internet. Le virtuel, c’est réel ! Activités pédagogiques en ligne - CLEMI. Guide de prévention de la cyberviolence entre élèves. Tout savoir sur le cybersexisme : comprendre et agir !
Retrouver des informations complète sur notre site dédié : www.stop-cybersexisme.com pour comprendre le cybersexisme, trouver des conseils pour se protéger et agir en prévention > Télécharger au format pdf < > Télécharger la synthèse au format pdf < > Télécharger l'étude complète au format pdf < en ce moment : projet-pilote sur le cybersexisme Afin de répondre aux demandes des établissements scolaires pour la prévention des cyberviolences sexistes et sexuelles, le Centre Hubertine Auclert a formé un groupe d’associations pour travailler sur ce thème.
Découvrir le bilan complet Cybersexisme : le virtuel c'est réel ! Suite à notre étude et la campagne de sensibilisation, les actions se poursuivent et sont renforcées. En savoir plus evenement du 27 septembre 2016 : lancement de la campagne, du projet pilote et présentation de l'étude Bilan : des dizaines de millions de personnes touchées au travers des articles de presse, tv, radio et relais réseaux sociaux ! Une étude inédite sur le cybersexisme chez les adolescent-e-s. En 2014, le Centre Hubertine Auclert avait réalisé un premier colloque afin de faire un état des lieux des connaissances en France et ailleurs sur les cyberviolences sexistes et sexuelles.
Le constat avait été dressé de l’absence d’analyses permettant de comprendre spécifiquement ces formes de violences. L’Observatoire régional des violences faites aux femmes du Centre Hubertine Auclert a coordonné la toute première étude sur le cybersexisme. Cette étude a été réalisée par l’Observatoire Universitaire International d’Éducation et Prévention (OUIEP) de l’Université Paris Est Créteil (dir. Sigolène Couchot-Schiex et Benjamin Moignard) auprès de 1127 élèves de classes de 5ème à la Seconde en partenariat avec les Rectorats de Paris, Créteil et Versailles.
Méthodologie Principaux résultats. Réseaux Sociaux dangers maîtrise protéger. Notes : Ce sujet est assez vaste, c’est pourquoi il doit être adapté aux réelles problématiques que vous avez constatées ou rencontrées dans votre milieu, votre structure ou votre établissement.
On peut traiter davantage l'aspect légal, les outils de protection ou une meilleur connaissance des moyens de communication. Il est possible et même très souhaitable de faire en sorte d'aider les parents à être plus présents sur ce créneau qu'ils pensent ne pas suffisamment maîtriser pour être efficaces. Le matériel peut être mis à disposition gracieusement par notre association (sauf matériel informatique pour les stagiaires).
TARIFS : Intervention à la journée (300€), demi-journée (200€) ou selon votre organisation en plusieurs séances de quelques heures ou sous la forme d’un stage (tarif à déterminer en fonction de votre projet). Les tarifs sont variables en fonction de votre projet et dégressifs en fonction du nombre de séances.