Fabriquer l'info. L'atelier journal scolaire / journal lycéen. Create Easy Infographics, Reports, Presentations. Logo ideas and inspiration for logo designers.
Guide pratique creation logo. Créer un site web. Banques d'images gratuites et libres de droits - Délégation académique au numérique éducatif. Classe media dupaty. Médiatiks - Concours de médias scolaires et lycéens - Concours. Voici la liste des médias issus de la sélection nationale qui ont été soumis au jury des Grands Prix Médiatiks Dans la section des médias numériques Ecoles - La classe de Sand, Blog, Ecole Jean Boubou, La Primaube (12) Toulouse.
Journaux en ligne - Journaux et magazines scolaires et lycéens - Productions médiatiques scolaires. Des journaux mis en place dans les lycées InterpaulCe journal existe depuis vingt ans avec une parution aléatoire.
CLEMI - Des nouvelles des élèves. Download fichier fr 04.rp.lycees. Les codes de l'écriture journalistique - La construction de l'information. L'écriture journalistique doit être claire et concise.
Sans être formatée, elle répond à des règles précises.Les éléments d'information répondent aux cinq questions : Qui, quoi, où, quand, comment? Ils sont classés par ordre décroissant, du plus important aux détails.Dans la presse écrite, les entrées de lecture sont de plusieurs natures : la photo, la légende, le titre, le surtitre, l’intertitre, le chapô, l’attaque ou accroche, la chute, parfois les notes et le renvoi.voir le lexique des termes spécifiques à la presse proposé par le ministère de la cultureDans le reportage de journal télévisé, les codes habituels sont ceux d'un format court (3 ou 4 minutes), une sélection d'images et de sons commentée à postériori.
Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux". S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux Découverte de la presse écrite papier et en ligne Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ? Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, c’est l’enjeu d’une séquence d’éducation aux médias, que Rose-Marie Farinella a conçu et expérimenté dans une classe de CM2. Avec ces cours d’esprit critique, son objectif est d’aider les élèves à devenir des cyber-citoyens avertis qui ne se fassent pas manipuler. Son scénario pédagogique -divisé en 8 chapitres- s’inscrit dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l’école et du parcours citoyen. Réussir une interview « classe media dupaty. L’interview est une sorte d’entretien à vocation journalistique.
Interview est un mot anglais qui est apparu dans la langue française à la fin du 19ème siècle. Son origine est elle-même un emprunt de l’anglais au français entrevue. Selon le dictionnaire Robert, l’interview « est une entrevue au cours de laquelle un journaliste interroge une personne sur sa vie, ses projets, ses opinions dans l’intention de publier une relation de l’entretien ». Réaliser sa revue de presse « classe media dupaty. By Delsaux Réalise ta propre revue de presse en prenant modèle sur celles que nous avons étudiées.
Tu peux utiliser pour cela les sites de journaux suivants : www.lejournaldumedoc.fr (Tu peux bien sûr en utiliser d’autres si tu le souhaites) Quelques conseils ! Presse Quotidien, toutes les Unes de la presse quotidienne. [Publications du Clemi] Le concours de Unes. 11 avr. 2016 Palmarès du Concours de Unes - Edition 2016.
![[Publications du Clemi] Le concours de Unes](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/clemi-creteil-le-concours-unes-137969439)
Le Concours de Unes revient le 24 mars 2015 ! File:Dénomination des zones composant la une d'un journal.png. 24h dans une rédaction. Productions médiatiques scolaires. Mediapart, pour la quatrième année consécutive, lance le blog « Lycéens, lycéennes », animé par le CLEMI.
L’ambition de ce blog est de proposer aux lecteurs de Mediapart, un « point de vue lycéen » sur tous les sujets, des plus sérieux aux plus décalés : actualité nationale et internationale, vie du lycée, sortie d’un livre, d’un film, « culture lycéenne », mode de vie, coup de gueule, humeur du moment... Kit journal lycéen en ligne - Productions médiatiques scolaires. Chaque fiche aborde une question de base à examiner de plus près, de l’identité éditoriale du média à l’écriture en ligne en passant par quelques règles juridiques fondamentales.
Sommaire des fiches à imprimer en fonction de vos besoins : Accroître votre maîtrise de la publication numériqueEnrichir votre média avec des contenus multimédiasAffiner votre pratique journalistique. Le billet : tout ce qu'il faut savoir sur l'écriture blog - Créer son blog. Le blog est un outil libre.
Aucune règle d'écriture n'est imposée. Mais n'oubliez pas que les internautes qui parcourent votre blog ne sont pas forcément disposés à vous lire. Surtout si vos billets sont des blocs de mille lignes ne contenant aucune image. Voici donc quelques règles de base venues du journalisme. Vous pouvez vous en inspirer afin d'attirer les lecteurs et leur donner envie de vous lire jusqu'au bout. Tout commence par un titre. Présentation de l'EDE - Atelier des Médias. Professeurs responsables de l’EDE : F.
Peyrard (Histoire-Géographie) et F. Huard (Histoire-Géographie). Présentation générale de l’EDE. « Dans une société marquée par l’abondance et le foisonnement de l’information, la capacité à hiérarchiser les données, à s’assurer de leur source, de leur nature et de leur fiabilité constitue un enjeu éducatif primordial. Mise en œuvre de l’EDE. Après une brève présentation historique générale des médias les élèves deviennent pour l’année des journalistes au sein d’une rédaction multimédia. Les élèves devront donc réaliser par groupe (2-3 élèves) différents travaux de journalistes (« articles ») sur des sujets en choisissant et en variant les médias (presse écrite, photographie, vidéo, radio, dessin…). Les élèves doivent réaliser plusieurs « articles » courts dans l’année (tous les 15 jours) ainsi que deux reportages longs.
Le kit « Créer son journal » Dans votre quartier, votre ville, votre bahut, prenez la parole avant qu’on vous la donne : faites un journal ! Le but de nos kits « Créer son journal » est de vous aider à réaliser le journal qui vous ressemble. Sans prétention d’exhaustivité, les six modules qu’ils contiennent chacun constituent une introduction aux différentes étapes de la réalisation d’un journal, de l’écriture à la maquette, de vos droits et responsabilités au financement du projet.
Les critères de sélection des journaux. Les critères d'appréciation des journaux Le concours est ouvert à tous les journaux imprimés sur papier ou aux sites ou blogs d'information, réalisés dans le courant de l’année scolaire 2012/2013, par des élèves de la maternelle au lycée inscrits dans des établissements publics et privés sous contrat relevant du Ministère de l’Education nationale et du Ministère de l’Agriculture. Les journaux participants seront appréciés par les jurys selon les critères suivants, identiques aux niveaux national et académique : Journaux « papier » qualités rédactionnelles : contenu, style, analyse / réflexion qualités visuelles : maquette et mise en page, création graphique, illustrations identité du journal : personnalité et originalité responsabilité : signature des articles, identification et respect des sources, mentions obligatoires nature du projet : liberté d’expression des élèves, démarche d’élaboration, citoyenneté, prise en compte des lecteurs Sites et blogs d'information.
Affiche CICJ. Fiche conseil sites et blog dinformation. Productions médiatiques scolaires. Download fichier fr creez media lyc final. Download fichier fr kit jalnum identite. Kit creer lycee. Brochure droits et decc81ontologie des journaux en ligne. Obs-presse-lyceenne.
Complots : "Heureusement, nos élèves nous font parfois confiance" Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux" Arrêt sur Images - Décryptage et analyse de l'actualité des médias. Complotisme, rumeur. Analyser l'information. Educ'arte : conspiration :