Desktop for Instagram. Formation à distance. Le numérique à l’école : des outils au service de l’apprentissage des élèves, vraiment. Tableau interactif, ordinateur, tablette : le numérique pénètre les écoles.
Ces nouveaux outils servent-ils l’apprentissage et la pédagogie ? Ou les intérêts commerciaux des géants de l’Internet et de l’électronique ? Roberto Casati, philosophe spécialiste des sciences cognitives, s’interroge sur les conséquences de ces technologies. Selon lui, elles altèrent nos capacités à lire avec attention, à se concentrer. Sans que les élèves en sachent beaucoup plus sur le fonctionnement d’un ordinateur, d’un logiciel ou d’un moteur de recherche. « Ce qui compte, pour les géants de ce système, c’est que vous soyez connectés en permanence afin de pouvoir vous proposer continuellement des produits. » Entretien.
Basta ! Roberto Casati [1] : D’après des spécialistes de la lecture comme Maryanne Wolf [2], les enfants qui appartiennent à des familles qui les font lire ou leur lisent des livres ont un lexique presque double, vers leurs dix ans, par rapport aux enfants qui n’ont pas ce privilège. Enrichir mon cours avec les outils du Web. 100 tutoriels vidéos pour Moodle. Site Moodle de la corporation DECclic. Expériences. Concevoir-un-cours-en-ligne.png (1920×1213) Intégrez une vidéo Google Drive sur votre site Web ou blogue. Google Drive (Disque) vous permet de stocker n’importe quel type de fichier sur le Web.
Mais savez-vous que lorsque vous y déposez une vidéo vous pouvez obtenir un code qui vous permet d’intégrer votre vidéo sur n’importe quel site Web ou blogue? Cette façon de partager une vidéo vous offre une alternative à YouTube. La vidéo utilise une version en marque blanche du lecteur YouTube. Il s’agit du même lecteur sans le «branding» YouTube. De plus, il est impossible de repartager la vidéo et vous pouvez facilement cibler l’auditoire de votre vidéo en modifiant les paramètres de partage. Course: Tous les tutoriaux Moodle pour les enseignants. Site Moodle de la corporation DECclic. Test moodle. Moodle.org: open-source community-based tools for learning.
E-learning. Moodle. Moodle Interactive Tools Guide » Informational Thresholds. Tutoriels Moodle pour les enseignants. Math and science in Moodle. Insert mathematical equations and chemical formulas Your web pages can contain mathematical equations or chemical formulas.
Launch MathType with a simple click and work with a visual (WYSIWYG) editor to create or modify your expressions. Empower the module Quiz with mathematics Moodle Quiz allows you to create questionnaires for your students. If you would enjoy such features as randomised data and automatic evaluation and feedback, then WIRIS quizzes is your solution. Student answers are automatically evaluated and their feedback is provided taking into account the randomness of the question and that of the answer! Portail: Astuces 1 à 24. Les astuces sont publiées hebdomadairement par l'infolettre ProfwebExpresso et sont hébergées sur le site "Le monde en images" du CCDMD.
Voici ci-dessous la liste chronologique des astuces publiées: Différents rapports permettent à l'enseignant de voir quelles ressources ou activités sont consultées et qui fait quoi dans son cours. C'est le titre d'un fil de discussion lancé par Émilie Bouvrand dans le forum francophone de la communauté Moodle. C'est en cherchant l'inspiration que je suis tombé sur cet échange, qui vaut bien une vidéo: Comment ne faire afficher qu'une seule section dans son cours (et comment revenir à l'affichage par défaut). Astuce 21C'est petit, mais ça s'étire ! Astuce 20Intégrer un fichier MP3 dans MoodleL'ajout d'un fichier audio de format mp3 dans Moodle, c'est pas plus compliqué que l'ajout d'un PDF. Si vous n'utilisez jamais cet outil, peut-être voudrez-vous le supprimer, mais il risque de renaître dès que vous rafraîchirez votre fenêtre de cours.
En résumé il faut. Portail: Nouvelles astuces (25 et suivantes) Quelques astuces pour mieux tirer profit de MoodleArchives (astuces 1 à 24) Astuce 34Compresser facilement une vidéo La diffusion de vidéos en ligne exige un travail de compression qui peut parfois être laborieux.
Il existe des logiciels qui font bien le travail, mais vive les solutions faciles. Mise en situation Je crée une vidéo avec un petit appareil mobile (ici un iPhone), que je transfère ensuite sur mon poste de travail. Moodle. Potentiel_utilisation_pedagogique_visioconference.htm. Moodle à l'Université de Sherbrooke - Documentation.