BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4. Outils technologiques gratuits, utiles en lecture et en écriture. Éduthèque - Actualité Sur Éduthèque, il est possible pour chaque enseignant de créer un compte « Classe », anonyme, dont les identifiants sont communiqués aux élèves.
Ces derniers peuvent ainsi accéder aux ressources des partenaires suivants : la BBC, la Cité de l’architecture et du patrimoine, le CNRS, la Deutsche Welle, l’IGN Édugéo, l’Inserm, l’INA-GRM, l’INA Jalons, la RTVE, RetroNews-BnF et Lesite.tv. Les trois chaînes de langues vivantes, la BBC pour l’anglais, RTVE pour l’espagnol et la Deutsche Welle pour l’allemand, mettent à disposition des élèves leurs reportages vidéo classés selon le niveau de difficulté. Dans l’espace de la Cité de l’architecture et du patrimoine, les élèves disposent de la consultation et du téléchargement des ressources multimédia liées aux maquettes à la loupe de bâtiments.
Un fichier 3D peut être récupéré pour être travaillé dans un logiciel de modélisation. Lesite.tv propose la consultation de l’ensemble de ses programmes classés par niveaux et indexés par mot-clés. FM - Free Manuals for Free Software. ILOTS COOPERATIFS. Points de vigilance pour choisir des outils numériques pédagogiques – Site de François Jourde. Enseignants et formateurs à l’ère des écrans, nous pouvons désormais choisir parmi de très nombreux outils et services en ligne. C’est peu dire que nous avons l’embarras du choix, comme en témoigne cette liste que je tente de tenir à jour. Afin d’éclairer ces choix, je vous propose une liste de points de vigilance à prendre en compte avant de décider de la pertinence d’un outil ou d’un service. Ces critères seront utiles aux administrateurs, aux enseignants et aux élèves. Cette liste est élaborée collaborativement, avec le concours notable de François Bocquet et de quelques autres personnes (que je prie de bien vouloir m’excuser de ne pas citer) .
Quels points de vigilances ? Atelier sur l'écriture collaborative. Recherches et pratiques : une collaboration à construire. Davantage appuyer les pratiques de classe sur les avancées de la recherche est un thème récurrent dans les débats sur l’éducation.
Mais, en France comme ailleurs, le passage des recherches aux pratiques dans les classes est loin d’aller de soi. Comment la recherche se déplace-t-elle dans la pratique éducative ? Mutualisation de ressources éducatives réalisées sur Piktochart. Créer un magazine collaboratif avec Lucidpress - e-learning Bretagne. Lucipress est un service en ligne qui allie les fonctionnalités d'un service de publication de magazine en ligne comme Madmagz à celles d'un service de création de visuels tel Canva.
Ici le service ne fournit pas de bibliothèque d'images. Créer un Blog gratuit sans compétences informatiques avec les Hébergeurs de Blogs. Want to Blog?
You say that it is too complicated and yet there are online solutions to help you create a first blog with no computer skills: with Web hosts to blogs, create a blog is within the reach of everyone! With a few clicks, your blog is online you just customize it using many simple-to-use features. And go to write your first articles! Contribuer à Wikipédia : Cela s’apprend! Apprendre en devenant contributeur sur Wikipédia, c’est aujourd’hui devenir acteur d’une société marquée par le participatif.
Sur son blog Communications et Internet, Sylvain Léauthier explique le travail d’étudiants en première année de licence lettres modernes de l’Université Catholique de Lyon qui, avec le Musée des Beaux-Arts de Lyon et Wikimédia France, ont mené un travail d’écriture d’articles sur 22 œuvres sélectionnées conjointement avec le musée. 10 critères pour une contribution réussie sur Wikipédia Le retour d’expérience mis en forme via le dossier Wikipédia à l’université : quand les étudiants deviennent contributeurs qui montre les conditions de réussite d’un tel dispositif pédagogique : Projets pédagogiques avec Wikipédia : 63 fiches descriptives. Axe 1 - Développer les compétences collaboratives des élèves à l'aide du numérique. ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
De nombreuses études ont démontré que l'apprentissage collaboratif permet à l’élève de développer des compétences clés (compétences sociales, autonomie, esprit critique, capacité à communiquer, à argumenter...) et améliore l’apprentissage individuel. L'apprentissage collaboratif permet également de préparer les élèves à devenir de futurs citoyens et travailleurs dont les entreprises auront besoin. À travers cet axe, nous montrerons que les technologies numériques favorisent le développement de l’intelligence collective et facilitent le travail collaboratif. Tour d'horizon des applications pour soutenir le travail collaboratif - FOLD. 3 outils pour etudier ou reviser en groupe. Le début de l’année lance traditionnellement la période de préparation des examens de fin d’année.
Voici trois outils en ligne qui vont permettre à un groupe d’élèves ou d’étudiants de réviser ou de travailler en mode collaboratif. Think Binder est un bon outil pour travailler en groupe entre étudiants. Il offre plusieurs moyens pour communiquer entre membres d’un même groupe. Par tchat écrit ou par vidéo. Le service offre également un bouton à installer sur son navigateur permettant de partager à la volée liens, images ou vidéos trouvées en ligne avec l’ensemble des membres d’un groupe. Accueil. La coopération en classe : pourquoi ? comment ? (les apports de la recherche)
Une vidéo de Syn Lab L’être humain est un être social qui se définit par les interactions avec les autres et avec son environnement.
Le cerveau est précablé pour la sociabilité. Nous sommes mus par deux aspirations complémentaires : le désir d’être soi et le désir d’être avec autrui. La coopération est une des forces que le genre humain a peu à peu développé pour dépasser ses limites biologiques et évoluer grâce aux autres. Le travail entre pairs est plus efficace que le travail individuel (quelle que soit la matière). Les bénéfices de la coopération sont : de nouvelles connaissances « académiques »,un esprit de solidarité,des compétences interpersonnelles. Travailler en mode collaboratif : 200 fiches pratiques et méthodologiques. MultiBaO est une nouvelle multi-boite à outils consacrée à l’organisation en collectif et à la gestion de projets. Ses initiateurs, un collectif non formel composé de membres de plusieurs associations et universités propose – sous licences Creative Commons – des ressources pour les animateurs de réseaux/groupes sous la forme de fiches outils et méthodes.
Situations d'apprentissage. Soutenir les apprenants dans une formation en ligne. Je suis tombé hier sur une vidéo très intéressante qui présentait de façon ludique les conclusions d’un article de recherche sur les difficultés rencontrées par les participants à un MOOC ainsi que les stratégies mises en œuvre pour les surmonter.
Les 2 principales difficultés sont récurrentes : gestion du temps et difficultés cognitives. Ces conclusions ne se limitent pas aux MOOC mais sont généralisables à toute formation à distance, et méritent donc d’être partagées largement … Les deux principales difficultés rencontrées sont la gestion du temps et les exigences cognitives exigées par le contenu présenté. Rien de bien nouveau sous le soleil, me direz-vous !
Et vous avez raison. 1 – Prendre des notes pendant qu’on regarde une vidéo Cette première stratégie impacte tout l’environnement d’apprentissage : il faut prévoir des temps dans un endroit où cela est possible. GroupTweet. Gérer un compte Twitter collectif – Les outils de la veille. Grouptweet est un outil qui permet de gérer avec souplesse et facilité un compte Twitter de groupe ou collectif.
Grouptweet va grandement vous faciliter la tâche si vous souhaitez qu’un seul et même compte Twitter soit alimenté par plusieurs contributeurs. Il va même vite devenir indispensable si vous souhaitez garder le contrôle de ce qui est publié. Il s’agit d’une solution professionnelle qui évite par exemple de donner le mot de passe du compte Twitter à tout le monde. Avec GroupTweet, le mot de passe n’est pas diffusé ; il suffit d’inscrire les contributeurs à votre groupe.
Ces derniers n’auront rien à installer sur leurs dispositifs, ils pourront continuer à utiliser leurs clients Twitter habituels. Pour poster un message sur le compte Twitter partagé ils auront plusieurs moyens à leur disposition sans rien changer à leurs habitudes. L’administrateur du compte collectif dans Grouptweet va lui bénéficier de plusieurs options supplémentaires. EcritureCollaborative. Conçu comme un support à la construction d'un savoir collectif, le Web 2.0 a profondément amené à concevoir l'information de manière différente. Libérant l'écriture de l'univers clos du support imprimé, il a engendré une profonde modification dans ce domaine. Il est désormais possible d’écrire à plusieurs sur le même document et en même temps ! Le succès rencontré par l'Encyclopédie Wikipédia, l'un des sites les plus consultés au monde, a ouvert la voie à de nouvelles pratiques d'écriture. Se définissant elle-même comme un "projet d'encyclopédie libre, écrite collectivement", elle a démontré combien la collaboration était porteuse de qualité et pouvait doter l'écrit d'une plus grande richesse.
Richesse pour la communauté qui bénéficie de la rencontre de points de vue différents sur un même sujet. Lettres : Delphine Poirier : Quand des tablettes vampirisent le collège. Les tablettes numériques favorisent-elles les apprentissages ? Professeure de lettres au collège Pierre Vernier à Ornans, Delphine Poirier livre des éléments concrets de réponse. Ses 4èmes ont ainsi réalisé pas à pas un fort beau livre, numérique et multimédia, autour des vampires. Au point de pousser le collège à prolonger l’expérimentation et à s’équiper vraiment. Au point aussi d’utiliser tablettes et smartphones jusqu’en déplacement. Ce dont il s’agit selon l’enseignante, c’est de faire de la classe une communauté d’apprentissage : « L’élève n’est jamais seul devant sa tablette numérique mais il co-construit avec ses pairs, s’enrichissant des connaissances et des compétences des autres. » C’est aussi d’élargir l’espace et le temps des apprentissages : avec le numérique, potentiellement, « l’école est partout. »
Padlet : diversité des utilisations. Décidément, Padlet est un outil vraiment intéressant ! Voici un petit bilan des utilisations proposées par l’équipe pour stimuler l’oral de nos apprenants : – Utiliser Padlet pour la présentation orale des apprenants, en début d’année notamment. Toutes les présentations étant réunies sur un même support, chacun peut écouter et découvrir qui est qui. Voici un exemple fait par Eda Altinis avec la classe de PLI : « Je leur ai montré une seule fois Padlet. Mais on peut aussi s’appuyer sur des identités fictives et jouer le rôle d’un autre, souvent avec jubilation : avec l’idée de rencontres rapides par exemple, la publication de l’oral sur internet donne tout son sens à l’objectif de lancer un message comme une bouteille à la mer. – Améliorer la prononciation, l’articulation, la lecture.
. « Mon objectif : évaluer la phonologie, la phonétique, l’articulation, la fluidité, l’intonation, la bonne incarnation du personnage. » LINOIT. Mur collaboratif - Tuto. Linoit est un outil TICE qui permet de bâtir un mur virtuel et collaboratif sur lequel partager notes, fichiers, photos et vidéos. Usages et applications avancés de Twitter. Utiliser Google Drive by A M on Prezi. Youtube. Conjugaison et carte heuristique : une synthèse spatiale et interactive. Parcours pairform@nce - enrichir le cours de lettres avec le TNI La carte heuristique permet une représentation spatiale et raisonnée du système de la conjugaison française, bien mieux que les traditionnels tableaux de fin de manuel.
Une carte mentale pour enseigner les règles en classe. Accueil>Enseigner>Préparer ses cours avec le mind mapping. 5 outils collaboratifs en ligne gratuits et sans inscription - Les Outils Collaboratifs. Framemo. Un tableau virtuel pour réfléchir en groupe et organiser ses idées – Les Outils Tice.
MindMup. Créer, partager et publier des cartes mentales – Les Outils Tice. Article mis à jour le 15 janvier 2017 par Fidel Navamuel MindMup est un outil en ligne qui permet de créer des mindmaps ou cartes mentales puis de les partager facilement. Outils collaboratifs by 2l2tet on Genially. Participer à votre premier MOOC en janvier 2017 - Prim à bord. Veille et Analyses de l'ifé.
Dossier de veille de l'IFÉ : Guide pour utiliser Wikipédia en classe. Answer Garden. Créer un nuage de mots collaboratif. La coopération en classe - apports de la recherche. Popplet. Responsabilités et jeux de rôle. Renkan, outil de création de cartes heuristiques collaboratives. Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français – Français et numérique. La lecture et la collaboration : un duo stimulant pour l’élève - École branchée. Framemo. Un tableau virtuel pour réfléchir en groupe et organiser ses idées – Les Outils Tice. FRAMAPAD - Éditeur de texte collaboratif. LINOIT. Mur collaboratif - Tuto.
PEARLTREES et son utilisation avancée. Aide en français. Astuces Pearltrees. Écriture collaborative (outils, exemples, avantages, inconvénients…) Travailler en groupe. Apprendre en coopérant. 4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs – Les Outils Tice. Logiciel de gestion de projet collaboratif en ligne. Comment se servir efficacement de l’écriture collaborative en classe ? Travail en groupes. MapMaker Interactive. Créer des cartes en ligne. Enrichir une carte Google Maps : ex de tâche finale.
Travail en équipe. Dossier d’aide à la réalisation des travaux en groupe : travail collaboratif et recherche documentaire. Enseigner par la coopération. Créer une culture de collaboration dans nos collèges: Est-ce possible. Isabelle Farizon : Vers le commentaire collaboratif ? RowShare. Des tableaux pour s'organiser ou travailler en équipe. 10 outils collaboratifs pour la classe. Peetch - Premier service d'écriture d'histoires collaboratives pour les écoles !
5 outils collaboratifs en ligne gratuits et sans inscription. Canopé académie de Besançon : Travail collaboratif. 4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs. Produire des cartes collaboratives. Delphine Morand : Pédagogie de l'écriture collaborative. Crée ton FabLab : jeu coopératif pour mieux comprendre les fab labs. Linoit. Mur collaboratif pour la classe. 10 outils collaboratifs pour la classe. Numérique et travail collaboratif : des élèves « acteurs »
Apprendre à écrire des articles pour Vikidia.