Un webdoc pr accompagner échanges & débats avec les élèves, après un événement traumatique comme le #13novembre ↓ ➔ Créer un #webdocumentaire en classe avec #Genially. Le transmédia : un dépassement du médium ? Matrices #CDI. Réaliser un #webdocumentaire - À lire dans le dernier n° de la lettre #Edu_Num #PremierDegré #MonBeauPetitVillage. Webdocuthèque. Se plonger dans un webdoc. Se plonger ds le monde de la #presse pr #MarathonPresse: webdocufiction "Devenez apprenti journaliste" v/ @frsarto. La conquête de l'art. Webdocumentaire : «FR-Écrire le mouvement» De nombreux systèmes ont été inventés pour analyser et mettre en perspective la danse et pour accompagner l’outil resté indispensable à sa mémoire, le corps du danseur.
Ce webdoc vous présente les enjeux de la notation du mouvement. Qu’est qu’un webdoc? Il s’agit d’un documentaire interactif dans lequel c’est vous qui choisissez les documents à consulter pour enrichir votre lecture : vidéos, photos, bandes son, articles, bibliographies, etc. Comment ça marche? Le principe est simple : en périphérie de la vidéo centrale, de multiples documents vous sont proposés au fur et à mesure de la lecture. Découvrez le nouveau "Que sais-je ?" #Primàbord Qu'est ce qu'un web documentaire ? #EcoleNumérique. Webdocuthèque. Atelier Canopé 85 - Symbaloo profile. #traamdoc Stimuler la créativité : Un exercice peut être de marquer sur des post it ses idées autour d'un thème.
Être webjournaliste, ça veut dire quoi au juste ? Menez l'enquête avec le #Webdocumentaire « #Journaliste 2.0 ». Réalisé par le Clemi/Canopé, ce webdocumentaire propose aux élèves de "devenir apprentis journalistes" Découvrez l’histoire de la cryptologie, avec le webdocumentaire réalisé par @ANSSI_FR #TousSecNum. À #Thourotte des élèves parlent #citoyenneté dans un #webdoc qui parodie une célèbre émission TV □ #RaconteTaVille. Raconte ta ville - réseau Canopé - Accueil.
DIRECTRICE DE PUBLICATIONMarie-Caroline Missir, directrice générale de Réseau Canopé RESPONSABLE ÉDITORIALPascale Didine (délégation éducation et société, Canopé) GESTION DE PROJETJean-Pierre Auclaire (délégation éducation et société, Canopé) DIRECTION ARTISTIQUEThomas Cussonneau (direction édition transmédia et pédagogie, Canopé) CONCEPTION DE LA PRÉSENTATION DES WEBDOCS 2012/2013Oliver Pagani et la société HonkyTonk CONCEPTION DE LA PRÉSENTATION DES WEBDOCS 2014/2019Thomas Cussonneau RÉALISATION TECHNIQUEGrégory Béal (division des systèmes d'information, Canopé) GESTION JURIDIQUECharline Besse (direction des affaires juridiques, Canopé) RÉDACTIONJean-Pierre Auclaire SECRÉTARAT DE REDACTIONNathalie Bidart (direction édition transmédia et pédagogie, Canopé) Des webdocumentaires en classe. Nouveauté #histoire : un #webdoc sur les arènes de Nîmes pour les 12-25 ans #ÉcoleNumérique. Webdoc sur les inegalites hommes/femmes.
Raconte ta ville : saison 3 ! L'opération « Raconte ta ville » entame sa troisième saison !
Au total, une trentaine de projets de webdocumentaires, en Métropole et dans les DOM, sera réalisée par des classes du CP à la terminale. Le thème de la citoyenneté est à l'honneur pour cette nouvelle édition. La présentation de chaque projet, publiée sur le site Raconte ta ville, souligne le travail engagé sur cette thématique. Un nouveau groupe Viaeduc « Raconte ta ville - Des webdocumentaires à l'école, au collège et au lycée » a été créé pour accompagner les enseignants dans la conception et la réalisation des webdocumentaires. Carte blanche au Blog documentaire. Marco Bertolini on Twitter: "#Ecrire pour le #web : aérez vos #textes ! Écrire pour le web - Savoir morceler l'information.
Tout communicant présent sur le Web devrait exceller dans l’art de savoir morceler l’information.
En quoi cela consiste-t-il et quels en sont les avantages? Savoir morceler l’information, une aptitude visible dès la mise en page Il est possible d’évaluer d’un coup d’œil comment une page Web dissèque ses informations. Le premier aperçu de la structure générale d’un texte permet en effet d’en jauger la densité. Justement, un auteur qui se targue de savoir morceler l’information se doit de créer des contenus aérés et peu denses. Simplifier et raccourcir, les deux processus du morcellement de l’information Sur le Web, vous devez privilégier la concision.
Un objectif: bien se positionner dans les moteurs de recherche Morceler l’information rend la page plus lisible aux robots associés aux moteurs de recherche. Susciter l’intérêt du lecteur Une fois le lecteur renvoyé vers votre site par les moteurs de recherche, encore faut-il qu’il y reste. Nouvelles Écritures sur Twitter : "Le #webdoc Casques sur le front disponible sur iPad ► @courrierinter @FRANCE24 @RFI #Syrie.
Casques sur le front, ces civils syriens qui sauvent des vies, là où les humanitaires ne vont plus. Ma vie en numérique. Formation CLEMI : « Créer un webdocumentaire avec ses élèves » Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire. Communiqué de presse : Disponible depuis le 29 janvier 2015 Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire par Fabrice Mattatia Internet est devenu un outil quotidien, aussi bien pour les élèves que pour les enseignants.
Blog personnel de l'élève ou blog de la classe, utilisation de ressources sous droit d'auteur, mise en ligne de données personnelles ou de la vie privée, réputation de l'établissement, publication de contenus choquants ou illicites, droit d'accès de la hiérarchie aux mails ou aux fichiers de l'enseignant, fraude informatique... Si la loi protège les internautes des abus, des arnaques et des agressions virtuelles, elle leur impose aussi des devoirs. Cet ouvrage de vulgarisation donne à tous les définitions et les bases juridiques indispensables, ainsi que de nombreux exemples concrets de jurisprudence, et fait le point sur les évolutions et les débats en cours. Cet ouvrage est coédité avec Canopé Editions. L'atelier Canopé, le lieu de création et d'accompagnement pédagogiques. Académie de Besançon.
Une journée à l'école du Petit-Vivier. Scrollitelling : 3 applications de webdocumentaire au banc d’essai. Réaliser une vidéo créative avec un téléphone portable : dossier pratique. Dans le cadre du festival iMédiacinéma (festival de films de poche) qui se déroule à Vitrolles les 7 et 8 juin 2013, les organisateurs mettent à disposition des internautes et mobinautes créateurs de vidéos, un espace Ressources avec une aide en ligne pour réaliser des films de poche (pocket films) avec un téléphone portable.
Des articles synthétiques répondent à des questions de définition et délivrent des conseils et astuces pour optimiser la préparation, la réalisation, le montage et la mise en ligne de vidéos créatives conçues sur téléphone portable : Qu’est-ce qu’un film de poche (pocket film) ? Définition en 5 points. Création de webdocumentaires.