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CLUSIF | Bienvenue Cloud Computing Security Des effets bénéfiques du « cloud computing » A propos de : S. Stein et al., « Improving K-12 pedagogy via a Cloud designed for education », International Journal of Information Management, 2012. Le système scolaire public étasunien est confronté depuis plusieurs années à deux problématiques a priori incompatibles : d’un côté, les restrictions budgétaires ; de l’autre, la nécessaire éducation des plus jeunes aux enjeux et savoir-faire scientifiques et technologiques (qui nécessite maintenance, matériels, outils, etc.). C’est précisément au point de rencontre entre ces deux contraintes que semble se positionner le « cloud computing » (i.e. l’utilisation de serveurs distants, à travers le réseau Internet, pour offrir un accès à la demande à des applications, plateformes et services). Les résultats mis en avant sont les suivants. Lever les freins culturels : Enfin, les auteurs insistent sur la nécessité d’une formation adéquate des professionnels et d’un support le plus près du terrain possible. Imprimer ce billet
Agence européenne chargée de la sécurité des réseaux et de l’information (ENISA) Règlement (CE) n° 460/2004 du Parlement européen et du Conseil du 10 mars 2004 instituant l’Agence européenne chargée de la sécurité des réseaux et de l’information [Voir acte(s) modificatif(s)]. L’informatique et les réseaux * représentent une composante essentielle de la vie quotidienne des citoyens européens. Le développement exponentiel des réseaux de communication et des systèmes d’information * pose inévitablement la question de leur sécurité qui est devenue un sujet de préoccupation croissant pour la société. En effet, des violations répétées de la sécurité des réseaux * ont déjà provoqué des dommages financiers considérables, elles ont ébranlé la confiance des utilisateurs et ont été préjudiciables au développement du commerce électronique. Les particuliers, les administrations publiques et les entreprises ont réagi en faisant appel à des mesures technologiques de sécurité et à des procédures de gestion de la sécurité. Objectifs Tâches Organisation L’ENISA est composée: Indépendance
Elastic Detector ESPE Rouen | Un site utilisant blogs de formation Depuis les années 1980, on remarque que l’utilisation des outils nomades dans l’enseignement s’est fortement développée. Les outils nomades sont des outils mobiles qui peuvent être utilisés dans des situations autres que celle d’une classe ordinaire, que ce soit dans le cadre d’un cours ou en dehors du temps de classe. Ils sont en général petits et légers, ce qui permet de les avoir toujours sur soi, ils ne nécessitent donc pas d’être reliés à une installation fixe. Nous nous interrogerons donc sur la valeur ajoutée de l’outil nomade dans l’enseignement des langues. Nous verrons donc dans une première partie les différents plans gouvernementaux qui ont permis l’introduction des outils nomades dans l’éducation. Source: I Historique On peut dater l’introduction réelle du numérique à l’école en 1985, année du Plan Informatique pour Tous (Plan IPT) qui est venu dynamiser les processus entamés dès les années 70. - Interaction entre locuteurs natifs
Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information Cloud Computing Magazine Le Cloud ? Pour qui ? Pour quoi ? > www.linformaticien.com : Actualités informatique, Réseau, Sécurité, Technologie, Développement par Bertrand Garé - Dossier publié par le magazine L'Informaticien le 01/04/2012 Toute l’industrie informatique s’esbaudit du nuage en nous promettant des lendemains ensoleillés. Si l’adoption se fera dans la durée, il faut bien constater que, en France, ce n’est pas le raz-de-marée escompté, si l’on s’en tient à une défi nition stricte du Cloud. Mais aujourd’hui tout ce qui est en ligne est Cloud. Cette confusion largement entretenue n’éclaircit pas la réalité du Cloud. Désormais, il s’agit plutôt de savoir pour quelles applications et pour quels besoins les entreprises vont dans le Cloud. Dossier réalisé par Bertrand Garé
Cloud Computing : Définitions et notions de base - SysDis Blog Le Cloud fait aujourd’hui parti des termes à la mode que tout le monde, du développeur au DSI en passant par les ingénieurs et les consultants, se doit d’utiliser au moins une fois par jour dans ses conversations, à la machine à café, dans ses emails ou même parfois en soirée. Bien entendu, les équipes marketing ont-elles aussi sauté sur l’occasion avec comme conséquence logique et immédiate l’apparition du Cloud à toutes les sauces : tout le monde se met à faire du Cloud ou à renommer ses offres avec des morceaux de Cloud dedans. Pourtant, comme le déclarait le vice-président de la division Software Services de HP Europe fin 2008 : “A lot of people are jumping on the bandwagon of cloud, but I have not heard two people say the same thing about it”. Il semble donc nécessaire de poser les bases à toute bonne discussion, c’est à dire présenter et adopter un vocabulaire commun et si possible reconnu par la grande majorité de l’industrie IT. Ce que nous traduirons librement par :
Cloud computing - Informatique dans les nuages Le cloud computing ou informatique en nuage est une infrastructure dans laquelle la puissance de calcul et le stockage sont gérés par des serveurs distants auxquels les usagers se connectent via une liaison Internet sécurisée. L’ordinateur de bureau ou portable, le téléphone mobile, la tablette tactile et autres objets connectés deviennent des points d’accès pour exécuter des applications ou consulter des données qui sont hébergées sur les serveurs. Le cloud se caractérise également par sa souplesse qui permet aux fournisseurs d’adapter automatiquement la capacité de stockage et la puissance de calcul aux besoins des utilisateurs. On distingue plusieurs types de services cloud : Le cloud computing utilise la métaphore des nuages pour symboliser la dématérialisation de l’informatique. © George Thomas, Flickr, CC by-sa 2.0 Cloud computing - 1 Photo À voir aussi sur Internet connexes
Cloud public : selon Accenture, la transition ne fait que commencer La dernière étude d'Accenture estime que moins de 20% des entreprises auront effectué leur transition IT vers le SaaS et le IaaS public en 2020. Dans les entreprises, on ne compte plus les DSI, directions métiers et générales qui mènent des projets cloud. Pour autant, force est de constater que la transition vers un système d'information 100% cloud n'est pas pour demain. C'est en tout cas l'un des enseignements qui ressort de la dernière étude d'Accenture "High Performers in IT : Defined by Digital" transmise en avant-première au JDN. Dans cette étude, on apprend ainsi qu'aujourd'hui, seulement 1% des entreprises ont effectué la transition de leurs infrastructures informatiques vers un IaaS public. Les plus avancées en matière d'IT (les "High Performers") devraient être 10% en 2015 à avoir réalisé la transition, et 19% en 2020.
Le cloud computing est une manière de fournir et