Educatice : Les ressources pédagogiques entre auto création des enseignants et normalisation Créer des ressources pédagogiques est-ce participer à la formation des enseignants N Sont-elles soumises à un risque de normalisation par l'Education nationale ? Le 18 novembre, la table ronde sur les ressources pédagogiques organisée par la Café pédagogique a tenté de faire le point sur l'articulation entre la masse de ressources auto produites par les enseignants et el projet ministériel d'encadrer cette production à travers le nouveau site de référencement Myriaé, lancé au Salon Educatice. Va-t-on vers l'élimination de la toile des ressources pédagogiques produites à foison par les enseignants ? Cette question a fait la toile de fond des échanges de la table ronde organisée par le Café pédagogique le 18 novembre à Educatice. Auto production et auto formation des enseignants Devant une salle comble, le Café pédagogique avait réuni des enseignants dont le site fait référence avec un représentant du ministère de l'Education nationale, pour un débat animé par Bruno Devauchelle.
Créer un film d'animation à l'école La réalisation d’un film d’animation en classe est l’occasion de mettre en oeuvre un projet pédagogique qui permet d’aborder et de travailler différentes compétences du programme dans le cadre d’une démarche qui donne du sens aux activités et permet de motiver les élèves. Les technologies numériques actuelles (matériel et logiciels) permettent de façon très simple de réaliser ce type de projet avec des élèves (de la maternelle au cycle3). Pourquoi faire un film d’animation Éduquer aux médias Motiver / Valoriser C’est un projet pédagogique mettant en œuvre différents domaines et compétences : Maitrise de la langue : toutes les compétences liées à l’oral, la maitrise de la langue écrite et la production d’écrits (avec la lecture, le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe et la conjugaison). Mais aussi : mathématiques / ars visuels / Histoire des Arts / sciences et technologie / Tice et en fonction des thématiques tous les autres domaines liés aux apprentissages.
Androïdternelle ;-) AutoDraw est un site web accessible depuis un ordinateur ou une tablette qui permet au plus piètre dessinateur d’obtenir un résultat probant ! Il suffit de griffonner un projet rapide, l’Intelligence Artificielle de Google essaiera ensuite de comprendre votre dessin pour vous en présenter une représentation plus ambitieuse. devient Après un rapide dessin, AutoDraw propose plusieurs options en haut.
A l’école du cerveau Mieux apprendre à lire ou à compter grâce aux progrès des neurosciences, c’est possible. Mais, concrètement, comment passer de la blouse blanche au tableau noir ? LE MONDE IDEES | • Mis à jour le | Par Marion Rousset L'Agence nationale des Usages des TICE - Initiation au film d’animation en CP-CE1 Yanek Husianycia, professeur des écoles à l’école Etienne-Dolet d’Alfortville (94), sensibilise ses élèves de CP-CE1 au film d’animation, puis met en œuvre avec eux un projet de création dans lequel ils apprennent le travail en autonomie et développent de multiples compétences transversales ou disciplinaires. L'origine du projet C’est lors d’un pique-nique de fin d’année avec les enfants et parents de ma classe que le film d’animation est apparu dans une discussion. J’étais totalement incompétent dans la réalisation de tels films, mais l’idée me plaisait et, pensais-je, elle plairait sûrement aux enfants. J’ai eu la chance de rencontrer une personne compétente qui est intervenue une année durant dans ma classe.
Créer un film d'animation en Stop Motion Un logiciel de Stop Motion Parmi les différentes techniques utilisées pour créer un film d’animation, le Stop Motion consiste à prendre une série de photos successives en déplaçant progressivement les personnages pour chaque prise. Ajoutées les unes aux autres ces images sont ensuite montées sous forme de vidéo pour donner l’impression que la scène est animée. Si l’idée vous tente de réaliser ce genre de film d’animation en classe, Stop-Anime est un logiciel particulièrement simple d’emploi qui a été conçu pour un usage pédagogique. Débogage d'un mythe sur le numérique à l'école Je ne sais pas si vous avez remarqué, mais à chaque fois qu’on entend une discussion sur le numérique et l’école, il se trouve quelqu’un pour dire, avec un air entendu “oui, enfin bon, on sait bien que les cadres de la Silicon Valley mettent leurs enfants dans des écoles qui bannissent les ordinateurs”. Le sous-entendu étant : si ceux-là mêmes qui fabriquent nos outils et nos services numériques, qui sont à l’avant garde de la technologie et en connaissent les ressorts profonds, si ceux-là mêmes considèrent qu’il faut préserver les enfants d’Internet et des écrans, nous serions bien bêtes de mettre des ordinateurs dans toutes les classes, et de faire apprendre le code informatique à nos élèves etc. Et si nous n’étions pas en train de nous faire avoir par ces démoniaques américains qui viennent vendre leurs trucs dans nos écoles, pendant qu’eux élèvent leurs enfants à l’abri des ondes et des machines. Steve Jobs, père low tech? Pourquoi ça m’agace ?
Créer son stopmotion avec LEGO Movie Maker Du matériel pour commencer Le matériel nécessaire au décor est à la portée de tous. Toutefois, l’application LEGO Movie Maker n’est disponible que sur le système d’exploitation iOS. Disposer d’un iPad ou d’un iPhone vous sera donc indispensable pour utiliser cette application. Fiches histoire du cinéma et du film d'animation Cette année, nous participons à un projet départemental "Cinéma de classe". Nous allons donc travailler tout au long de l'année sur l'histoire du cinéma et de l'animation, depuis les jouets pré-optiques jusqu'à l'animation et les techniques actuelles. Nous réaliserons également un film d'animation qui sera projeté en fin d'année. Ce projet va être propice à travailler en arts visuels sur la fabrication de jeux pré-optiques : flip-book, thaumatrope, zootrope... afin que les élèves comprennent les principes du cinéma et de l'animation (succession d'images fixes, persistance rétinienne, effet phi...). J'ai donc réalisé les fiches suivantes afin de travailler avec les élèves sur ces notions.
Ouvrir l'école aux parents, l'école Jean Moulin à Nimes (éducation prioritaire) Les parents et l’École sont conjointement responsables de l’éducation des enfants – élèves. Un projet, mené au sein de l’école élémentaire Jean Moulin (REP+ Romain Rolland, Nîmes), cherche à donner une réalité à ce principe de coéducation en développant une politique d’ouverture de l’Ecole aux parents organisée selon 4 axes interdépendants : - Axe 1 : Favoriser la maîtrise de la langue française - Axe 2 : Rendre plus compréhensibles le sens et les enjeux de la scolarité - Axe 3 : Expliciter le fonctionnement de l'institution scolaire et ses attentes - Axe 4 : Favoriser la participation des parents à la vie de l’Ecole Il s’agit de renforcer le lien entre l'École et les Familles et de replacer l’Ecole au cœur d’un quartier en mettant en synergie l’ensemble des acteurs associatifs et institutionnels pour mieux lutter contre les inégalités et construire l'École de la réussite.
Logiciels 2D/3D/Volume/Montage : la liste et les liens Si vous êtes ici parce que vous recherchez une solution logicielle pour débuter en animation assistée par ordinateur,je vous invite fortement à lire ce post en premier ;Il présente une liste de logiciels libres et gratuits concernant l'animation et le graphisme.En voyant que la question du logiciel pour l'animation et le nombre de réitération de celle-ci, plus les maugréation ( néologisme ? ) des nouveaux venus qui se plaignent de ne pas être accueillis avec un martini et des cacahuètes quand ils posent cette question sans ( sans doute sinon il ne poseraient pas la question ) prendre la peine de faire une recherche, plus, je l'avoue, le fait que j'ai pas grand chose à faire d'autre, j'ai décidé de dresser une liste de ceux-ci. Elle n'est pas exhaustive et vous pouvez l'enrichir bla bla bla... Je me suis permis d'ajouter des logiciels divers, qui me semblent utiles ou en rapport avec le sujet...
Atelier d'animation image par image Apprenez à animer — une image à la fois Vivez l’expérience de l’atelier en ligne sur l’animation image par image offert par l’Office national du film du Canada. Ce module Web utilise des vidéos éducatives pour vous apprendre comment produire des vidéos d’animation image par image, et vous faire connaître des films d’animation image par image de l’ONF. Vous enseignez?Si vous voulez utiliser l’animation image par image en classe, commencez par lire le Guide de stratégie pour le personnel enseignant, document d’accompagnement des tutoriels vidéo de cette sélection. Pour se faire un avis Le ministère a publié en novembre dernier au Bulletin officiel les programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège. La synthèse des résultats de la consultation qui a eu lieu en mai et juin derniers sur les projets de programmes pour les cycle 2, 3 et 4 est également toujours en ligne. Pour le CRAP-Cahiers pédagogiques, ces programmes vont dans le bon sens.
9 Conseils et astuces pour réaliser un court-métrage en stop motion (animation image par image) Mots-clés: animation, image, par, image, réaliser, stop, motion, tutoriel, conseil, astuce, réalisation, tournage, brick, lego Voici 9 conseils et astuces pour réaliser des court-métrages en stop motion (animation image par image). Le but de cet article est de vous donner des pistes pour débuter ou vous améliorer. Attention, les conseils que je donne sont subjectifs, ils viennent uniquement de mon expérience personnelle dans ce domaine. Si vous remarquez une erreur, n’hésitez pas à la signaler dans les commentaires.