Programme 2016 : fiches synthétiques
Cliquez sur les liens pour consulter : un bref guide d’emploi des programmes mettant en lumière la façon dont ils sont construits, qui devrait rendre plus aisée leur appropriation progressive, à travers les fiches synthétiques notamment ; la liste numérotée des fiches synthétiques que vous pouvez consulter et télécharger ci-dessous (au format .doc et au format .pdf). Cycle 3 1. Contribution du français au socle commun : fiche1.doc ; fiche1.pdf. 2. Présentation du programme : fiche2.doc ; fiche2.pdf.
A - Le Défi-lecture CM2-6ème: une continuité école-collège - www.lettresnumeriques.com
Antigone de Sophocle, Antigone d'Anouilh : le dilemne tragique entre soi et la cité. Comment rendre radiophonique un texte théâtral ?Comment la mise en voix engage-t-elle le sens ?www.lettresnumeriques.com Découvrir la poésie lyrique: afficher l'intime aux yeux de tous.www.lettresnumeriques.com Cyrano de Bergerac : un drame héroïque.
Bookopoly : construire des librairies et des bibliothèques, façon Monopoly
Le classique des jeux de société, le Monopoly, a connu de multiples variantes au fil des années. Son éditeur, Hasbro, n’a jamais manqué une occasion d’apporter de nouvelles ressources à ce jeu de plateau. Les maisons et hôtels ont été modifiés pour décliner d’autres univers, parfois très littéraires.
Délivrer Des Livres site prof doc
DVD dès 3 ans Ecole des loisirs, avril 2018 3760250951473, 15€ Des albums, on en lit quelques dizaines par semaine (quand ce n’est pas par jour), ma fille et moi. C’est une activité qu’on adore, et qui me plaît beaucoup plus que de regarder des dessins animés à la télé. Mais ma fille aime aussi la télé bien sûr… Alors j’ai été ravie de découvrir Les albums filmés de l’Ecole des Loisirs ! Le principe est simple, un DVD avec 8 albums, comme 8 petits dessins animés.
Ouverture du portail national disciplinaire consacré aux lettres
Ouvert par le Ministère de l’Education nationale pendant l’été, le portail Lettres propose aux enseignant(e)s de Lettres un point d’entrée unique vers toutes les ressources et informations utiles pour exercer leur métier ou s’y préparer : textes officiels, exemples de ressources et de pratiques, référencement de colloques et de publications… Le portail est structuré par quatre grandes rubriques : « Enseigner », « S’informer », « Se former » et « Actualités », qui recense les actualités affichées sur la page d’accueil. Celles-ci sont réparties en deux grandes catégories : · le bloc « À la une », sous forme de carrousel : ces actualités mettent en évidence des partenaires, des événements, des lectures, des ressources (mise à jour mensuelle) ; · le bloc « zoom sur » : ces actualités apportent un approfondissement pédagogique en lien avec les programmes (mise à jour hebdomadaire). Pour accéder au portail :
Le Défi Babelio : promouvoir un réseau social littéraire au CDI
Début 2011, j’ai découvert le réseau social littéraire Babelio, sur lequel j’ai ouvert un compte personnel afin d’apprivoiser l’outil dans les détails. J’avais envie de faire un point sur mes lectures et surtout avoir mon "endroit" à moi pour stocker mes impressions de lecture. Babelio tombait à pic. Cela faisait un an que je travaillais avec les réseaux sociaux, essentiellement twitter et j’ai trouvé qu’un réseau social littéraire serait tout à fait adapté pour faire des recommandations de lectures relayées par la suite sur les autres réseaux sociaux du CDI (page Facebook et Twitter). Une fois l’outil maîtrisé, j’ai ouvert le compte du CDI début 2012. Ainsi, avec ma collègue, nous essayons de déposer au moins une critique par jour de travail sur le site Babelio.
Mangas
La question des mangas à avoir en collège est régulièrement posée sur les réseaux sociaux et les listes de diffusion professionnelles. J'ai eu l'occasion d'acheter quelques mangas pour les club Japon des deux collèges où j'ai travaillé. Le choix des mangas n'est pas toujours évident avec le foisonnement de la production. J'essaie de choisir des séries assez courtes ou terminées ou encore à parution assez lente. Voici mes coups de coeur pour le collège :
roman pour adolescents
Lorsque des auteurs décident d’écrire un livre à plusieurs, la question se pose de la démarche qui amène à cette expérience. En effet, il s’agit souvent au dire des auteurs d’une rencontre, d’une idée commune qui fait son chemin. Quelques exemples pour vous : Et je danse aussi de Anne-Laure Bondoux et Jean-Claude Mourlevat Ces deux auteurs pour la jeunesse se sont décidés à écrire ensemble une correspondance.
