Cours de Médecine - Anatomie, PCEM1, Ostéopathie Césarine - Le bassin, la pelvimétrie, et la césarienne Le bassin est un ensemble d'os, mais aussi de ligaments. Le bassin consiste principalement en 4 os : les deux os iliaques, le sacrum, et le coccyx, qui sont : Dans votre dos, attachés à la colonne vertébrale par un ensemble de ligaments; A l'avant, attachés ensemble au niveau de la symphyse pubienne; Les têtes des fémurs (les os des cuisses) pivotent dans le bassin. © Association Césarine Figure 1 Vous pouvez sentir ces os : A l'avant, au niveau du pubis : la partie osseuse sous les poils du pubis correspond à la symphyse pubienne ; Les os qui pointent au niveau de vos hanches sont le haut des os iliaques ; Les os que vous sentez sous vos fesses lorsque vous vous asseyez sont les ischions. Le bassin paraît fixe à première vue, mais en réalité il n'en est rien : la symphyse pubienne et la jonction sacro-iliaque sont des articulations : les os bougent autour de leurs ligaments. La tête du bébé n'est pas une simple sphère, mais a une forme bien particulière. Figure 2 Figure 3 Figure 4 Figure 5
ChroniSanté - Chronicité Santé Société Actualités et ressources sur la prise en charge des maladies chroniques - maladie chronique, multimorbidité, polypathologie, maladies associées, affection de longue durée, ALD Le pansement stérile Le pansement stérile DéfinitionIndications et objectifsMatérielRéalisation du soin avec des gants stérilesRéalisation du soin avec des pinces stérilesRisques et complicationsSurveillances et évaluations Définition Un pansement est un dispositif de protection destiné à recouvrir une plaie, une lésion au moyen de compresses stériles fixées soit par un bandage soit par un adhésif. Cadre législatif Soin infirmier sur prescription médicale et/ou protocole : art. Indications et objectifs Prévenir l'infection en assurant une désinfection de la plaie.Protéger la peau de la macération et de l'action irritante des sécrétions.Protéger la plaie des traumatismes.Apprécier l'efficacité du traitement local.Aider à la cicatrisation.Assurer le confort du patient. Matériel Réalisation du soin avec des gants stériles Principes de bases Il faut toujours utiliser le même antiseptique pour chaque réfection de pansement afin d'éviter les interactions médicamenteuses. Installation Réalisation du soin Oter le pansement
Mes voeux E book Elsevier en acces libres pneumologie, urgences reanimation Fiche technique - Sondage vésical Préparation du malade Préparation psychologique : pour que le sondage se déroule dans les conditions les plus favorables, le patient doit être calme, et détendu. Pour cela, le mettre en confiance en l'informant. Matériel à prévoir Nécessaire pour le lavage des mains de l'opérateur : Savon doux antiseptique Essuie-mains en papier ou SHA Pour la toilette génitale externe : Savon liquide doux neutre ou savon antiseptique (compatible avec l'antiseptique utilisé après): Bétadine® scrub ou Hibiscrub®Gant de toilette propre ou à usage unique + serviette propreGants de soins à usage uniqueBoc d'eau tièdeBassin pour les femmes ou alèze de protection pour les hommes Pour la toilette dite "stérile" : Un sachet de 10 compresses stériles antiseptique Polyvidone iodée (Bétadine® gynécologique ou dermique) ou chlorhexidine aqueuse à 0,05% ou hypochlorite de sodium (Dakin® Cooper stabilisé ).Gants de soins à usage unique Matériel pour le sondage Choix d'une sonde adaptée Pose de sonde à demeure type FOLEY :
Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant Philippe Perrenoud a un talent, bien connu de nos lecteurs, pour débusquer les évolutions des systèmes éducatifs. Il leur propose ici un nouveau but : Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant. De fait, les enseignants réfléchissent déjà tout au long de leur action et leurs formateurs connaissent ou évoquent à tout bout de champ la figure emblématique du praticien réflexif issue des écrits de Donald Schön. Or, c’est là que le bât blesse : comment passer de l’évocation, de la prescription, de l’injonction à la pratique ? L’évolution envisagée s’appuie sur la professionnalisation des enseignants et, même si les réserves de Raymond Bourdoncle et de Claude Lessard sont connues, évoquées, l’auteur ne les reprend pas à son compte, sans doute pour éviter de déstabiliser les fondations de son ouvrage. Première idée : modifier les enchaînements hérités de la pratique et de la recherche didactique. Richard Etienne
L'analyse documentaire : une approche méthodologique Suzanne Waller, en collaboration avec Claudine Masse Collection : Sciences de l'information - série Etudes et techniques 319 page(s), ISBN 2-84365-030-5 25,00 € TTC Ajouter au panier Présentation de l'ouvrage L'analyse documentaire est l'opération essentielle qui détermine la qualité ou la non-qualité d'une recherche d'information qui en est l'aboutissement : elle consiste à extraire d'un texte tout son sens, pour le transmettre à qui en a besoin. mise à jour le 4 avril 2013 L'ADBS sur les réseaux sociaux ADBS.fr - Site du premier réseau européen de documentalistes
Définition des différents types d'études (ULg) Rapport de cas: description d'un cas intéressant et inhabituel. Série de cas: description d'une série de cas comparables, mais sans comparaison avec un groupe témoin ou un autre groupe de cas. Etude transversale = "cliché d'une population" : Etude de cas-témoins de faible qualité: soit mauvaise définition des groupes à comparer soit évaluation non identique (objective et "en aveugle") de l'exposition et de l'issue dans les groupes de cas et les témoins soit absence d'identification ou de contrôle approprié des facteurs de confusion connus Etude de cohortes de faible qualité: soit mauvaise définition des groupes à comparer soit évaluation non identique (objective et de préférence "en aveugle") de l'exposition et de l'issue dans le groupe exposé et non exposé soit absence d'identification et de contrôle approprié des facteurs de confusion connus soit absence d'un suivi suffisamment long et complet des patients. Pestiaux D, Bouilliez DJ. Matillon Y, Durieux P.
Analyse documentaire ANALYSE DOCUMENTAIRE (content analysis) C’est le traitement intellectuel du document : il sert à décrire et à caractériser le contenu d’un document (contrairement au catalogage qui décrit sa forme). Il s’agit de répondre à la question "De quoi traite ce document ?" en : repérant dans le document les éléments d’information essentiels (ceux pour lesquels ce document pourra être recherché par des lecteurs) les "traduisant", sous une forme concise et précise, en données conventionnelles : mots clés (indexation), code de classement (classification) ou résumé. Il est nécessaire pour cela : Ne jamais perdre de vue le but de l’analyse documentaire : retrouver le document lors d’une recherche documentaire, parmi les réponses pertinentes à une question :
Optimiser l'encadrement de proximité des étudiants ou élèves en stage La réingénierie des formations paramédicales positionne le stage à une place centrale du dispositif de formation. Le rôle conféré à l’encadrement de proximité des étudiants ou élèves en stage est plus que jamais primordial. Encadrement de proximité et tutorat des étudiants deviennent l’un des piliers du processus de professionnalisation. L’encadrement de proximité des étudiants ou élèves, indissociable du tutorat en stage, s’inscrit dans un processus méthodologique et une démarche de projet d’encadrement. Si le cœur de métier sur lequel porte l’encadrement de proximité reste le même, la façon de le transmettre et la progressivité moyenne d’apprentissage sont tant de nouveaux facteurs impactant les pratiques d’encadrement en stage. Dans des contextes de soins de plus en plus contraints, l’encadrement de proximité conjoint au tutorat, sous la responsabilité du maître de stage, amène à réinterroger ses pratiques d’encadrement des stagiaires.
Cours menant à l’obtention d’un certificat en enseignement clinique - Canadian Association of Schools of Nursing / Association canadienne des écoles de sciences infirmières (CASN / ACESI). La session d’automne sera offerte en octobre 2016. Après le succès retentissant du cours menant à l’obtention d’un certificat en enseignement clinique de l’ACESI de l’automne 2013, de l’hiver 2014, de l’automne 2014, du printemps 2015 et de l’automne 2015, l’ACESI a le plaisir d’annoncer que ce cours sera offert pour la 6e fois en octobre 2016!! Description du cours L’enseignement clinique est un élément fondamental dans la formation en sciences infirmières. Ce cours de base de cinq semaines porte sur la formation clinique au niveau baccalauréat, en milieu de soins actifs ainsi que des stages en santé publique et en soins de santé communautaire. Exigences du cours : Participer aux cinq webinaires en direct, répondre aux questions hebdomadaire sur le forum de discussion (Moodle), compléter avec succès le travail (devoir) et un examen final en ligne. Après avoir atteint ces exigences, les participantes recevront un certificat d’attestation de la part de l’ACESI. Public cible Objectifs du cours