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Related: Tablettes • IPad • ScolaFormingRépertoire des usages pédagogiques pour iPad - Documentation Toutes les disciplines + Ce sont des applications qui peuvent être utilisées dans toutes les matières afin de permettre à l'élève d'avoir des outils d'organisation, de prise de notes, de production, etc. Anglais + Cette section du répertoire présente les applications spécifiques à cette thématique. Arts + Cette section du répertoire présente les applications qui sont spécifiques à cette thématique.
Cycle 1 - Atelier mosaïque avec MosaicChildren Par mysticlolly dans Cycle 1 le 9 Septembre 2014 à 21:22 Les maternelles, c'est un peu la grande nouveauté pour moi cette année, alors je continue petit à petit de me créer des outils. Ma collègue (petit coucou à toi M. si tu passes par là ) m'a gentiment expliqué son fonctionnement, et j'essaie de le garder. Elle fonctionnait en ateliers permettant de travailler diverses compétences. Ce qui me plait, c'est le peu de fiches, car pour moi, la maternelle c'est le lieu de la manipulation et du jeu avant tout, et je n'ai pas envie de sombrer dans la "fichite aigüe". Les enfants avaient un classeur regroupant des fiches de route sur lesquelles on pouvait suivre leurs réussites dans les différents ateliers. J'ai découvert très récemment une application Android vraiment très sympa : MosaicChildren. On peut faire varier la difficulté en affichant la trame du modèle ou pas. J'ai donc préparé les modèles pour l'atelier sur tablette ainsi que les feuilles de route ! Feuilles de route MosaicChildren
Android Lancée par la société LearnEnjoy, « Kirikou et les enfants extra-ordinaires » est une application éducative (Ipad et Android) et ludique qui peut être utilisée par tous les enfants à partir de 3 ans. Elle propose une méthode d'apprentissage adaptée à tous et notamment aux enfants en situation de handicap cognitif tel que l'autisme."Kirikou et les enfants extra-ordinaires" offre une immersion magique dans l’univers de Kirikou. Elle est source d’interaction entre l’enfant et son environnement : professeurs, membres de la famille, accompagnants professionnels et aidants… Sans aucun achat intégré, ni aucune publicité. L’application Kirikou et les enfants extra-ordinaires c’est l’histoire d’une rencontre.
Applications iPad gratuites pour enseignants Parmi les milliers d’applications disponibles sur l’App Store, lesquelles sont réellement utiles pour l’enseignant? Voici une sélection des meilleures applications iPad gratuites à utiliser en classe. La tablette numérique d’Apple s’impose petit à petit dans les salles de classes. Généralistes Drop Box : permet d’accéder à partir de votre iPad (ou iPhone) à des documents synchronisés via tous vos supports numériques. iBooks : lecteur de livres électroniques et de documents PDF permettant entre autres de surligner des passages ou de les annoter. iBooks donne également accès à l’iBookstore, plate-forme de téléchargement de livres électroniques. Evernote : carnet de notes numérique permettant de capturer des notes texte, audio et photo, synchronisables via un espace de travail numérique. Teacher Pal : permet à l’enseignant de gérer facilement les données relatives à sa classe (notes, comportement des élèves, absences…). Langues Histoire-géographie Mathématiques Sciences
Référentiel Wi-Fi Pourquoi un référentiel sur le Wi-Fi ? Le développement des nouveaux usages du numérique repose aujourd'hui sur la mobilité qui favorise les usages dans et hors la classe, en donnant accès aux ressources et services numériques en tout temps et en tout lieu. La modularité des espaces pédagogiques et leur adaptabilité aux pratiques innovantes en sont grandement facilitées, permettant la diversification des approches, la personnalisation des apprentissages, la différenciation pédagogique, le travail collaboratif entre pairs. La mise à disposition de ressources numériques via des terminaux individuels mobiles dans un environnement adapté à l'usage dans l'éducation est au cœur de la stratégie numérique du ministère de l'éducation nationale. Dans ce contexte, le sujet du Wi-Fi dans les établissements scolaires doit être abordé dans toutes ses dimensions pédagogiques, juridiques et techniques. Les fichiers à télécharger Le référentiel Wi-Fi est constitué de trois documents.
Problem loading page "Pratiques d'évaluation innovantes en maternelle avec deux applications" Nadia Dèche, professeure des écoles. -Je suis Nadia Dèche, enseignante à l'école maternelle Langevin-Wallon de Saint-Dizier. Tu dois chercher le "1". J'utilise, dans ma classe, ces deux applications qui permettent aux élèves d'avoir un portfolio individuel. Avant de faire l'appel, d'écrire la date, moi il y a quelque chose qui m'a bien intéressée dans ce que vous avez fait. Je vais aller chercher ma tablette. Deux applications. Et une application plus spontanée, mais qui me permet aussi de stocker les informations et de rebasculer ensuite sur l'autre application parce que j'aurai compris que les compétences auront été validées. "Une application 'évaluation préparée'" J'ai donc retenu certaines compétences qui sont rentrées dans l'application. Je crée une base de données avec tous mes élèves et ensuite, j'appelle ça "l'évaluation orchestrée" ça permet d'avoir en tête l'objectif et la compétence que je vais travailler.
Tablette Tactile : Un Cahier de Vie Numérique à l'école maternelle Un Cahier de Vie Numérique à l’école maternelle L’utilisation du cahier de vie de classe papier est une pratique très courante à l’école maternelle. Ce cahier « papier » permet avant tout de constituer une base de données des activités de la classe. Il offre aussi la possibilité, pour les élèves qui l’emportent chez eux, de partager avec leur famille, en toute autonomie, une partie de ce qu’ils vivent en classe. Parler de la classe à ses parents n’est pas une chose aisée pour de nombreux élèves. Pour parler de ce qu’il se passe dans la classe l’enfant est confronté à des choix difficiles chargés des émotions vécues en classe. Depuis la rentrée de septembre 2011, à la suite de l’ordinateur, de l’appareil photo, de l’enregistreur de son, un nouvel objet numérique est arrivé dans la classe. Avant tout cette tablette est « un cahier de vie » numérique. La tablette tactile que nous utilisons ne nécessite pas d’être connectée à internet. En créant une dynamique liée à la nouveauté de l’objet,
Utilisation d’Open-Sankoré avec un iPad ou une tablette Android : c’est possible ! Si vous disposez d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’une tablette numérique, d’un réseau wifi, en installant sur vos PC et tablette l’application "Splashtop Whiteboard" vous transformez votre tablette numérique en un TNI mobile Le CRDP de l’Académie de Dijon a consacré deux articles présentant l’application "Splashtop Whiteboard" qui permet de contrôler votre PC et toutes les applications qu ’il contient depuis la tablette. En activant le mode prise de note, vous transformerez votre tablette en un tableau blanc interactif mobile. Vous disposez d’une palette d’outils pour annoter votre écran. Les écrans sont capturés au format image (jpg) et stockés sur votre pc dans un dossier créé lors de l’installation de l’application. Notez que lorsque vous lancez cet outil, vous ne pouvez plus prendre la main sur le PC à l’aide de la souris. Mise à jour (4 juillet 2013)"Piloter votre TNI à distance", sur le site electro.toile-libre.org Mise à jour (26 avril 2013)
Le potentiel pédagogique de 190 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad Voyez aussi notre liste d’applications phares et gratuites Applications phares et gratuites Voyez enfin les suggestions d’applications payantes proposées par le service local du RÉCIT de la CSDM Trousse Éducation préscolaireTrousse Éducation préscolaire et PrimaireTrousse secondaire Crédits photo: Licence CC flickingerbrad
Sortir de l'entre-soi Le numérique ne crée pas le partage même s’il peut le faciliter et c’est de cette évidence qu’il nous faut partir. Il est absolument indispensable de sortir de l’entre-soi dans lequel nous sommes confinés, nous « citoyens numériques ». Le numérique est partout et pour tous mais pas de la même façon partout et pour tous. Ce ne sont pas les réseaux sociaux nés du numérique qui atténuent le phénomène. Les connexions potentielles à l’infini peuvent donner l’illusion d’une richesse et d’une diversité infinies. Le numérique ne crée pas le partage même s’il peut le faciliter et c’est de cette évidence qu’il nous faut partir. Il est bien sûr indispensable de faire connaître à ceux qui innovent les expériences des autres ; il est indispensable que l’innovation soit reconnue, validée et valorisée dans le microcosme des convaincus et des experts et il est fondamental qu’elle soit mise à la portée de tous physiquement et intellectuellement. Au delà des vœux pieux, cela peut signifier :