Langues et grammaires en (Ile-de-)France
Pour chaque langue ci-dessous les liens vous conduisent à des fichiers PDF de 4 pages présentant la langue, ses caractéristiques externes, et quelques propriétés phonologiques et grammaticales saillantes, dans une optique contrastive Langue > Français. Ces fiches sont spécifiquement conçues pour les enseignants de Français Langue 2. Les fichiers sont proposés sous deux formats : livret A5 pliable (pour l'impression) et fichier A4 (pour une meilleure lisibilité sur écran).
ÉNAF et parents allophones : construire le lien entre l'école et la famille (article)
Ce nouveau site, offrant un meilleur confort de lecture, a pu voir le jour grâce aux généreux dons de nos lecteurs durant notre campagne de financement participatif. Ce n’est qu’une première étape dans notre projet, sont notamment prévues des évolutions importantes dans notre librairie, mais cela prendra plus de temps. Quant au site que vous avez sous les yeux, il est encore un peu en travaux, mais nous avions hâte de le partager avec vous ! Nous comptons sur votre indulgence, chers visiteurs, tout ne sera pas parfait au premier jour.
Se battre contre le coronavirus en plusieurs langues et vivre le confinement avec ses enfants et ses adolescents
Le Kit transculturel sur le covid à destination des enfants, la Télérécré, des liens utiles pour les patients non francophones Accéder au Kit Kit transculturel sur le covid à destination des enfants Parce qu'il est nécessaire d’aider l’enfant à continuer sa vie d’enfant, ce kit au format PDF avec des liens actifs a été réalisé par les équipes du Professeure Marie Rose Moro pour les parents, et leurs enfants en cette période de confinement. Il est destiné à aider les parents à protéger leurs enfants pour qu'ils n'aient pas trop peur pendant cette période exceptionnelle.
Phonetique mode d'mploi professeur
Les activités Le forum Les contenus des exercices Les flashcards des phonèmes La liste de diffusion Les activités présentes sur le site sont réparties en 4 rubriques : 1. Alphabet 2.
L’accueil des élèves allophones et de leurs familles – CASNAV de l'académie de Grenoble
L’accueil des élèves allophones en établissement Le « cahier des charges des UPE2A » élaboré pour l’agglomération grenobloise reprend de façon assez exhaustive les éléments à prendre en compte pour faciliter l’inclusion des élèves allophones d’un point de vue pédagogique et organisationnel, et donne des pistes d’action. Il est bien sûr à adapter au contexte. L’accueil des familles Le compte-rendu de la conférence « Relations école et Parents en situation interculturelle »: Cécile Goï est intervenue le 29 septembre 2011, à l’IUFM de Chambéry; des extraits audio enregistrés ce jour, accompagnés de brefs résumés, permettent aux professionnels de l’éducation et à leur partenaires de mesurer l’importance de la dimension interculturelle dans les relations entre l’école et les parents, et fournissent des conseils pour optimiser l’accueil des familles. L’école expliquée aux parents – la mission de l’école.
Webinaire "Enseigner le français aux adultes migrants"
NB : Toutes nos excuses pour les personnes qui n'auront pas pu se connecter ce matin. Nous avons souffert d'un problème technique dû au trop grand nombre de connexions simultanées. Nous nous améliorerons sur les prochaines sessions ! Cette année, compte tenu de la situation sanitaire à laquelle nous devons faire face, la traditionnelle journée pédagogique des éditions Hachette FLE et PUG se transforme en WEBINAIRE !
Des documents pour informer les parents allophones
Des présentations vidéos, des documents écrits ou sonores pour accueillir les parents allophones. 1 - Des documents pour présenter le système scolaire français 1.1 - Des documents nationaux Un dossier vidéo : L’école expliquée aux parentsCette série de courtes vidéos, proposée par l’ONISEP, présente de façon claire et synthétique l’École en France, son organisation, ses missions et les différentes étapes de la scolarité des enfants, de la maternelle jusqu’à l’enseignement supérieur.
Freinet-adultes-fle-et-alphabetisation
Les publications des membres de notre groupe sont signalées par une astérisque* Pédagogie du FLE pour adultes * Activités en pleine autonomie par Robert Jeannard, article paru dans Le Français dans le Monde de janvier-février 2016. Quand le temps d'enseignement est réduit, la solution est de proposer à l'apprenant des activités motivantes qu'il peut mener de façon autonome.
Le portail des sites pédagogiques du 1er degré des Alpes-Maritimes
Mise à jour oct. 2020 : Un parcours Magister crée par le Casnav de Nantes et dédié à la préparation de la Certification complémentaire en F.LS. vous est ouvert en auto-formation. Pour y accéder, veuillez cliquer sur l’image ci-dessous Vous trouverez ci-dessous un padlet vous permettant de vous préparer à la certification complémentaire en Français langue Seconde :
Des élèves venus d'ailleurs - Réseau Canopé
Cet ouvrage s'adresse à tout acteur du secteur éducatif (professeurs des écoles, inspecteurs, membres des réseaux d’aide…) afin d’apporter une réponse « raisonnée » à la problématique éducative de cesenfants étrangers. Il est composé de trois parties distinctes : La première présente les conditions réglementaires de l’accueil en France des élèves et de leurs familles, puis explicite les termes qui se rattachent aux questions d’intégration et de rencontre interculturelle.
La Méthode naturelle de lecture-écriture dans la lutte contre l'illettrisme
Voir le fichier en pdf J'ai une chance d'apprendre. Pour la première fois je vais à l'école. Ernest (27 ans)
