On veut des faits

Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables. La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Définition claire de ce qu’est une fake news, la diversité des formes que cela recouvre, les risques.Comment les artistes nous amènent-ils à réfléchir différemment sur la question ?Comment les élèves peuvent-ils agir dans leur vie quotidienne ? L’impact visuel des panneaux est privilégié pour s’adresser efficacement aux élèves (collégiens, lycéens) et enseignants. Si vous souhaitez réserver l'exposition itinérante, merci de contacter les référents dans les académies.

AFP - Atelier 1 : c'est quoi une infox Collège - Lycée Objectifs : Comprendre ce qu'est une infox et les motivations qui poussent à la création de ces infox Comprendre comment une infox se répand Etre capable de débusquer les infox Renforcer l'esprit critique Activités : Après avoir visionné les vidéos ci-dessous et celles présentes dans l'onglet "Salles de cours" de l'extension InVID-Weverify, posez les différentes questions aux élèves : Avez-vous été confronté à des “infox” ? Demandez aussi aux élèves comment ils définissent la désinformation, rappelez-leur que, loin d’être un problème individuel, il s’agit d’un problème collectif, qui peut affecter la société et la démocratie et concerne tous les citoyens. Aspects techniques : Comment télécharger l'extension InVID-WeVerify? Tapez sur votre navigateur Chrome : cliquez sur télécharger. Après avoir validé, vous allez voir apparaître à droite de votre navigateur l'icône InVID, cliquez dessus pour commencer les ateliers. Pour aller plus loin :

Kit pédagogique "Fake News" - Site des professeurs-documentalistes du vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie Le SRPEIE a produit un kit pédagogique à destination des enseignants sur les Fake News. Vous pouvez vous en saisir et l’adapter pour créer des séances pour vos élèves. Les PDF contiennent de nombreux liens cliquables, n’hésitez pas à les explorer ! Crédits : Matthieu Perrochaud : Matthieu.Perrochaud@ac-noumea.nc Fake news : infos vs intox Fake news : Coronavirus Fake news : le journaliste Fake News : l’indépendance des médias Fake news : à toi de jouer ! Fake News : grille d’analyse d’une information Fake news : mode d’emploi de la fiche d’analyse

La caricature et son contexte Il y a eu la décision du New York Times d'arrêter la publication de dessins satiriques dans les pages de son édition internationale, un mois après la publication controversée d’une caricature moquant Donald Trump et Benyamin Nétanyahou, en juin 2019. En France, l’assassinat tragique du professeur Samuel Paty en octobre 2020 remettait le thème des caricatures au centre du débat public, après une longue histoire française de polémiques picturales. Depuis, sur les réseaux sociaux, certaines voix se sont réjouies du départ (volontaire) du dessinateur Xavier Gorce du journal Le Monde en janvier ; d'autres s'élevaient contre le très satirique Canard Enchaîné suite à un dessin évoquant le génocide des Tutsis au Rwanda, puis de nouveau pour un portrait de la maire de Strasbourg Jeanne Barseghian. Mais quinze ans plus tard, la persistance du débat sur le bien-fondé de ce geste et les limites du genre en général, bien loin de cette polémique originelle, interrogent. Bouleversements contemporains

Faits alternatifs : pourquoi notre cerveau est-il pris en défaut ? La prolifération des "faits alternatifs", des rumeurs, des fake news, des bobards purs et simples est devenue une préoccupation pour bien des spécialistes en sciences politiques et en communication. Elle déstabilise nos démocraties en hystérisant nos débats. Faisant ainsi le jeu des puissances qui se livrent, contre la démocratie, à une véritable guerre idéologique. Les nouveaux canaux d’information numériques ont offert visibilité et influence à toute sorte d’illuminés, de faux savants, d’agitateurs et de fanatiques. Ces gens-là travaillent de plus en plus souvent en se livrant à des tests sur des groupes de personnes. Les psychologues appellent ça " l’effet d’influence continue". Les régimes totalitaires l'avaient fort bien compris. Un autre exemple : le politologue britannique Bredan Nyhan a travaillé sur le mythe selon lequel le vaccin contre la grippe provoquerait la grippe. Le niveau d’éducation est de peu d’effet dans le domaine des croyances.

Comment combattre la désinformation | Radio-Canada Aide Les ateliers conversationnels fonctionnent peu importe l'appareil que vous utilisez. Si jamais la conversation s'interrompt de façon inattendue ou qu'il est impossible de la poursuivre, rafraîchissez la boîte de dialogue ou la page. , dans le coin inférieur gauche de la boîte de dialogue, pour revenir aux options de réponse précédentes et changer votre choix. Méthodologie Les informations personnelles, comme le nom et le genre demandés dans l’atelier d’introduction, ne sont utilisés qu’à des fins de scénarisation et de personnalisation de l’expérience. Votre progression à la fin de chacun des ateliers est enregistrée. Les ateliers sont basés sur le travail des Décrypteurs, l'équipe de Radio-Canada qui lutte contre la désinformation. Crédits Daniel Blanchette PelletierJournaliste Melanie JulienCheffe de pupitre Francis LamontagneCharlie DebonsAndrea AlvarengaDesigners Mathieu St-LaurentAndré GuimaraesDéveloppeurs Martine RoyCoordonnatrice Danielle JazzarRéviseure linguistique CBC News Aide

Le Monde : Parcourez la galaxie des fausses informations qui circulent sur Facebook Les informations erronéesou manipulées Ces contenus, qui représentent la majorité des intox de notre corpus, mettent en avant des éléments factuels erronés voire fabriqués. Par exemple, lorsque la sous-préfète de Saint-Martin a été accusée à tort d’avoir quitté l’île après le passage de l’ouragan Irma. Ou bien lorsqu’il a été écrit que l’argent liquide allait disparaître en 2018. Ceux qui diffusent de telles fausses informations le font avant tout pour des raisons idéologiques, et une grande partie d’entre eux militent pour un camp politique. Les théories conspirationnistes Ces affirmations qui visent à expliquer des événements par l’intervention de puissances cachées sans en apporter la moindre preuve sont moins fréquentes que les autres types d’intox. Les rumeurs et pièges à clics Ces légendes urbaines ou rumeurs dépourvues de fondement forment une catégorie à part. Les canulars et articles satiriques Les relais des fausses informations Des réseaux de pages Facebook sensationnalistes

Désinformation 2021 by Perrine Chambaud on Genially Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle Où en es-tu ??? Focus sur la théorie des complots Quizz pour repérer les fakes News Un peu de théorie Un peu de vocabulaire Un peu d'histoire Tout le monde en parle Entraine-toi Comment débusquer les fausses informations ? Genially. (2014, 10 junio). Seul ou par binôme, vous devrez répondre au questionnaire d'un panneau d'exposition. Sur une tablette, un ordi ou ton smartphone, rejoins cet atelier "Comment combattre la désinformation". Travail collectif (projection) d'échanges autour de la difficulté de cerner le vrai du faux. Seul ou en binôme, vous regardez l'article de périodique qui vous est proposé. Au titreAu type de désinformationAu sujet abordéA la conclusion donnéeVous devrez être capable de rendre compte à l'oral de ce que vous avez compris de cet article.

JEU D'ÉVASION DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE *adapté du document réalisé par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. le jeu d'évasion de monurl.ca/jeudevasion **Jeu créé par Damir Metz-Fleury - CSSMB Pour signaler une erreur ou pour un commentaire, écrivez à : damir.metz.fleury@csmb.qc.ca Merci et bon jeu ! Attention, le son de la vidéo est plus fort que prévu ! Mise en place du jeu Ce jeu a été construit pour être joué à plusieurs équipes. Idéalement 12 équipes, puisqu'il y a 12 dimensions au plan d'action numérique. Comment allez-vous jouer au jeu ? Jouer Une mission est réussie lorsque vous trouvez son morceau de casse-tête. Cliquez ici pour voir un exemple. Carnet de jeu Vous verrez plusieurs boutons d'aide dans le jeu. Jouer en solitaire (solo): Il est conseillé de se créer un document de notes afin de compiler les réponses aux cadenas et la progression (si vous jouez à plusieurs moments). Chaque mission devrait vous prendre entre 20 et 60 minutes selon votre niveau d'habileté. Jouer en équipes : 1- Citoyen éthique Mémoire

Effondrement de la consommation d’informations de qualité des jeunes Sans renouvellement de son lectorat, la presse de qualité dont dépend l’idéal démocratique est condamnée à dépérir. Une grande partie des jeunes privilégie les réseaux sociaux et les plateformes des géants mondiaux de l’internet pour s’informer plutôt que les médias traditionnels. Les médias helvétiques cherchent à séduire le public juvénile en adaptant leur offre. Personnes chroniquement sous-informées En une décennie, la consommation par les jeunes des médias traditionnels a fortement diminué. Lire aussi: Restaurer la confiance entre les médias et le public Aujourd’hui, les 16-19 ans sont 96% à utiliser un moteur de recherche (Google), 87% les réseaux sociaux et plus de 70% les portails vidéo pour s’informer. En une décade, l’usage du smartphone a tout emporté Séduire les «digital natives» Les images ou vidéos amusantes sont particulièrement prisées. *Jean-Claude Domenjoz, expert d’éducation aux médias et à l’information

Je vérifie les infos... COLLEGE par bruno-louis.morand sur Genially Les infos des réseaux sociaux... Boîte à outils pour ne pas se laisser (trop) abuser par tout ce qu'on peut lire, voir, entendre... comment les vérifier ? Vérifier une info Authentifier les auteurs d'un site, par les Décodeurs de l'info Un complot ? Voici quelques méthodes qui permettent d'identifier une information ou un site complotiste. Les images Les vidéos Le Decodex Outil développé par des journalistes du quotidien "Le Monde" qui permet de vérifier des informations. CheckNews L' outil de vérification de la rédaction du quotidien "Libération". Hoaxbuster Ce site répertorie les hoax et canulars divers...Il suffit de copier le texte semblant douteux et le coller dans leur moteur de recherche pour être fixé. En parler avec les adultes ConspiracyWatch Site spécialisé dans le décryptage des thèses complotistes avec des mises au point d'universitaires, de chercheurs mais aussi une analyse de l'actualité... On te manipule Issues de YouTube Tuto : Pour les autres Méthode générale Google image Tuto : TinEye Factuel