Semaine 5 -PS MS
Lundi 27 avril Et voilà, l’heure de la fin des vacances a sonnée ! J’espère que malgré le confinement, vous avez pu profiter de ces deux semaines pour souffler (au moins du point de vue de l’école) et pour passer du temps en famille. Je vous partage le travail pour ce lundi 27 avril, premier jour de la 5ème période, qui pour le moment est bien floue dans mon esprit (et je pense ne pas être la seule dans ce cas…) : difficile à l’heure actuelle de voir au-delà du 11 mai, et donc de mettre en place des projets. Je vous souhaite de nouveau plein de courage pour cette nouvelle semaine. PS: dans les programmes d’apprentissages, je parle d’une vidéo que j’ai publiée sur Klassroom : évidemment il s’agit du Klassroom des familles de ma classe.
Continuité pédagogique : Idées de défis scientifiques pour les élèves
Défis à réaliser accompagnés par les parents 3-6 ans : Comment déplacer un objet léger sans le toucher ? [pdf] - [word] 3-6 ans : Fabriquer un culbuto [pdf] - [word] 3-6 ans : Comment réveiller un escargot ? [pdf] - [word] 3-9 ans : Lavage de mains - comment chasser les "microbes" ? [pdf] - [word] 3-9 ans : Comment bien se laver les dents ? [pdf] - [word] 3-12 ans : Combien de petites bêtes différentes dans mon jardin ?
Chers parents, je renouvelle mes propositions du week-end du 21-22 mars. J'ajoute une excellente nouvelle. DragonBox donne un accès gratuit à trois applications mathématiques sur tablette : Numbers, Les Noums et Big Numbers. Je conseille les deux premières au moins pour la maternelle. Les élèves de la classe sont familiers des "Noums" et nous avons vu à distance la séquence 6. J'envoie par mail les explications pour obtenir l'application.
Kit « Formateur »
Il s’agit d’un ensemble de ressources à destination des formateurs (IEN, CPC, PEMF, prof d’ESPE…). Ces ressources peuvent être utilisées pour présenter la méthode et expliciter son fonctionnement, mais aussi pour toute formation sur l’enseignement des mathématiques Ces ressources ne remplacent pas la lecture du guide de la méthode car elles n’en sont qu’un court résumé ! Le guide de la méthode sortira ainsi en fév 2019 dans sa 3è version (quasi identique à la 2è) aux éditions Nathan. – Accompagner MHM
Circonscription de Neufchâtel en Bray - EPS CYCLE 1 : CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE
Si certaines activités sont logiquement présentées en groupe classe, elles sont aisément adaptables pour une pratique familiale. Communiquer par le mime. Article extrait de la Revue EP&S n° 351 - Cahier des 3-12 ans. De la manipulation à la création.
Actualités > Travailler son équilibre à la maison... En attendant l’EPS à l’école
L’EPS, Education physique et sportive est un domaine disciplinaire obligatoire à l’école puisque, comme écrit dans les programmes elle a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble. En attendant de pouvoir revivre de véritables séances d’EPS à l’école, nous vous proposons ici de travailler sur l’équilibre. L’équilibre est nécessaire à toute activité motrice. Il est bien-sûr indispensable à l’homme pour se tenir debout mais il est également nécessaire dès le plus jeune âge. Après avoir pris connaissance de la présentation du module, nous vous conseillons de respecter la chronologie des séances en enchainant pour chacune dans l’ordre les temps 1 2, 3 puis 4.
Bayam
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Cycle 1
Il n’existe pas d’entrée « mathématiques » à l’école maternelle. Le nombre est découvert comme un outil puissant dont les utilisations sont progressivement découvertes et que l’on étudie à travers de premières propriétés (par exemple, compréhension de l’existence d’un prédécesseur ou successeur à un nombre donné ou décompositions de petites quantités). Le nombre devra être utilisé comme moyen pour atteindre un but.
Présentation vidéo - L'Agenda coopératif - Office central de la coopération à l'école
Accueil du site > Notre Agenda Coopératif Cycle 1 - CP > Présentation vidéo Présentation vidéo Les vidéo ci-dessous sont issues de présentations de pratiques et de situations en classe, avec l’agenda coop maternelle. Cliquez sur les liens pour accéder aux vidéos...
