Différence entre veille et curation Nous aurons à de nombreuses reprises l’occasion d’aborder la veille, la curation et de voir comment les mettre en place au quotidien, voici pour commencer une excellente infographie réalisée par le non moins excellent Curation2Web. Aujourd’hui le métier de veilleur s’est démocratisé pour devenir un usage grand public permettant de diffuser de l’information déjà triée, évaluée et présentée sous une nouvelle forme. Ce nouvel usage s’appelle la curation.
Creating a Content Machine: Tools, Models and Tips Curating content is an important activity and central to those brands who are looking to give their audience something useful. By spending time to find, filter and enhance content – which is shared across social media – you’re building interest and value in your brand. But what is the value for your business? Content curation gives your visitors reasons to re-visit, refer and interact. What is content curation? The definition of content curation: the publisher researches and gathers the best content on a niche topic that is aimed at a certain audience. Curation isn’t about repeating information; it’s about re-interpreting, re-telling or re-shaping earlier stories. Of course, content curation cannot exist alone; you need a presence across the relevant social networks and industry events whilst still generating original content. Why do we need it? Curation can play a central role when creating awareness and credibility for your brand. Clever content curation can help you: Model Seek. Tools
untitled Indicateurs de Performance - La référence des KPI 8 способов стать лучшим куратором контента | Listolog.com 30 Август 2012 Когда мы говорим о курировании контента, то ведем речь не только о накоплении ссылок. Это понятие намного шире! Зачастую, пользователи путают термин «накопление контента» с «курированием контента». При применении «курирования контента» в качестве маркетингово онлайн-инструмента можно получить целый ряд преимуществ. Ниже приведены 8 советов, которые можно использовать для того, чтобы добиться успеха и стать звездой курирования контента. 1.Сфокусируйтесь на одной нишеКурирование контента, на самом деле, сосредотачивается на очень узкой тематической нише. Существуют различные способы отбора контента.
[FADBEN] Avec la volonté de faire évoluer positivement la profession des enseignants documentalistes, dans sa mission pédagogique liée au domaine d’enseignement de l’information-documentation, la FADBEN propose de contribuer activement à la construction d’un curriculum en information-documentation. Lors des Assises nationales « Éducation à l’information et à la documentation », en 2003, Jean-Louis Charbonnier, alors formateur en IUFM, est revenu sur la définition historique du « curriculum », « programme d’étude ou de formation organisé dans le cadre d’une institution d’enseignement ou, plus précisément, ensemble cohérent de contenus et de situations d’apprentissage mis en œuvre dans une progression déterminée », d’après le Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation (Nathan, 1998) [1]. Depuis 2003, les réflexions autour du curriculum en information-documentation ont été poursuivies. Cette construction s’appuie sur les douze propositions énoncées par le GRCDI.
Mesure de la performance de l'entreprise Pas de mesure sans stratégie Croyances et évaluation Au fil des années, la question de la performance des entreprises, et donc de sa mesure, est devenue un thème récurrent. Il est vrai que dans un monde hyper concurrentiel, il est prudent de s'évaluer très régulièrement afin de s'assurer que l'on va dans la bonne direction et que l'on suit le bon rythme. À condition bien entendu d'avoir pris soin de mettre en oeuvre les bonnes actions et de disposer des moyens adéquats pour atteindre les objectifs fixés. Efficience ou efficacité ? La fixation des objectifs est un préalable incontournable. Rechercher l'efficience, c'est chercher à exploiter du mieux possible les moyens mis à disposition Rechercher l'efficacité, c'est agir du mieux possible pour accéder aux objectifs fixés On ne peut travailler l'un sans l'autre sans prendre le risque de mettre en place une démarche bancale. L'obsédé de l'efficience est facile à reconnaître. Des techniques de mesure antédiluviennes Livre de référence
How 'content curators' are connecting consumers | Changing Advertising Summit Facebook founder Mark Zuckerberg. Evidence of the rise and rise of social media is not hard to find. In recent months alone Facebook exceeded 750 million users, LinkedIn went public, Twitter generated 1bn tweets a week. Photograph: Justin Sullivan/Getty Images The success of social networks and the move to socialise many others aspects of the web – from content and search to deals and commerce – has captured the imagination of analysts, content creators and brands. Those best positioned to monetise these changes, however, are developing strategies that extend beyond social networks built on who-knows-who to those built on shared interests: so-called "communities of interest". "It's no longer just social media that's social any more – all media is becoming social thanks to the maturation of creative tools and digital distribution," says Troy Young, president of SAY Media, the vertical media business with online properties including Remodelista. Technology has democratised publishing.
Comment mettre en place un dispositif de veille | La veille Un état d’esprit avant tout La veille, c’est d’abord et avant tout un état d’esprit dont il faut se pénétrer à tout moment ; cela doit presque devenir une seconde nature. Il convient également d’être très au fait des canaux possibles d’information afin de les surveiller ou de savoir les utiliser les uns par rapport aux autres. C’est tout cet ensemble qui fonde les conditions objectives pour mettre en place un dispositif de veille. Détermination des objectifs d’une veille Distinguer les besoins documentaires des besoins de veille Conformément à ce que nous avons expliqué par ailleurs (notre article définissant la veille), certaines fonctions documentaires se nomment parfois veille mais n’en sont pas au sens strict. Formaliser les besoins en veille Il conviendra donc de formaliser les besoins en veille. La mise en place du dispositif de veille Dispositif : il s’agit d’orchestrer les différents éléments dans un tout cohérent et complémentaire. Identification des fonctions attendues J'aime :
Définition de la relation client Using Content Analysis to Reuse and Remonetise eLearning Content | Learnovate Centre | Technology Centre for Learning Innovation Many organisations, not only those in the eLearning industry, maintain large repositories of content. This content can include useful learning material such as training documents, educational courses and manuals. Our industry partners have identified that finding ways to reuse and remonetise such content is an on-going challenge. Applying Content Analysis We are currently developing a content analysis tool based on NLP as part of our research on the ALMANAC tablet application. The content analysis tool is a web service that can be easily utilised as part of the ALMANAC tablet application or indeed other educational applications. NLP in Education is Growing The use of NLP in educational applications is gaining momentum. [1] [2] About the Author: Caoilfhionn Lane is a postdoctoral researcher at the Digital Enterprise Research Institute (DERI) at NUI Galway.
Éducation aux médias et à l'information - Éducation aux médias et à l'information La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples. L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus. L'éducation aux médias et à l'information : c'est quoi ? L'éducation aux médias et à l'information : comment ? Source : Point d'étape de l'entrée de l'École dans l'ère du numérique Les dispositifs au service de l'EMI "Inscrite dans la loi de refondation de l'École, l'éducation aux médias et à l'information contribue à préparer les élèves d'aujourd'hui à devenir les citoyens de demain. Le parcours citoyen