http://www.merlot.org/merlot/index.htm
Related: Open Educational ResourcesCalendario de Actividades de FIDE En el Marco de las relaciones institucionales que Fide mantiene, se celebrará el 26 y 27 de septiembre el II Congreso de Competencia y Regulación, que versará sobre Cuestiones Actuales del Procedimiento Sancionador en Derecho de la Competencia, en colaboración con: Universidad Rey Juan Carlos-URJC. Vicerrectorado de Extensión Universitaria, Comisión Nacional de Competencia-CNC y el Seminario científico “La potestad sancionadora de los organismos reguladores”. Proyecto financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. Dirección Académica: Jose Manuel Sala Arquer, Catedrático de Derecho Administrativo de la URJC Javier Guillen Carames, Profesor titular de Derecho Administrativo de la URJC.
Brújula TICs, un uso increíble de las TIC Con las TIC descubres oportunidades para ayudar a tu comunidad. Jorge Eliécer Camargo, docente de la Institución Educativa Santa Rosa, en el distrito de Aguablanca, Cali, es la persona detrás de Brújula TICs. Un proyecto que vincula la educación y las TIC con el fin de fortalecer los procesos de aprendizaje de lectura y escritura de los estudiantes. Recursos Recopilamos en esta Web de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia de la UNED una serie de reseñas de sitios en los que podremos encontrar abundante información sobre educación a distancia, documentos, glosarios, vínculos a instituciones y proveedores de cursos abiertos y a distancia, recursos tiles, listados de convocatorias de eventos de todo el mundo, etc. Sin ánimo de ser exhaustivos (lo que, por otra parte, sería completamente imposible), hemos querido reflejar algunos de los más granados lugares de Internet dedicados a la educación abierta y a distancia. En ellos podremos, por demás, encontrar cientos de vínculos a otros muchos lugares también interesantes para los profesionales de la formación abierta y a distancia. Ofrecemos dos páginas, una con recursos en lengua española y otra con recursos en lengua inglesa u otras lenguas:
Las quedadas de Google+ implementan mejoras para la calidad de las conversaciones Las quedadas de Google+ son un sistema de comunicación bastante pontente, avanzado tecnológicamente, que es usado tanto por usuarios particulares como empresas e instituciones que necesiten una vía de comunicación fiable y fácil de utilizar. Desde su lanzamiento, Google está aprendiendo y escuchando a los usuarios con la intención de implementar mejoras, tanto a nivel de tecnología como de gestión, las cuales muchas de estas implementaciones se han ido incluyendo a lo largo del tiempo de forma silenciosa, tal y como afirma Chee Chew en un post de Google+, donde además recoge algunas de las iniciativas que se están implementando enfocada en la mejora de la calidad de las conversaciones. Otro tema que más de uno agradecerá está en conocer cuando alguien ha sido bloqueado por otro usuario por ser molesto en una misma quedada, permitiendo al resto de invitados poder bloquearlo, siendo el usuario molesto expulsado de la quedada sin posibilidad de volver cuando la mayoría lo hayan bloqueado.
Entornos Educativos basados en la Tecnología Introducir el uso de la tecnología como recurso didáctico en una propuesta formativa es un proceso difícil y lento, sin embargo, es también una dinámica progresiva que genera cambios positivos en la actitud de los estudiantes, pues permite acercar a los alumnos a una gama de recursos que motivan el aprendizaje. En nuestros días, el ordenador e Internet cobran protagonismo en las escuelas pues funcionan como herramientas innovadoras donde se concentran recursos multimedia disponibles para cualquier asignatura. Por ello, su integración en el aula es un tema de importancia actual que se debe abordar por quienes buscan mejorar los procesos formativos y académicos. Encontrar las herramientas y recursos idóneos que se adapten a las necesidades de aprendizaje de los alumnos es un reto docente difícil de abordar, ya que no todos los profesionales de la educación cuentan con la formación adecuada para implementar el uso de tecnologías digitales en la escuela.
es:index [ColorIURIS] envíosCertificados te permite enviar notificaciones fehacientes, de modo individual o masivo, en todo el mundo crea tu cuenta gratis y empieza a ahorrar en tu partida de envíos y notificaciones con envíosCertificados envíosCertificados es un servicio patentado
Búsqueda y reemplazo Muchas aplicaciones tienen una función de búsqueda y reemplazo que le permite al usuario reemplazar texto en el archivo que esta editando. Sin embargo los programas de búsqueda y reemplazo le permiten reemplazar texto en múltiples archivos o carpetas. El programa gratis más poderoso en esta categoría es BK ReplaceEm. Esta aplicación es capaz de realizar reemplazos en archivos individuales, en un grupo de archivos seleccionados, en un grupo de archivos determinado por una máscara o en todos los archivos de una carpeta. Inclusive puede reemplazar texto dentro de ciertos rangos como tags de html. La interfaz es tanto lógica como poderosa, sin embargo toma un poco de tiempo acostumbrarse a ella por lo que recomendamos leer el archivo de ayuda antes de comenzar a utilizar esta aplicación.
Servei d'Informàtica » Ciber-plagio y software antiplagio La utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) se ha convertido en un elemento vertebrador en los procesos de enseñanza-aprendizaje (E/A) en la Universidad de Alicante. Sólo con mirar algunos datos de la utilización de Campus Virtual podemos hacernos una idea del protagonismo que han aquirido ciertas funcionalidades en la comunicación entre los actores principales del proceso de E/A (tutorías, debates, anuncios, etc.), en el intercambio de materiales y referencias (enlaces, materiales, referencias bibliográficas, etc.) y en los procesos de evaluación (pruebas objetivas y controles). Son muchos los aspectos positivos que se podrían extraer de la utilización de las TIC en los procesos de E/A: comodidad, asincronía, rapidez en la comunicación, reducción notable de la utilización de papel, etc. Ahora bien, la irrupción de las TIC también ha provocado o facilitado importantes cambios que no pueden valorarse de forma positiva.
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe: Quiénes Somos EDUTEKA, Portal Educativo gratuito de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), se publica en Cali, Colombia, desde 2001 y se actualiza mensualmente. - English version ACERCA DE EDUTEKA EDUTEKA [3], publicación de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), provee en forma gratuita materiales de calidad para docentes, directivos escolares y formadores de maestros. Eduteka pone a disposición de estos, centenares de contenidos formativos e informativos que les ayudan a enriquecer, con el uso de las TIC, sus ambientes escolares de aprendizaje.
La plataforma virtual como herramienta de enseñanza Resumen En el presente artículo se busca presentar los beneficios de utilizar una plataforma virtual educativa, obteniendo el mejor y mayor de los resultados. Además de mostrar, cuales son esos beneficios, se busca identificar de cuales herramientas dispone el educador para llevar a cabo el proceso de enseñanza haciendo uso apropiado de una plataforma virtual. Reconociendo que hablar hoy de plataforma virtual es un reto que solo puede ser asumido por los educadores que con valentía se apoderan de los cambios y los desafíos de este nuevo milenio. Palabras clave: Plataforma virtual –Beneficios -Resultados -Herramienta –Recursos -Evaluación
Second life, entorno virtual, aprendizaje real - Conocimiento Abierto, Sociedad Libre - III Congreso ONLINE - Observatorio para la CiberSociedad Nada más levantarme preparo un café ligeramente manchado de leche, tomo un zumo y dejo el bocadillo a la mitad, ya lo acabaré en el almuerzo. Después de una buena ducha, me visto adecuadamente, porque hoy tengo clase. Entro en SL y vuelo hasta el punto de reunión. Cursos de e-Learning Curso Online Express ¡Descubre las claves que todo profesor debe dominar para ser un buen docente! ¿Dominas el ámbito online y crees que podrías ejercer como profesor? La sociedad actual exige una formación profesional acorde con los procesos de cambio que se están produciendo en el ámbito social, económico, laboral y tecnológico. Por ello, es necesario que el personal técnico docente adquiera una sólida formación para poder dar...
revista TELOS <i>Blogs</i> para educar.<br>Usos de los <i>blogs</i> en una pedagogía constructivista Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC). En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida (long-life learning).