Éduquer contre le racisme et l'antisémitisme
La prévention du racisme et de l’antisémitisme est une priorité gouvernementale. L’École, mobilisée autour des valeurs de la République, en fait un élément constitutif du Parcours citoyen, un moyen de mettre en œuvre l’engagement des élèves. La Semaine d’éducation contre les racismes est un dispositif qui mobilise l’ensemble de la communauté éducative autour d’actions à destination des élèves des écoles, des collèges et des lycées. Son objectif est de sensibiliser tous les élèves à la prévention de toutes les formes de racisme et de discrimination à travers de multiples manifestations dans et hors les établissements. L’absence de discrimination et l’égalité de tous les hommes, quelles que soient leurs origines, leurs conditions et leurs convictions, sont des valeurs fondamentales de la République française. En 2016, cette Semaine d’éducation contre le racisme coïncide avec la Semaine de la presse.
SCIENCE EN JEU
Coeurs de Nature en France
Actualités - Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves
Comment parler d'un drame de l'actualité aux élèves ? Quelques principes Moduler son attitude pédagogique selon l'âge des élèves : à l'école maternelle, du début à la fin de l'école élémentaire, au collège...Accueillir l'expression de l'émotion des élèves, sans sous-estimer, y compris chez les très jeunes enfants, leur capacité à saisir la gravité des situations ;Rassurer les élèves : l'école est un espace protégé ; l'évènement s'est déroulé dans un lieu et un temps circonscrit, même si les média en parlent et diffusent plusieurs fois les images ;Etre attentif au « niveau de connaissance » que les élèves ont de l'évènement : certains élèves peuvent n'en avoir aucune connaissance ; d'autres ne disposer que d'éléments partiels, voire erronés, provenant de sources variées. Pour aller plus loin : Aborder un événement collectif violent Quelques repères pour agir à l'école primaire Aujourd'hui, le périmètre touché est beaucoup plus important. Distinguer les situations S'appuyer sur le collectif
Exploring Nature Educational Resource: A Natural Science Resource for Students and Educators
Collection de fiches de la Gazette des Terriers
Des problèmes avec notre site ? Actualités Le retour du bourdon Avis aux adhérents : téléchargez la fiche n°5 "Nature en famille" Lire la suite… Devinette végétale Et les gagnants sont... Lire la suite… Plus d'actualités… Vous êtes ici : Accueil / Activités nature / Archives Gazette des Terriers Collection de fiches de la Gazette des Terriers Téléchargez gratuitement toutes les fiches d'activités nature édités par les CPN depuis leur naissance. Retrouvez ci-dessous, en format PDF, toutes les fiches d'activités nature, de protection ou d'enquête de la Gazette des Terriers, le célèbre journal des clubs CPN (EN CONSTRUCTION). Parution entre 1979 et 1983 Fiches d'activités nature : - Fiche n° 1 : Créer un arborétum - Fiche n° 2 : Observons les oiseaux - Fiche n° 3 : Observons le cielFiches d'enquête : - Fiche n° 1 : Le printemps arrive Fiches de protection : - Fiche n° 1 : Aider les oiseaux en hiver - Fiche n° 2 : Opération "Mésange"- Fiche n° 3 : La culture du tournesol : c'est facile ! Dossier :- Fiche n° 4 :
Faire un panneau d'exposition
26 janvier 2016 2 26 /01 /janvier /2016 17:22 Voici quelques conseils pour mettre en page son panneau d'exposition. N'oubliez pas que l'aspect visuel compte beaucoup ! Le panneau doit communiquer un maximum d'informations dans un minimum de place. Pour cela il doit tout de suite accrocher son lecteur et proposer des documents (textes ou images), visibles de loin. Vous trouverez l'ensemble des éléments à prendre en compte, sous forme de carte mentale et de fiche, permettant aussi de s'autoévaluer. "clic" pour agrandir Voici quelques exemples de mises en page. La mise en page doit servir le sujet. -> Pour un thème chronologique, on préfèrera une organisation assez linéaire. -> Pour mettre en valeur un texte ou une illustration, on peut choisir une mise en page rayonnante. Les flèches indiquent sur certains exemples, le sens de lecture que l'oeil va naturellement suivre. Recherches documentaires sur l'Autriche Une ancienne version de la fiche d'autoévaluation. Partager cet article
Empreintes des Mammifères tableau par catégories
Vous êtes ici: Utilitaires _ Empreintes La plupart des mammifères sauvages mènent une vie discrète: soit que le maximum de leur activité se situe la nuit, soit qu'ils fréquentent des milieux d'accès difficile, retirés, où ils trouvent la tranquilité. Cependant, au cours de leurs différentes activités, tant nocturnes que diurnes, tous ces animaux laissent des traces de leur présence et de leurs diverses formes d'activités. Ici, ce sont des empreintes laissées sur un sol meuble, là des restes de repas ou des excréments, là encore une coulée, un gîte, un terrier, une bauge ou une souille. Celui qui parcourt la nature peut observer toutes les manifestations de ces animaux et l'étude des traces, empreintes et laissées peut lui donner un outil pour reconstituer en partie les comportements des animaux qu'il ne voit pas ou qu'il appréhende en de brefs instants. L'étude des empreintes permet de répondre à un certain nombre de questions: de quel animal s'agit-il ?
Carnet de recherche
1- Repérage Avant de commencer, il faut s'assurer d'avoir compris son sujet et le contexte dans lequel on doit faire cette recherche, savoir avec quelles personnes on travaille, le calendrier des différentes étapes et quelle est la production finale attendue. 2- Réflexion Avant de chercher des informations... il faut savoir ce que l'on cherche ! Pour cela on peut rédiger des questions, en s'aidant du questionnement QQQOCCP (quoi, qui, quand, où, combien, comment, pourquoi). On peut ensuite s'appuyez sur ce que l'on sait déjà et faire une liste des réponses dont on est sûr ou de ses hypothèses. Enfin, il est bon de vérifier les mots difficiles ou importants, pour être au clair sur ce que l'on cherche. 3- Ressources On recherche des documents sur le sujet, grâce au portail documentaire E-SIDOC : la base du CDI va proposer non seulement la liste des livres, périodiques et autres documents du CDI, mais aussi des sélections de sites Internet fiables. 4- Renseignements On repère les mots-clés.
Aliments
Trier par : Date Popularité Votes Un jeu de 6 familles pour découvrir les 6 familles d’aliments. 119 affiches pour les « coins » de la classe, les ateliers, les services, le goûter, le matériel, les jouets et les autres signalétiques de la classe et de l’école, avec les différentes graphies des (...) 106 images pour illustrer vos exercices sur les plantes, les arbres, les fruits et les légumes. Plus de 200 liens vers des ressources pédagogiques pour les sciences à l’école primaire et en maternelle. 59 images pour illustrer les principales actions lors de vos ateliers cuisine. Un dossier complet à destination des enseignants avec 8 séances à mener dans le cadre des Classes du goût (dans le cadre de la semaine du goût). Un jeu de memory sur le thème des légumes du potager. 2 fiches pour découvrir et reconnaître les légumes puis apprendre à lire et à écrire leur nom. Un imagier thématique proposant 24 cartes et affiches avec les légumes du potager.
Le dessous des cartes
