Bulletin des biblios de France

charte d'acquisition [APDEN] À la suite de différentes affaires de censure liées aux acquisitions dans les CDI, la FADBEN a produit un texte adopté au Comité Directeur de Janvier 2000. Ce texte a pour objectif de réaffirmer les principes de fonctionnement démocratique d’un CDI d’établissement scolaire, de clarifier les responsabilités qui incombent à chaque membre de la communauté éducative en matière de fonds documentaire et de permettre l’accès à des sources documentaires informatisées. Charte professionnelle des acquisitions dans les établissements scolaires Ce document a été établi à partir des débats engagés à la journée professionnelle des enseignants documentalistes de l’académie de Créteil d’avril 1998 et intitulée : " Vers une charte déontologique ". Le texte a été élaboré en référence aux documents suivants :

La revue Bibliothèque(s) Mise à jour le 20 août 2019 Bibliothèque(s) est une revue professionnelle ouverte sur la vie des bibliothèques, la filière du livre et les problématiques de l'image et du son. Chaque numéro propose un dossier thématique et un ensemble de rubriques qui épousent les facettes du métier et rendent compte des initiatives du terrain. Deux numéros doubles sont publiés chaque année. Bibliothèque(s) est disponible en version imprimée ainsi qu'en version PDF dans notre boutique en ligne. Le tarif de la version numérique est de 50 % du tarif de la version imprimée.

Les indispensables 2010 du professeur documentaliste Par Julie Anne et Blandine Raoul-Réa Comment choisir ? Comment se limiter à dix sites ? Bibliothèques et éducation aux médias Cette journée ouverte par Yves Alix (directeur de l’Enssib) et Marie-Madeleine Saby (directrice Médiat Rhône-Alpes), a débuté par le rappel du partenariat mis en place pour celle-ci. Documentalistes, bibliothécaires, enseignants et chercheurs sont présents, ce qui donne à cette journée une dimension interprofessionnelle. La thématique de l’éducation aux médias, centrée sur les publics de 15 à 25 ans, est un sujet ancré dans l’actualité de la société. Il s’agit des usages faits de l‘information et des médias, de la capacité des jeunes à voir les médias et à les interpréter. Les bibliothèques proposent l’accès aux savoirs et ont de ce fait un rôle dans l’accompagnement à la maîtrise des médias. On peut alors se demander si les bibliothécaires sont bien formés à ce niveau.

Arabesques – Publications / Evénements La revue professionnelle trimestrielle Arabesques est envoyée à titre gracieux chaque trimestre : aux professionnels des bibliothèques et services documentairesdirecteurs de bibliothèques de l’enseignement supérieur et de la recherche correspondants des réseaux gérés par l’Abesservices de périodiques et fonds professionnelsdans le cadre des préparations aux concours des métiers de bibliothèquesaux organismes de formation (CRFCB, Urfist …)aux responsables de l’enseignement supérieur et de la recherche :présidents d’universitédirecteurs de grands établissements, écoles normales supérieures et écoles françaises à l’étrangerà toute personne (enseignant, chercheur, étudiant…) intéressée par les problématiques de la documentation au sein de l’ESR Pour être destinataire de la revue : déposer une demande sur le guichet ABESstp (rubrique « ABEScom » / domaine « abonnement à Arabesques ») en précisant le nom du destinataire et l’adresse de livraison.

Les "10 commandements d'une politique d'acquisition" 1 Respecter les règles déontologiques "Une bibliothèque scolaire a vocation à présenter le plus large éventail de productions possibles, condition nécessaire pour développer le regard critique des élèves sur le document". Comme gestionnaire du CDI, les enseignants documentalistes ont la responsabilité de veiller à la diversité, à la pluralité et au respect de l'objectivité de la composition du fonds ; ils ont aussi le devoir de signaler à la communauté scolaire la présence de documents "litigieux" et d'informations "incertaines". [1]

I2D Information, données & documents I2D - Information, données & documents de 1963 à 2015 voir Documentaliste-Science de l'Information Directrice de la publication, Rédactrice en chef : Danielle Dufour Coppolani, présidente de l’ADBS Comment se procurer la revue I2D ? Lettre Édu_Num Documentation Hors-série #TraAMDoc 2019 Sommaire Cette lettre présente des exemples de productions issus des TraAM Documentation 2018-2019, ainsi que quelques pistes de réflexion pour les TraAM 2019-2020. Cette année, les équipes ont travaillé, échangé et mutualisé sur la thématique suivante :

Les professionnels des bibliothèques : approche juridique et pratiques professionnelles Né d’un projet de recherche dans un laboratoire de sciences sociales, et piloté par Noé Wagener (Université Paris-Est Créteil), BibliDroit a choisi d’étudier le droit des bibliothèques, à partir de l’analyse des textes et de leur application pratique en bibliothèque. En travaillant sur le décalage qui peut exister entre les textes et la pratique du terrain, il interroge la nécessité même de cette fameuse loi sur les bibliothèques, tant attendue par nombre de professionnels. Le double sujet choisi pour la séance du 20 septembre, externalisation et censure, a plusieurs points communs : l’un et l’autre sont difficiles à cerner dans les textes et posent des problèmes d'application ; dans les deux cas, ils nécessitent une médiation forte des bibliothécaires, appelés à jouer un rôle central.

Lancement du label NoctamBU+ dans les bibliothèques universitaires - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Le plan "Bibliothèques ouvertes +", lancé en février 2016, vise à améliorer l’accueil des étudiants en bibliothèque universitaire selon deux axes : d’une part en élargissant les horaires d’ouverture en soirée, le week-end et pendant les congés universitaires, et d’autre part en améliorant la qualité des services rendus aux usagers. La mise en place du label NoctamBU+ était prévue dès l’origine du plan et s’inscrit dans l’axe concernant l’amélioration des services aux usagers. Déployé à partir de la rentrée 2017, le label est accordé aux bibliothèques universitaires répondant aux deux critères suivants : Ouverture hebdomadaire de 63h minimum ;Ouverture sur au moins 245 jours dans l’année. Les critères du label permettent de valoriser des bibliothèques qui sont largement accessibles aux étudiants tout au long de l’année universitaire.

Néopassaction 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant !

Diversité revue en sciences sociales relative à l'intégration et aux publics en difficulté S’adressant à l’ensemble des professionnels de l’éducation et de l’action sociale qui agissent dans et autour de l’école, Diversité est une revue d’interface entre les travaux de la recherche en éducation et les acteurs de l’éducation. Elle propose 3 fois par an : des analyses de fond issues de la recherche en sciences sociales et en sciences de l’éducation ;des éclairages de la part de professionnels des secteurs institutionnels, associatifs et des collectivités locales ; des témoignages sur les pratiques développées par les professionnels de l’éducation. Les champs d’étude qui sont propres à la revue – la ville, l’école et l’intégration –, dans la complexité de leurs croisements, sont devenus au fil du temps objets de préoccupations quotidiennes pour un nombre croissant d’acteurs et de citoyens.

Réforme du Bac et professeur-e-s documentalistes Axes de travail pour les professeurs documentalistes dans le cadre de la réforme du lycée général, technologique et professionnel. La journée des professeurs documentalistes représentants de ZAP du 13 juin 2019 a été l’occasion de faire le point sur les compétences info-documentaires présentes dans les nouveaux programmes du lycée, et de recueillir des ressources utiles aux coopérations transdisciplinaires avec les professeurs documentalistes. Ce travail sera poursuivi en 2019-2020 avec l’élaboration de séquences ou séances pédagogiques à mener dans les nouveaux enseignements ou dispositifs du Bac 2021.

Paul Otlet et sa vision d'Internet La Bibliothèque Nationale de France archive le web (dans le cadre du dépôt légal), la BNF a avec Gallica une des plus formidables base de données d’oeuvres numérisées, et au-delà même de Gallica, ses ressources électroniques sont innombrables. Et ce que je dis de la BNF, on pourrait l’étendre à bien des bibliothèques du monde qui entretiennent avec le numérique un rapport très intime (jusqu’à la Bibliothèque du Congrès à Washington qui archive Twitter). Cela suffirait à contredire le lieu commun qui voudrait que le livre et les écrans soient ennemis. Pourquoi cette intimité entre les bibliothèques, l’??