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Related: Les médias • La radio • WEBRADIOTimeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias – fenetresur Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Il s’agit de reconstituer une chronologie relative d’événements, en plaçant les cartes représentant chacun d’eux les unes par rapport aux autres, sur une ligne de temps. Il ne s’agit donc pas de connaître exactement la date de l’événement, mais de savoir si ce dernier a eu lieu avant ou après un autre. Gagnera le joueur qui aura su en premier placer l’ensemble de ses cartes sur la table ! Un court tuto vidéo vaut mieux qu’un long paragraphe : Faire créer et jouer des élèves à de telles cartes est une façon ludique de leur faire acquérir des repères chronologiques.
Les stations de radio privées hertziennes / Les radios FM / Les stations de radio / Radio Environ 900 opérateurs privés sont autorisés à émettre dans la bande FM (87,5 MHz-108 MHz) sur 4700 fréquences. Les autorisations sont délivrées pour une période maximale de 5 ans, renouvelable deux fois. La régulation radiophonique (procédure d’autorisation, de reconduction, suivi des autorisations) est assurée par le Conseil supérieur de l’audiovisuel, avec le concours des comités territoriaux de l’audiovisuel (CTA) Écrire pour la radio - CLEMI Écrire pour la radio Aussi étonnant que cela puisse paraître, à la radio, on écrit... L'improvisation a peu de place dans les émissions, à l'exception du suivi en direct d'événements sportifs. Alors pourquoi n'a-t-on pas l'impression que les journalistes lisent un texte ? Tout simplement parce que leurs textes sont rédigés. L'écriture radio doit avant tout adopter un style « parlé ».
Utiliser la semaine de la presse en tant que professeur-documentaliste Participer à la semaine de la presse, c’est mettre en place des projets pluridisciplinaires qui permettent au professeur-documentaliste d’apporter son expertise en EMI. Un ensemble de ressources, ainsi que des fiches pédagogiques ont été publiées pour mettre en place des activités liées aux thématiques de l’information et des médias. Il est également possible d’utiliser les ressources qui ont été créées pour le Safer Internet Day 2018 qui a eu lieu en février. Elles permettent d’organiser des séquences pédagogiques (ateliers d’une durée comprise entre 30 et 50 minutes) selon 3 thématiques : Valider l’information et ses sourcesSavoir-vivre sur les réseauxMon temps, les écrans et moi Pour chaque thématique, des ateliers clé en main sont proposés à chaque niveau scolaire (cycle 2, 3 et 4).
Les stations de radio publiques hertziennes / Les radios FM / Les stations de radio / Radio Le service public radiophonique est assuré par trois sociétés : Radio France, Réseau France outre-mer (RFO) et Radio France internationale (RFI). Des missions spécifiques, définies dans un cahier des missions et des charges et dans un contrat d'objectifs et de moyens signé avec l'État, sont assignées à chacune d'entre elles. Leurs zones de desserte géographique sont complémentaires : Radio France couvre la France métropolitaine, RFO dessert l’outre-mer et RFI est chargée de l'action radiophonique extérieure. Les stations de radio de Radio France Radio France regroupe : Ecrire comme un journaliste - CLEMI Une fois que l’on a choisi le sujet de son prochain article, il faut être conscient que l’on ne pourra pas en aborder tous les aspects. On aurait toutes les chances d’aboutir à un article difficile à construire et, au final, confus pour son lecteur. Un article s’élabore à partir d’un angle, et un seul. Choisir un angle, c’est donc aborder un seul aspect d’un sujet. Prenons un exemple : la rédaction du journal a décidé de traiter de l’élection du Conseil de la vie lycéenne (CVL) de l’établissement.
Traitement de l'information dans les médias à partir d'une dépêche AFP- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique • Présentation de l’activité Description Cette activité propose à l’élève de partir d’une information "brute" (une dépêche AFP) pour observer comment celle-ci a été traitée par les médias sur internet (articles en ligne). On incitera l’élève à choisir des médias de presse écrite représentant des tendances variées pour qu’il constate que l’information peut être orientée dans les articles.
Composition du paysage audiovisuel français : la radio / Le paysage audiovisuel / Connaître / Clés de l’audiovisuel Le paysage radio en modulation de fréquence : la FM Lorsque l’on écoute une radio sur la bande FM, on la reçoit par voie hertzienne. Il est aussi possible de recevoir la radio par voie hertzienne en grandes ondes ou ondes moyennes, mais c’est surtout sur la FM que la radio est écoutée. Une offre riche et diversifiée Au 31 décembre 2014, on comptait en France (métropole uniquement) 858 radios : 7 publiques et 851 privées. Animer une webradio scolaire en 2017 Une webradio (radio uniquement diffusée sur le web) permet de relier « éducation aux médias » et projet pédagogique. Elle peut donner du sens à des apprentissages dans des activités variées. Basée sur les outils numériques actuels, elle permet de se rapprocher facilement des conditions d’une vraie création «radiophonique ». Au préalable, il faut « penser » l’organisation technique et la mise en place des apprentissages.