Les textes officiels sur les SEGPA et les EREA-LEA. Arrêté du 31 juillet 2017 modifiant les horaires des sections d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA).
Circulaire n° 2017-076 du 24 avril 2017 concernant les établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA). Note de service n° 2015-204 du 7 décembre 2015 concernant les Directeurs d’Erea et directeurs d’ERPD : Accès au corps des personnels de direction, mobilité et recrutement 2016. Projet d’inclusion totale des sixièmes Segpa. Inclure totalement les élèves de sixièmes Segpa dans les classes c’est possible ! Le collège des 2 pins de Frontignan l’a fait, voici pourquoi et comment : Pourquoi ? Pour répondre à l’institution : La circulaire des Segpa qui préconise l’inclusion, La réforme du collège visant l’inclusion et la pratique de la pédagogie différenciée, la pratique de la pédagogie de projet. Bienvenue! - Damanou. Avant tout … Note : Ce blog est maintenant mis à votre disposition par l’association Sensoridys, qui en assure la gestion et le financement.
Les informations médicales données sur ce blog le sont à titre informatif et ne remplacent en aucun cas une consultation médicale. Bonjour et bienvenue sur ce blog, A la création de ce blog, en novembre 2012, mon fils Marc a 9 ans ; il est au CM1. Il présente des troubles neurovisuels et sensorimoteurs à l’origine d’une dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie spatiale. Il a été diagnostiqué l’année précédente après un début de scolarité difficile et un parcours médical chaotique à la recherche d’une explication à ses nombreuses difficultés. En septembre 2013, Marc a 10 ans, il est au CM2 et nous avons, pendant 2 ans, essayé de rééduquer ses troubles du regard en orthoptie « classique » et neurovisuelle, mais la convergence des yeux ne tenait pas et nous avions aussi des retours en arrière en neurovision.
Des ressources pédagogiques. Trouble Dys, des applications pour l'aider ! □ - Des OUTILS pour APPRENDRE. Bienvenue à nouveau sur Des Outils Pour Apprendre !
Si vous êtes nouveau ici, vous voudrez sans doute faire les tests "Quel élève votre enfant est-il ? " pour comprendre quelle est la source de motivation de votre enfant quand il apprend et ce qui peut l'aider dans son apprentissage. Ainsi que le test "Savez-vous identifier une bonne stratégie d'apprentissage ? " cliquez ici pour télécharger ces tests gratuitement . Trouble Dys, des applications pour l'aider ! □ - Des OUTILS pour APPRENDRE.
Les posters connaissance des types de handicap. La notion de besoins éducatifs particuliers La notion de « scolarisation des élèves à besoins éducatifs spécifiques » est récente.
Elle recouvre une population d’élèves très diversifiée : handicaps physiques, sensoriels, mentaux ;grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation ;enfants intellectuellement précoces ;enfants malades ;enfants en situation familiale ou sociale difficile ;mineurs en milieu carcéral ;élèves nouvellement arrivés en France ;enfants du voyage… Télécharger l’infographie au format Pdf. Ressources pédagogiques pour les classes ordinaires et extraordinaires.
Studys. Segpa aide enseignant derniere version. Besoins éducatifs particuliers - Quelle scolarité pour les enfants à besoins particuliers ? Scolariser tous les élèves, sans distinction d'origines, de capacités, de particularités, telle est la noble mission de l'école publique.
Le collège - Le SNUipp-FSU présente les caractéristiques du collège, son fonctionnement et les programmes en vigueur. Après leur cursus élémentaire, les jeunes de 11 à 15 ans sont scolarisés dans les collèges publics.
Dans ces établissements, aux classes de la 6e à la 3e s’ajoutent un certain nombre de dispositifs destinés aux élèves à besoins spécifiques ainsi que , parfois, des sections d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA). En 2016, de nouveaux programmes entrent en vigueur. La mise en place de cycles dont un cycle 3 à cheval sur le collège et l’élémentaire instaurent des instances de concertation entre les personnels des deux champs. Présentation générale # Le collège unique est l'établissement de niveau secondaire qui, à l'issue de l'école élémentaire, accueille tous les enfants scolarisés.
ASH - Le SNUipp détaille pour les enseignants spécialisés, les missions, formation, temps de service, indemnités. Les enseignants spécialisés du premier degré exercent auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves et durables, « en recherchant pour chacun d'eux les conditions optimales d'accès aux apprentissages scolaires et sociaux. » Missions et modalités d’exercice #
Enseigner les sciences. Guide : Les élèves à besoins éducatifs particuliers. Des situations variées Après l'analyse des différentes situations rencontrées, la publication expose les plans (PPRE, PAP, PAI etc.) qui peuvent être mis en place par les équipes enseignantes pour favoriser la réussite des élèves.
Sont également présentés les dispositifs spécifiques pour lutter contre le décrochage scolaire, repérer et accompagner les élèves à haut potentiel ou intégrer les élèves allophones. Un autre chapitre s'intéresse à l'enseignement adapté en Segpa ou Erea, dès la 6e pour les élèves ayant de graves difficultés scolaires. Les élèves reconnus en situation de handicap Après avoir posé le cadre légal, la deuxième partie présente le service école inclusive mis en place à la rentrée 2019. Au fil des pages, de nombreuses informations et des témoignages permettent de mieux comprendre la mise en pratique de ces dispositifs.
Actes de la vie quotidienne - Boîte à outils TSA. Habiletés sociales - Boîte à outils TSA. Structuration de l’espace - Boîte à outils TSA. Structuration du temps - Boîte à outils TSA. UPI, Segpa - ASH et enseignement spécialisé. Handicap : Ressources en ligne pour la continuité pédagogique. Retrouvez des formations en ligne, des jeux éducatifs et des ressources pédagogiques sélectionnées par le Centre de ressources de l'INSHEA pour assurer la continuité pédagogique.Cette sélection est régulièrement actualisée (les nouveaux ajouts sont indiqués).
Sommaire Formations en ligne Jeux éducatifs Ressources pédagogiques Ressources culturelles Bibliothèques et médias accessibles Outils d'accessibilité numérique Mise à jour : le 20 avril 2020 Formations en ligne Webinaire « Continuité pédagogique inclusive »[Ajout du 20 avril 2020] Le 23 avril 2020, Koena co-anime, en partenariat avec l’Université de la Réunion, un webinaire sur la continuité pédagogique inclusive (sur inscription). OpenIWT[Ajout du 14 avril 2020] Formations en ligne gratuites (sur inscription) proposées par l'équipe de recherche de Marc Lanovaz (Université de Montréal). Du laboratoire à la salle de classe : l'exemple de la dyspraxie L'attention, ça s'apprend ! La scolarisation des élèves en situation de handicap. PPS pour les élèves dont le handicap est reconnu.
Les troubles TC. Les trouble Dys... École inclusive. Outils collaboratifs. Scolariser_eleves_besoins_educatifs_particuliers_2018_IDF. Principes_inclusion_segpa_2016. Scolarisation des élèves handicapés avec les TICE. SEGPA et Inclusion Scolaire 1175590.
Les posters ASH - Les posters pédagogiques. Handicap et inclusion scolaire - Handicap et inclusion scolaire. Les_Besoins_Educatifs_Particuliers. Les adaptations pedagogiques - ASH. Ressources pour l'école inclusive.