Vignettes de pédagogie active.
Jeux Sérieux. Différenciation. Ceintures de Compétences : zoom sur nos pratiques Cycle 2 – Cycle 3 – Evolution Classe. Comment le dispositif d’évaluation par ceinture peut participer à améliorer l’apprentissage des élèves?
Osez les pédagogies coopératives au collège et au lycée ! Dans l’esprit de ses fondateurs, l’École de la République ne devait pas seulement permettre à chacune et à chacun d’apprendre dans de bonnes conditions. Elle était une institution où toutes et tous devaient apprendre à "apprendre ensemble". Dictionnaire de la pédagogie Freinet.
Il y a un siècle, Célestin et Élise Freinet posaient les jalons d’une démarche pédagogique exceptionnelle.
Dans un monde meurtri par la Première Guerre mondiale, marqué par l’injustice sociale et où régnait une pédagogie de la soumission et de la concurrence, ils ont voulu construire une « école du peuple », conjuguant au quotidien, et dans les apprentissages eux-mêmes, l’émancipation et la coopération. Tout au long de leur vie, ils ont approfondi leur projet, précisant leurs analyses et élaborant de nouvelles « techniques ».
Ils l’ont fait au sein d’un Mouvement, en relation avec de nombreux maîtres d’école, en Franceet dans le monde. Ils l’ont fait avec la volonté de faire des enseignantes et des enseignants de véritables acteurs éducatifs, capables de préparer avec leurs élèves une société plus solidaire. Apprendre au XXIe siècle, de François Taddei. En 1997, le champion du monde d’échecs, Garry Kasparov, est battu par l’ordinateur Deep Blue d’IBM. « C’est un jour déprimant pour le genre humain », commente The Guardian.
Vingt ans plus tard, Kasparov lui-même enfonce le clou : « Pour la première fois de l’histoire, les machines menacent des emplois que l’on exerce grâce à des diplômes. » Pourtant notre système éducatif sélectionne toujours sur la mémorisation et le calcul, alors que n’importe quelle machine effectue ces tâches de manière plus efficace que l’homme. Accueil du site Démarche de projet - Académie de Paris - Accueil. Collège de Bourg (33)-Repenser l'espace et le temps d'apprentissage : une Semaine Pour Apprendre Autrement #SAAPrevert (with images, tweets) · mespecel. Five-Minute Film Festival: Classroom Makeovers to Engage Learners. Most educators have little choice about the (usually) over-crowded, (often) unappealing rooms they teach in -- but they intuitively know that the spaces children spend their time in can have an effect on how they learn.
I've gathered a collection of videos to explore the questions: How important is environment to learning? And what small changes can you make in seating, organization, lighting, and decor to build your own space into a better place to teach and learn? Video Playlist: Innovative Learning Spaces Watch the player below to see the whole playlist, or view it on YouTube. La pédagogie Freinet, c'est bon pour la planète. La COP21 est sur toutes les lèvres médiatiques, les citoyennes et citoyens se sentent-ils concernés ?
Selon certaines études 40 % seulement d'entre eux auraient les savoirs nécessaires sur le climat, les océans,l'économie, l'énergie... bref comment comprendre les enjeux écologiques sans comprendre son milieu ? L'Education est enfin présente pendant la COP21. C'est essentiel qu'elle soit entendue, vue, lue, reconnue comme un levier essentiel pour la transition vers un monde plus juste, plus solidaire, plus écologique, plus fraternel. Pour la première fois, l'Education occupera une place officielle au programme le 4 décembre lors du Thématic day qui réunira de nombreux ministres de l'Education et des représentants de la société civile internationale.
Alors et la pédagogie Freinet ? Apprendre avec le Jeu Numérique. Enseignant : un métier qui bouge. Croiser des disciplines, partager des savoirs. Philippe Roederer sur Twitter : "La #pédagogie ouverte via @JeandronMathieu @mdrechsler... Des ceintures pour évaluer les comp&eacu... CRAP Cahiers pédago... Lettres : Apprendre à rire. Edutopia. Recently, I was looking through my bookshelves and discovered an entire shelf of instruction books that came with software I had previously purchased.
Yes, there was a time when software was bought in stores, not downloaded. Upon closer examination of these instruction books, I noticed that many of them were for computers and software that I no longer use or even own.
Les TICE en classe, mode d'emploi. L’autorité éducative, la co... 40-savoir-comment-apprendre.pdf. Des tâches complexes pour apprendre. Learning for Life Versus Learning for Grades, College or Career. Accueil du site Pidapi. KEN ROBINSON Y UN SISTEMA ANACRÓNICO.
Quand Freinet parle… Instituteurs, partageons nos échecs et nos réussites « Nous sommes des instituteurs et à l’origine nous n’avons pas fait d’études spéciales pour vous dire comment orienter les enfants, seulement nous avons fait notre travail d’instituteur.
Les instituteurs sont un corps de choix car ils travaillent une matière de choix et que vraiment il ne faudrait n’avoir aucun cœur pour se désintéresser du travail qu’on fait. Mais les instituteurs travaillaient seuls, lorsqu’ils avaient une réussite, ils n’osaient le confier à leur voisin, et encore moins lorsqu’ils avaient un échec. Le résultat est qu’on ne progressait pas parce qu’on ne mettait pas en commun les échecs et les réussites. Jrodet : Schéma de la réactivité ... SirKenRobinson: No child left behind ... ... Awesome Chart on " Pedagogy Vs Andragogy " Adult learning is a vast area of educational research and probably one of the most complicated.
Adults learn differently and have different strategies in learning. Organisation de la salle. Une des facettes du projet de Classe Numérique consistait à repenser l’organisation spaciale de la salle, le tableau, les connections électriques et informatiques et la taille (ainsi que la forme) des tables.
En effet, les élèves doivent pouvoir utiliser leur ordinateur, un cahier ou un classeur, le tout sur le même plan de travail, et avoir à leur portée une prise électrique et une prise ethernet. Concernant l’internet, le réseau cablé a été préféré au réseau sans fil pour des raisons pratiques (un plus grand contrôle des moments de connection à l’internet) et aussi pour des raisons sanitaires (le doute existant toujours concernant une exposition prolongée aux réseaux WiFi). Le tableau est beaucoup plus grand que dans une salle de classe « normale », afin que les élèves qui se trouvent au fond puissent voir les documents projetés, quelle que soit la matière enseignée.
La vicariance en éducation. Connaissez vous l’Enseignement Vicariant?
Rassurez vous ce n’est pas un gros mot, mais plutôt … une grande idée! Acadomia, l’imposture faite à l’échec scolaire. (Crédit AFP) Revoici Acadomia, l’entreprise de soutien scolaire : la nouvelle campagne de pub, très astucieuse, joue insidieusement la carte de la dévalorisation de l’école. On se souviendra peut-être qu’il y a quelques années, la firme de soutien scolaire avait frappé fort en annonçant qu’elle rembourserait tout élève de terminale qui ne décrocherait pas son bac après avoir suivi le programme de soutien scolaire d’Acadomia.
L’école dont vous êtes le héros. DE NOTRE HORS-SÉRIE - Créer des jeux vidéo, gérer un réseau social ou monter des podcasts, tels sont les cours donnés aux élèves de Quest to Learn, un collège new-yorkais considéré comme précurseur par certains spécialistes de l’éducation. Un matin de l’hiver dernier à New York, à l’intérieur d’une école publique tout ce qu’il y a de plus classique, dans une salle ordinaire, Al Doyle, professeur de collège, donne un cours un peu différent des cours habituels. A 54 ans, cet enseignant est un vétéran de l’éducation, avec trente-deux années passées à faire cours un peu partout dans Manhattan, où il enseignait à l’origine le graphisme et l’infographie. Dans cette école, baptisée Quest to Learn [Soif d’apprendre], il donne un cours, Sports for the Mind [Sports pour l’esprit], que tous les élèves suivent trois fois par semaine.
The Difference Between Doing Projects Versus Learning Through Projects. The Difference Between Doing Projects Versus Learning Through Projects by Terry Heick. Information About What Works Best For Learning. La pédagogie différenciée, Pédagogie du projet. Joining the dots. Merci, Jacques Nimier ! Caleb_G_Lee : Consider this model when... Plaisir d'école : Quoi de neuf, Cédric ? Chaque lundi retrouvez ici un "plaisir d'école" concocté par une équipe d'enseignants du primaire. Passer de la pédagogie à la micro pédagogie. Former un expert à la pédagogie, c’est bien.
Le former aussi à la micro pédagogie, c’est mieux ! Quand on le forme à la pédagogie, il apprend à définir ses objectifs et à y associer les techniques les mieux adaptées. C’est un grand pas, mais ce n’est pas suffisant. Meirieu : Le plaisir d'apprendre. Avec "Le plaisir d'apprendre", Philippe Meirieu nous donne un beau livre.
Contre l'utilitarisme scolaire, il rappelle les exigences culturelles du métier et invite l'Ecole à chercher dans la culture les remèdes à l'ennui. Préparer l’élève à devenir apprenant sa vie durant. Internet Catalogue. In memoriam André Ouzoulias. Malade, André Ouzoulias a usé ses dernières forces pour un combat d'idées qui lui tenait à coeur. Il y a eu le combat pour la formation des enseignants où il s'était totalement engagé. Instit90... - pipote pas, papote pas... mais cause, jacte, bavasse péda, ça c'est sûr! Un bol de clarté pédagogique, ça vous dit? Ou contre l'enseignement efficace de la Troisième voie... protection et éveil des consciences pédagogiques. Guide de méthodes participatives : 63 méthodes présentées !
Should I Teach Problem-, Project-, or Inquiry-Based Learning? 505 Mieux apprendre par la coopération. Soutenir le jeu ! Pierre Lévy on Collective Intelligence Literacy - Flat Classroom Project. Favoriser la motivation de l’élève dans un processus de formation par une approche transmedia. Une des caractéristiques essentielles d’un contenu transmedia est de faire appel à l’engagement du public. En cela, il peut intéresser les enseignants pour proposer à leurs élèves de nouveaux dispositifs d’apprentissage.
Quand Freinet parle… Books - Elève chercheur, enseignant médiateur by Britt-Mari Barth. La médiation par les pairs. Forum des enseignants innovants à Nantes, les 5 et 6 avril 2013. Dix conseils pour…Développer une bienveillance scolaire globale. Paris : Une nouvelle proposition pour raccrocher. Pédagogie des gestes mentaux.
L'ABC de la carte mentale. Courants Pédagogiques - XMind - Social Brainstorming and Mind Ma. Comment apprendre à apprendre avec les cartes heuristiques ? Dossier. Arbre de connaissance. Représentations. Pétition Soutien à la lettre ouverte de 34 chercheurs du champ de l'animation. Les fils de la sérendipité - Forum2013. [Clin d'oeil pédagogique] Gestion de classe. Pour apprendre, il faut...
Mille Merveilles. Portail - Innovation et expérimentation. Conseil de l'innovation : G. Pau-Langevin : Un conseil élargi pour "sortir du sérail" Ecole changer de cap!