Vive la Digitale @chateldoc - La prof-doc du collège de Chatelaillon - Digipad. PDF for teachers. Corriger des copies numérisées. Article mis à jour le 24 février 2021 par Fidel Navamuel Comment corriger des copies numérisées envoyées par vos élèves ?
Comment éviter de tout imprimer, corriger à la main puis re-scanner avant de les renvoyer à vos étudiants ? PDF for teachers va sacrément vous faciliter la tâche avec toute une série de fonctions bien pensées qui vont vous faire gagner un temps précieux. Un logiciel libre et gratuit qui aurait pu être créé par un enseignant. Ce n’est pas le cas, PDF for teachers est l’oeuvre d’un…lycéen de 16 ans : Clément Grennerat.
PDF for teachers est une application dédiée à la correction des copies numérisées La prise en main de l’application demande un petit peu de temps et de suivre minutieusement le mode d’emploi en vidéo réalisé par le jeune auteur. La conversion au format PDF L’application permet tout d’abord de rassembler toutes les copies reçues dans un dossier dédié. Editer et corriger les copies en PDF C’est dans cette fonction que PDF for teachers prend tout son intérêt. /card/1347216343472013313. Gauthier Roussilhe, Situer le numérique.
Le site pédagogique. Concours "Patrimoine et bande dessinée" La Bibliothèque nationale de France lance un concours de BD : "Patrimoine et bande dessinée".
Participations ouvertes du 1er décembre 2020 au 28 février 2021 Vers le site La laïcité en questions Inscrite dans la Constitution de notre République la laïcité est une valeur de civilisation, fruit d'un long combat pour accéder à un « vivre ensemble » harmonieux, dans le respect réciproque des convictions individuelles. Vers le site Passerelles Destiné aux apprentis du bâtiment et des travaux publics, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à la construction et à l'architecture, Passerelle(s) est une histoire de la construction fédérant tous les métiers du bâtiment et des travaux publics, à travers une centaine de bâtiments phares, positionnés au centre d'une frise chronologique.
Vers le site Fantasy, retour aux sources. Services libres en ligne. Des outils pour créer des séances à distance avec vos élèves – #MlfNumerique. Dans le cadre de la fermeture des établissements dans certains pays, les équipes assurent une continuité éducative grâce à des outils et contenus en ligne.
Voici quelques ressources (outils et contenus) pour les y aider. Pour échanger, rendez-vous sur Twitter autour du mot-clé #MlfVeille : mutualisez vos questions et vos trouvailles, nous sommes là pour vous accompagner ! Baromètre des usages mobiles en France en 2019. Open, Testapic et l'EBG nous livrent la 4ème édition de leur baromètre sur les usages du mobile.
Il confronte la vision de 230 professionnels et de 1049 utilisateurs. Voici les principaux enseignements de l'enquête sur l'usage du mobile en 2019. Les réseaux sociaux toujours au centre des usages. Parcours EMI. La GDPR (General Data Protection Regulation, en français le RGPD : Règlement Général sur la Protection des Données) est l’acronyme de la nouvelle réglementation européenne qui concerne la protection des personnes physiques vis-à-vis du traitement des données à caractère personnel ainsi que la libre circulation de celles-ci.
Ce règlement européen, publié le 4 mai 2016, est applicable et obligatoire dans l’ensemble des États membres de l’Union Européenne depuis le 25 mai 2018. Absolument toutes les entreprises qui récoltent et traitent les données de personnes physiques situées sur le territoire de l’Union Européenne sont concernées. Et ce, sans tenir compte du lieu de traitement de ces données. Les sous-traitants sont également concernés par la réglementation. Même si les principes de base de la réglementation initiale persistent, de nouveaux éléments font leur apparition. Par le biais de cette réforme, les individus bénéficient de 3 droits majeurs sur leurs données personnelles : 1.
No18 p tits fascicules. ViewPure / Videos Without Clutter. Wakelet - The best way to share and collect content. Article: Journée « Chimie et jeux, sciences et jeux : apports dans l’enseignement ? » Le Mercredi 17 mai 2017, de 9h15 à 16h30 aura lieu la deuxième journée thématique organisée par la Division enseignement formation de la Société chimique de France (SCF) en partenariat avec le groupe physique-chimie de l’inspection générale de l’Éducation nationale.
Elle se déroulera dans l’Amphithéâtre de la bibliothèque de l’Université Claude-Bernard Lyon 1, Campus de la Doua, 69100 Villeurbanne. Cette journée a pour but de créer un dialogue entre les différents acteurs concernés par la chimie et son enseignement : enseignants du secondaire et du supérieur, chercheurs en chimie, didacticiens. Une attention toute particulière sera portée à la place du jeu dans l’enseignement et les apprentissages. Du « Petit chimiste » au serious game, Les échanges permettront de se demander à quoi peut servir le jeu, à quel moment ? Quelles compétences peut-on développer par des approches de type jeux ? Feedly : flux RSS. Www.etwinning.fr. Réaliser un livre multimedia : Dröle de Nuit. Réalité Augmentée interactif par le jeu et la création. Chromville : Application éducative basée sur la réalité augmentée par le jeu.
L'aventure 3D et vos peintures prennent vie ! Cinq villages : Firecity, Stonetown, Groenland, Waterville et Cloudskingdom Peindre après impression et jouer avec vos amis et votre famille pour découvrir tous les mystères interactifs de cette aventure. Applications pour IOs et Google Play. Le site Web : Mode d'emploi en vidéo : How to use Chromville app from Chromville on Vimeo. Un autre outil avec des utilisations pédagogiques : L’idée dernière Aurasma est très simple. Aurasma Studio : (inscription gratuite, si vous êtes nouveau create account) Pourquoi Aurasma Studio ?