Handicap, une histoire – série de podcasts à écouter – France Culture. L'adaptation de documents. Differenciation dossier synthese. Word online - Recherche Google. Nos contenus s'adaptent aux élèves dyslexiques. Ash. Panorama des outils numériques au service des apprentissages. Les ressources Canopé [Adaptation pédagogique] Aidodys Free – Get this Extension for □ Firefox (fr) Les 6 étapes de la recherche d'information. Présentation. Posters/accessibility/dos-donts/posters_fr at master · UKHomeOffice/posters.
Posters/accessibility/dos-donts/posters_fr at master · UKHomeOffice/posters. Module Dys et TICE. Publi web. Les fondamentaux au cycle 3. "Les fondamentaux au cycle 3" "Les fondamentaux" "Distinguer prisme et pyramide" Voix off de la vidéo.
-Oh là là, les solides ! Il va falloir vous trier.Bon, alors, les petits devant, les grands derrière.Hé, doucement ! Tous les solides ne sont pas aussi solides que toi ! Voilà, c'est mieux.Vous êtes encore tout mélangés.Ça ne va pas du tout.Bon, les prismes d'un côté, les pyramides de l'autre. Aurélie Géhin, professeur des écoles. Évaluer avec une application et différencier. L’origine du projet A l’origine de ce projet, mon objectif principal était de réaliser une évaluation formative différenciée et de remédier aux difficultés des élèves.
Il me fallait donc trouver un outil qui me permette de réaliser des groupes de besoins rapidement et simplement afin de les faire travailler. Après avoir pris connaissance de l’existence des applications de vote, cela me parut adapté à mon envie de faire progresser l’élève dans ses apprentissages. Le déroulement de l’activité Lors de la séance précédant l’évaluation sommative, j’utilise donc cette application afin de contribuer à la formation de chaque élève. On peut ensuite, via l’application, accéder aux réponses individuelles des élèves ou afficher un diagramme global des résultats de la classe. Differenciation_stage_Paul_Hermann. QR codes et Fondamentaux. Besoins éducatifs particuliers et outils numériques. La DSDEN 90 en partenariat avec l’ESPE et l’Atelier Canopé du Nord Franche-Comté ont animé et organisé une journée sur le thème : « Besoins éducatifs particuliers et outils numériques », le mercredi 21 janvier 2015.
Les intervenants des différents ateliers vous proposent cet article en prolongement de ce temps d’échanges riches. Compte tenu des difficultés rencontrées par certains élèves, il nous semble essentiel de partir de leurs besoins en situation scolaire. Les outils numériques ne sont pour nous que des moyens d’alléger la charge cognitive de l’élève afin de lui permettre de consacrer l’essentiel de son énergie aux apprentissages proposés. Pour cette journée, nous nous sommes limités à 4 types de difficultés régulièrement constatées en classe : Repérage spatialOrganisationÉcritureLecture. Mais ….. Qu’est ce qu’un besoin éducatif particulier ? Actualité pédagogique et didactique > La différenciation pédagogique. "L’objectif n’est pas tant de différencier "en soi" que la nécessité d’accompagner au mieux les élèves dans leurs apprentissages.
" Dossier de veille de l’IFE - N°113 - novembre 2016 Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : "Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? " (mars 2017). Comment relever le challenge très élevé de la différenciation sans réduire la qualité des apprentissages et réussir à lutter contre les inégalités scolaires ? Adapter les textes pour faciliter la lecture - [ASH 01] Applications-Autisme. Version_pdf_V9_1-9-17_light. Version_pdf_V9_1-9-17_light. Outils numériques au service des élèves à besoins éducatifs particuliers - [ASH 01] Safari 22 oct. 2017 à 11:02. Framakey « dys – des logiciels libres nomades pour les élèves « dys (version bêta1) ATTENTION : Article non mis à jour pour la version 2 lien de téléchargement de la nouvelle version 2 : Une clé USB avec des logiciels libres pour apprendre et pour compenser les troubles La Framakey orientée « dys » est une compilation de logiciels libres à installer sur une clé USB pour les élèves et les collégiens présentant un trouble spécifique du développement (les troubles « dys » : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H).
Ces logiciels sont dits « nomades », ce qui signifie que les logiciels fonctionnent uniquement depuis la clé USB sans rien installer sur l’ordinateur utilisé. Il s’agit donc d’une solution qui peut être utilisée sur n’importe quel ordinateur équipé de Windows : à la maison, à l’école, au collège, chez un camarade, à la médiathèque, etc.). Guide de survie pour les profs.
Ash. Outils pour élèves dyspraxiques. Quelques trouvailles...à ne pas manquer ! Outils numériques pour élèves dys en cours de français - 5 octobre Typhaine Jammes-Guyard, professeure de français au Lycée EREA Toulouse-Lautrec de Vaucresson (92), présente son activité adaptée aux élèves présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage.
Qu’est-ce que la Dyspraxie ? Une vidéo pour tout comprendre - 28 septembre La dyspraxie est un trouble de l’automatisation de certains gestes. Elle se manifeste par une difficulté à faire ses lacets, ses boutons, à écrire... Il existe des prises en charges adaptées permettant de remédier à ces difficultés. Outils numériques pour élèves handicapés, dys-x ou en difficulté. Outils numériques pour élèves dyslexiques. Outils numériques pour élèves dys* en cours de français.
Typhaine Jammes-Guyard, professeure de français au Lycée EREA Toulouse-Lautrec de Vaucresson (92), présente son activité adaptée aux élèves présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage.
L’activité présentée lors du salon met en évidence quelques outils numériques libres et gratuits en direction d’élèves dys* et/ ou ayant des troubles moteurs. VoxOoFox : lecture de textes / de consignes / écoute et correction de ce qui a été écrit VoxOoFox est un logiciel nomade. Il peut être installé sur un ordinateur ou sur une clé USB et il intègre la synthèse vocale dans le traitement de texte Open Office et dans le navigateur Internet Firefox. Le logiciel de traitement de texte permet : En situation de lecture : de lire à voix haute (synthèse vocale) un texte entier, un paragraphe, un mot En situation d’écriture : de lire à voix haute chaque nouveau mot écrit.
Tableau synthèse. Le numérique au service de la différenciation pédagogique. Le numérique au service de la différenciation pédagogique : adapter les écrits, les exercices et les évaluations – Ludovia Magazine. 1 Share Share Tweet Email L’université d’été Ludovia aura lieu du 23 au 26 août 2016 dans l’Ariège.
Différencier avec le numérique. Le numérique au service de la différenciation. Mallette pedagogique Differenciation — Wikiversité. Vous avez des élèves avec des difficultés si importantes que vous ne savez plus comment adapter vos cours et vos documents ?
Vous cherchez des idées d'adaptation, d'organisations pour gérer l’hétérogénéité de votre classe ? Cette mallette va vous aider ! Du tutorat en passant par l'enseignement réciproque ou encore par le plan de travail, différentes méthodologies vous sont proposées pour choisir celle qui vous conviendra. Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité : 4 films d’animation pour expliquer les troubles d’apprentissage – Animation Land.
Différencier avec le numérique. PDF Candy. Une boîte à outils très complète pour tous vos PDF – Les Outils Tice. Article mis à jour le 22 avril 2017 par Fidel Navamuel Le format PDF a permis de faciliter le partage des documents. La spécificité du PDF est de préserver la mise en forme d’un document (polices de caractère, images, objets graphiques, etc) telle que la voulue son auteur, et cela en se libérant des contraintes du logiciel, du système d’exploitation et de l’ordinateur utilisés pour le visualiser ou l’imprimer.
La contre partie ce sont des fichiers difficiles à manipuler dès que l’on sort d’une simple lecture ou impression. PDF Candy va vous offrir tous les outils nécessaires pour jongler avec vos PDF. Les outils en ligne pour travailler avec des PDF, les convertir en de multiples formats ne manquent pas sur le web. PDF Candy à plusieurs avantages et parmi d’autres celui de regrouper dans une seule et même page tout le nécessaire pour travailler avec un fichier au format PDF.
L'Usage du numérique au service des apprentissages. Une astuce pour les enfants dyslexiques avec OneNote – Si c'est pas malheureux ! Des applications pour tablettes au service des élèves à besoins éducatifs particuliers. Les membres du groupe de compétence "Apprendre et enseigner avec les jeux numériques" ont conçu un ensemble de ressources pour tout enseignant souhaitant mettre en oeuvre un escape game dans sa classe, ou désirant en construire un avec ses élèves.
A découvrir : Un livret méthodologique Court, concret, connecté aux ressources et outils utiles, il constitue une méthode pratique qui propose de suivre pas-à-pas toutes les étapes nécessaires à la conception d’un escape game et à sa mise en oeuvre. Un jeu. Actualités - AccessiProf propose des ressources pour accueillir les élèves à besoins éducatifs particuliers en classe ordinaire. La démarche d'AccessiProf est soutenue par le CNED dans le cadre de son programme « accessibilité numérique pour apprendre », financé par le Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique (FIPHFP).
La mission du CNED a été de créer toutes les conditions favorables pour que la communauté AccessiProf soit totalement autonome afin d'enrichir et de faire vivre les mallettes pédagogiques. 3 mallettes pédagogiques.