Guides de survie. Les guides de survie Ces guides ont été écrits à partir de l'année scolaire 2010-2011.
Vous en trouverez trois:- un pour les enseignants confrontés à des élèves dys (collège et lycée) ;- deux pour les élèves dys eux-mêmes (lycée).Ils sont (plus ou moins) régulièrement mis à jour.Ils sont gratuits et protégés par une licence Creative Commons. Les versions en .pdf sont imprimables. Les versions ePub se lisent sur liseuse ou avec une app ou un logiciel de lecteur d'ePub, comme iBooks par exemple.Si vous souhaitez me contacter pour échanger autour de ces guides, vous pouvez le faire par Twitter (@Celia_Guerrieri).
Guide de survie de l'élève dys au lycée Il s'adresse en priorité aux élèves, mais parents et enseignants y trouveront aussi leur compte. Télécharger le fichier Le guide de survie en version audio Grâce à la générosité de Anne Andrist et Pierre-Yves Aufranc qui ont donné de leur temps et de leur voix, le guide est disponible en version audio téléchargeable gratuitement. TSLA - Définition. Les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages correspondent à une atteinte durable et persistante affectant une ou plusieurs fonctions cognitives. Ces troubles cognitifs neuro-développementaux perturbent l’acquisition, la compréhension, l’utilisation et le traitement de l’information verbale ou non verbale. Ils ne s’expliquent pas par des facteurs externes.
Outils et ressources pour enfants dyspraxiques. Dyspraxitheca est une plateforme multilingue, soutenue par le programme Erasmus+, de ressources adaptées aux élèves dyspraxiques et à leurs accompagnants, en anglais, français, grec, italien et portugais.
Elle a pour objectifs, selon la présentation du site, « non seulement d’améliorer l’accès, la participation et les performances des élèves dyspraxiques, de 6 à 16 ans, au sein du système éducatif, mais aussi de les aider à gagner en autonomie dans les actes de la vie quotidienne ». Leçons, fiches pratiques, exercices et e-books Différentes aides à la consultation sont proposées à l'internaute chercheur : moteur de recherche interne, navigation thématique (catégories), rubriques et nouveautés. Dyslexie. Dyspraxie. Dysphasie. Hyperactivité. ON AIR #4 : Handicap et Numérique. TSA EDUSCOL 225466. Guide pour produire des documents accessibles. Ce référentiel publié par Santé publique France « Communiquer pour tous.
Guide pour une information accessible » a été élaboré avec la Chaire interdisciplinaire de recherche en littératie et inclusion (CIRLI) de l’Université du Québec en Outaouais et avec le soutien de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA). Le guide vise ainsi à « mieux prendre en compte les besoins de populations aux caractéristiques diverses et aux compétences variées en littératie et comment mieux informer la population en général sans en exclure une partie ». Il s’articule autour de 5 grands chapitres : La conception des documents imprimés,La conception et l’utilisation des images,La conception de sites web et supports numériques,La communication orale,Comment devenir une organisation prolittératie ? Comme précisé en préambule, une cinquième partie « propose des pistes pour mieux prendre en compte les différences de compétences en littératie au sein d’un organisme. Sources. Mallette pedagogique Troubles Dys. Démunis face à un enfant atteint de trouble Dys ?
[modifier | modifier le wikicode] Vous avez un élève distrait dans votre classe ? Il a des difficultés à lire et à écrire ? Peut-être même à communiquer, se faire comprendre ? Il est lent dans son travail ? TSLA : les troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Aller au contenu principal.
EB numerique troubles apprentissages 11 2017. Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) Aller au contenu principal Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) Vous êtes ici INS HEA / Ressources avec Navigation / Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) L'Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) a été créé en novembre 2007 par la Direction du numérique pour l'éducation du ministère de l'Éducation nationale qui en a confié la gestion à l'INSHEA.
Welcome to Dyspraxiatheca! Outil numerique differenciation TICE87. ADAPTER SES ONTENUS PEDAGOGIQUES AUS ELEVES A BEP. La Lettre Édu_Num Handicap et numérique vient en complément des Lettres Édu_Num disciplinaires.Cette Lettre est destinée aussi bien au premier degré qu'au second degré.Chaque numéro accompagne les enseignants, les éducateurs dans la prise en compte du handicap par les ressources du numérique.
Conférence d'Éric Lambert, enseignant-chercheur au Centre de recherches sur la cognition et l’apprentissage (CeRCA) de l’université de Poitiers le 07 novembre 2017, en ligne sur le site thot cursus. La conférence se compose de trois parties : présentation des différents troubles dys les plus fréquents (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie…) ; conséquences de ces troubles sur les apprentissages scolaires ; la question de l’utilité des applications numériques sur tablette pour aider ces élèves. Outils numériques pour élèves dyslexiques. AccessiDys. Aidodys - Application en ligne pour la dyslexie et les difficultés de lecture ! Dysaide: aide à la lecture sur internet pour les personnes dyslexiques.
Le Cartable Fantastique. Dys-Vocal, logiciel pour dyslexie et dyspraxie visuo-spatiale. Pack => Framakey-Dys. Nous recommandons d’utiliser une clé de 2Go minimum. NB : la Framakey Dys est une réalisation de l’auteur du site “Orthophonie et logiciel libres”. Nous reproduisons le texte de présentation de cette clé ci-dessous. Site : Le BNE (Bureau Numérique Écoles) Le BNE Bureau Numérique Écoles Présentation.
Vocapic, l'imagier interactif gratuit. Dyslexie Font - Home. Le ruban Word. Pour les élèves et les enseignants Le ruban Word du Cartable Fantastique permet aux élèves de réaliser plus simplement à l’ordinateur un certain nombre d’actions qui sont essentielles au travail en classe.
Ils peuvent ainsi poser des opérations, utiliser des tableaux de numération, de conversion, de proportionnalité, faire afficher des tables de multiplication et d’addition, faire des schémas en électricité. Un certain nombre de fonctionnalités permettent de rendre les textes plus accessibles (choix de police, d’interligne, d’écartement des lettres, surlignage, lecture vocale etc.). Pour les élèves, la version recommandée est “au démarrage”. LireCouleur – Outils d'aide à la lecture.
VoxOoFox. EtiMemo : Mémoriser et contrôler les connaissances en classe. Sorry, this page is not yet available in your language and is offered in French.
EtiMemo est une application pour tablettes numériques et smartphones Android conçue pour permettre aux enseignants de diffuser des paquets de fiches d'apprentissage (flashcards) à leurs élèves. EtiMemo offre aussi les fonctionnalités d'un boîtier de vote, et permet ainsi de contrôler rapidement la compréhension et l'assimilation des connaissances. Les recherches en neurosciences cognitives* montrent notamment que l'apprentissage est plus facile et plus rapide si l'enseignant veille à 4 facteurs : * Voir notamment la remarquable conférence de Stanislas Dehaene au Collège de France lors du Symposium "Sciences cognitives et éducation" le 20/11/2012. La course aux nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie. L’Attrape-Nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie.
MathEOS - Écrire les maths. Bienvenue chez MathEOS ! Le logiciel MathEOS s'adresse aux élèves du primaire et du collège. Il permet de suivre un cours de mathématiques à partir d'un ordinateur. C'est un logiciel tout-en-un qui présentera à l'élève une interface claire où il pourra créer facilement des opérations en colonne, des tableaux de proportionnalité, des graphiques... MathEOS porte une attention particulière aux élèves dyspraxiques et aux élèves en situation de handicap. C'est le premier logiciel à permettre de rédiger plus rapidement un cours de mathématiques avec un ordinateur qu'avec un cahier. MathEOS possède une version gratuite contenant quelques limitations.
Trousse géo tracé. 5 outils adaptés de tracés géométriques. Instrumenpoche, les instruments virtuels de géométrie. GeoGebra - Dynamic Mathematics. Framindmap - Login. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - "dys" et logiciels adaptés. Comment compenser ? Lire, écrire, utiliser des tableaux de conjugaison, utiliser des tableaux de numération et de conversion, poser des opérations et calculer, faire de la géométrie sont des compétences que les enfants dyspraxiques peuvent acquérir à condition que l’on compense les difficultés liées à leurs troubles du geste et à leur perturbation de l’orientation dans l’espace. Accueil.