Outils : les pictogrammes consignes. CogniTice. Dessine-moi une idée asbl - Apprendre avec le Mind Mapping à tout âge, pour toutes les disciplines. "Une formation de qualité qui propose des outils, des idées et des solutions ; un formateur passionné ; un accueil chaleureux.
Merci ! " Isabelle, job-coach, septembre 2018 "Notre équipe pédagogique a été formé par une personne qui donne sens à tout ce qu’il transmet ! Je repars la tête pleine de projets ! . " Virginie, institutrice maternelle, octobre 2018. "On aimerait avoir des journées de formation comme celle-là, tous les ingrédients y étaient : contenus, animation, échanges, pertinence, concrétisation, originalité, découverte, appropriation,...excellent ! Directrice, octobre 2018. "Quel dynamisme ! Directeur, octobre 2018 "Formation incontournable. Directeur, septembre 2018. Générateur de feuilles pour l'aide à la dyspraxie.
Je suis dyslexique : un film d'animation bouleversant... 3 adapter les supports solutions d automatisation. 3 adapter les supports solutions d automatisation. Tapuscrits adaptés - Liste complète. Compenser la dyslexie au collège - MOBiDYS. Identidys - L'echelle d'aide au repérage des troubles Dys. Nouvelle version d'ADELE-TEAM, l'application qui aide les Dys à l’écriture et à la lecture. Destiné aux personnes dys (dyslexiques, dysorthographiques et dyspraxiques notamment), Adele-Team est un logiciel gratuit qui propose une assistance à la lecture et à la rédaction de textes.
La version 2.7.0 d’Adele-Team est en ligne. En partenariat avec la FFDys et dans le cadre d’une recherche financée par l’AGEFIPH, l’équipe THIM du laboratoire CHArt de l’Université Paris8 a développé une première version d’un logiciel intitulé initialement ADELE (Aide aux personnes Dys pour l’Écriture et la Lecture en Entreprise). Ce logiciel est conçu pour faciliter la lecture de documents longs dont le lecteur doit extraire les parties utiles pour lui. ADAPTER SES ONTENUS PEDAGOGIQUES AUS ELEVES A BEP. « Les élèves à besoins éducatifs spécifiques ou à besoins éducatifs particuliers regroupent une grande variété d’élèves qui ont, de manière significative,- plus de mal à apprendre que la majorité des enfants du même âge quand ils sont dans une situation particulière ou- qu’ils souffrent d'un handicapqui les empêche ou les gêne dans leurs apprentissages... » Vers une école de l’inclusion, Carlos CRUZ – IEN, 2010 Il s'agit alors d'une difficulté scolaire temporaire qui peut être liée à un environnement, à un obstacle didactique ou encore un obstacle pédagogique.
Il s'agit alors d'un trouble de l'apprentissage interne à l'individu. Il est persistant et permanent et touche les fonctions cognitives de l'individu. ADELE-TEAM : l'appli qui aide les dys à lire et écrire - Accessibilité (10554) Résumé : Un logiciel pour pallier aux difficultés des personnes dys en milieu professionnel ?
Adele-Team propose une assistance à la lecture et la rédaction de textes. Cette appli est téléchargeable gratuitement. Par Handicap.fr / Juliette Lamy, le 10-02-2018 Lire les réactions et réagissez ! Une toute nouvelle application qui lit et écrit à notre place ? ADELE-TEAM (Aide directe à l'écriture et la lecture express (ADELE) - Technologies pour les entreprises, les administrations et le management (TEAM)) est un outil qui consulte et rédige des textes presque tout seul, rapidement et facilement mais permet aussi de communiquer via chat ou messagerie. Le phénomène « double tâche » La dyslexie est un trouble de la lecture et de l'écriture qui apparaît généralement durant l'enfance et l'adolescence ; 3 à 5% des élèves sont concernés.
Enfants dyslexiques. Publi web. I AM DYSLEXIC : un film d'animation extrêmement touchant qui sensibilise à la différence. I AM DYSLEXIC est un film d’animation multi-récompensé de 6 minutes dirigé et produit par Mads Johan Øgaard et Katie Wyman.
Tous deux sont eux-mêmes dyslexiques et veulent faire passer plusieurs messages à travers ce court métrage : il est possible de se faire aider en cas de difficulté,être dyslexique (ou porteur d’autres troubles de l’apprentissage) ne doit pas empêcher de suivre ses rêves,les personnes porteuses de handicap, quelle qu’en soit la nature, ne sont jamais seules. Mads Johan Øgaard a émis le souhait de sensibiliser le grand public aux difficultés liées à la dyslexie et d’apporter aux enfants le soutien dont il aurait eu lui-même besoin quand il était plus jeune.
Il regrette en effet d’avoir été rejeté et moqué pour ses difficultés en lecture à l’école et de ne pas avoir été considéré comme une personne pleine de ressources et de talents par ailleurs. Guide ash. Lettre Édu_Num Handicap et numérique N°02. Sommaire Cette lettre propose des ressources numériques pour aider tous les enseignants, et les acteurs de la communauté éducative, dans leurs pratiques pédagogiques à destination des élèves porteurs de troubles.
Elle vise notamment la dyslexie et la dyspraxie. La prise en compte des troubles de leurs élèves par les enseignants demande une attention particulière à leurs besoins voire une adaptation des documents pédagogiques. Cette adaptation, si elle se met en place pour ces élèves à besoins éducatifs particuliers, est utile à tous les élèves de la classe. Les ressources numériques (outils, contenus, services) adaptables sont particulièrement précieuses, en voici quelques exemples. Les élèves porteurs de DYS sont particulièrement nombreux à l’École (entre 3% et 10%, soit 3 élèves par classe en moyenne). Anglais pour dys. L'anglais pour les élèves dyslexiques. "Writing in English, being dyslexic: what a challenge!
" 5 stratégies de mémorisation plus efficaces que la relecture simple. Dans le livre Mets-toi ça dans la tête, Brown, Roediger et McDaniel expliquent que la simple relecture pour apprendre et réviser des cours ou leçons a plusieurs arguments décisifs en sa défaveur : elle prend beaucoup de temps (faire des lectures répétées à intervalles courts est coûteuse en temps et produit des effets négligeables sur les apprentissages);elle ne produit pas de mémoire à long terme (la relecture et la répétition ne fonctionnent pas pour un apprentissage durable.
En revanche, il est pertinent de relire un texte si un temps suffisant s’est écoulé depuis la première lecture. Le seul contexte dans-lequel des relectures peuvent être efficace est dans le cas de relectures espacées dans le temps et régulièrement réactivées.) Toutes ces stratégies d’apprentissage préconisées par les sciences cognitives ont en commun de : La plus-value des technologies numériques pour les élèves dyslexiques. Par Bacquelé Vanessa, Docteure en sciences de l’éducation, ATER à l’Université Lumière Lyon2 : Le recours aux technologies numériques par les élèves dyslexiques ouvre de nouvelles voies d’accessibilité au langage écrit en leur facilitant l’accès au texte et en assurant des étayages lors du passage à l’écrit.
Le recours à ces outils peut être vecteur de progrès dans la mesure où sont assurées des démarches d’évaluation des besoins de l’élève, où l’acceptabilité sociale des outils numériques est prise en compte et si un soutien à l’usage est pensé par les enseignants dans le cadre d’une pédagogie universelle (transposition dans le contexte éducatif de principes d’accessibilité architecturale visant à anticiper au maximum les besoins). Au cours de l’année scolaire 2015-2016, 21,9 % des élèves en situation de handicap scolarisés dans le second degré ont bénéficié de matériel pédagogique adapté (DEPP, 2016).
Un accès facilité au texte et à sa compréhension Conclusion Bibliographie. La mémoire de travail à l'école. Vers une exclusion des enfants dyslexiques du champ du handicap ? Des associations de parents s’inquiètent d’une sortie des troubles «dys» du domaine du handicap.
D’une mise à l’écart progressive des élèves dyslexiques, dyspraxiques, dyscalculiques… C’est-à-dire atteints de troubles du langage et des apprentissages, qui ont été reconnus comme des handicaps en 2005. Tout le problème réside dans les plans d’accompagnement scolaires de ces enfants. Lorsqu’un élève est officiellement reconnu handicapé, il peut bénéficier d’un plan personnalisé de scolarisation (PPS). Mais un nouveau dispositif a été créé en janvier 2015, le plan d’accompagnement personnalisé (PAP), qui ne nécessite pas d’être reconnu handicapé, et ne permet pas la mise en place des mêmes aides. Plan de plus en plus utilisé pour les enfants «dys» au détriment du premier, selon parents et associations, qui se mobilisent contre sa généralisation. Simulation de la façon dont un dyslexique voit des textes A lire aussi A quoi ressemble un article de Rue89 quand on est dyslexique ? Quelle police pour les dyslexiques.
L’efficacité des polices pour les dyslexiques est encore incertaine… L’usage d’une police de caractères appropriée peut atténuer les effets de la dyslexie, un trouble spécifique de la lecture qui touche près de 10 % de la population mondiale. Mais quelle police favoriser ? Les personnes dyslexiques sont gênées dans leur lecture, car elles peinent à identifier correctement des lettres, des syllabes ou des mots. On leur recommande alors d’utiliser des polices dont les caractères sont facilement identifiables, afin de limiter les erreurs de lecture et faciliter leur compréhension des textes. Dys-Vocal, logiciel pour dyslexie et dyspraxie visuo-spatiale. Former un DYS. La mémoire de travail et la lecture. Technologies d'assistance libres.
Cette page vise à recenser les logiciels libres développés pour aider les personnes handicapées dans leur utilisation de l'ordinateur. On appelle ces logiciels des technologies d'assistance. Une rubrique Accessibilité, dans la section Utilitaires, a été ouverte sur le site de Framasoft. N'hésitez pas à compléter la liste et à rédiger des notices de ces logiciels pour alimenter la rubrique accessibilité de Framasoft.
La dyslexie : comprendre et soutenir. Outils pour les élèves dyslexiques. Guides de survie. Les guides de survie Ces guides ont été écrits à partir de l'année scolaire 2010-2011. E=M6 dyslexique. Logiciels utiles pour les dys : les indyspensables. Le programme de Français au collège en livres audio (gratuits) Des polices Open-Dyslexic - Le Blog de Cyrille BORNE.
Les troubles d'apprentissage, la dyscalculie et la dyslexie. Ciation CORIDYS - dyslexie, dysorthographie, dysphasie. Dys-Vocal, logiciel pour dyslexie et dyspraxie visuo-spatiale. Exemples d'aménagement de dictées - Dix Sur Dys. Nous proposons, ici, plusieurs dictées correspondant aux différents niveaux de collège. Elles abordent les principaux points de grammaire du programme étudié dans ces classes. Nous avons choisi d’orienter les difficultés à travailler afin d’aider l’élève dyslexique à concentrer son travail sur quelques points bien précis.
Comme il lui est très difficile de se concentrer sur l’ensemble du texte, nous pensons judicieux de lui proposer de travailler plutôt tel ou tel point (orthographe ou conjugaison par exemple) ; il est ainsi déchargé de toutes les autres difficultés que contient le texte. Nous avons choisi de proposer deux formes pour chaque dictée : dictée fautive et dictée à trous. Il semblerait que l’élève dyslexique soit parfois perturbé d’avoir à choisir entre plusieurs orthographes dans le cas des dictées fautives. Agir concrètement pour les enfants « dys » - Psychologie cognitive expérimentale - Michèle Mazeau - Collège de France - 13 novembre 2014 12:00. Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture.
"Dyslexie" : la nouvelle police de caractères spécialement conçue pour les dyslexiques. Foot businesss On apprend qu'il n'a jamais de carte bancaire ou d'argent sur lui Big Brother Son épouse l'avait fuit en s'installant en Grande Bretagne Voyage, voyage La SNCF a mis en vente, dès ce mercredi 6 octobre, les billets de trains pour les prochaines vacances de Noël. Business La chanteuse américaine naturalisée suisse en 2013 est âgée de 81 ans 7e Art. Expliquer les troubles des apprentissages aux enfants. - Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages. Les dysponibles - Réseau des formateurs dys de l'Académie de Nice - Accueil.
Mieux comprendre la dyslexie et la dysorthographie. « Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. » Cette première phrase peut sembler ardue à lire. Schémas heuristiques d'aménagements pédagogiques. Chaque dyslexie est unique, les aménagements proposés doivent donc être personnalisés.
Nous vous proposons des aménagements pédagogiques présentés ici sous forme de schémas heuristiques, afin que l’élève et/ou le thérapeute puisse cibler ceux qui lui semblent utiles. Adaptation-docs-consultation.pdf. Conduites_face_dyslexie_apedys.pdf. LireCouleur, extension pour dyslexiques et dyspraxiques. Une dyslexie, c’est quoi ? Des logiciels pratiques pour contrer la dyslexie. Une étude récente a démontré qu’il serait possible de prédire les problèmes de lecture et de dyslexie chez les enfants à l’aide d’un scanneur du cerveau. Dyslexie : les appareils numériques, aide précieuse pour la lecture. Des scientifiques américains ont étudié le rapport de 103 élèves atteint de dyslexie, lisant sur un ouvrage papier et sur des lecteurs ebook. Guide_enseignants VF 22 -09-2009 - Guide_enseignants_VF_22_-09-2009-2.pdf.
Dyslexie : le coup de pouce du numérique. La dyslexie est un trouble spécifique de la lecture. Guides Pratiques AVS. Les forces de nos dys en carte mentale. Suite au lien que nous avons mis sur la page facebook de Fantadys concernant une carte mentale créée par DMF 38 sur les difficultés et faiblesses des enfants dyspraxiques, nous avons réagi à un commentaire publié sur DMF Gironde : Dyslexie quand tu nous tiens - Conseils et ressources autour de la dyslexieDyslexie quand tu nous tiens. Dyslexia International - Quelques notions de base pour enseignants. Guide_enseignants VF 22 -09-2009 - Guide_enseignants_VF_22_-09-2009-2.pdf. Et si vous lisiez comme un dyslexique ? - Dix Sur Dys. Et si vous lisiez comme un dyslexique, comment ce serait ? A partir de Regards sur un balaveau, Marie-Pierre Lemoine, « Troubles du langage et des apprentissages », in Recherches n° 49, 2008, Lille La nuit… Vous rêvez… Vous êtes en situation de contrôle pour un examen important… Vous êtes en stage dans une pharmacie.
Votre mission est de téléphoner dans un laboratoire pour passer une commande de médicaments. I. II. Dyslexie : les appareils numériques, aide précieuse pour la lecture. Des scientifiques américains ont étudié le rapport de 103 élèves atteint de dyslexie, lisant sur un ouvrage papier et sur des lecteurs ebook. Le Nouveau Petit Chaperon Rouge adapté aux dyslexiques.
LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages. Tableaux récapitulatifs décrivant la dysgraphie, la dyspraxie, la dyscalculie et la dyslexie - Iceweasel. Dossier dyslexie - Lettres - Académie de Strasbourg - Iceweasel. Carte conceptuelle sur la dyslexie - dys é moi zazou - Iceweasel. Tablettes numériques, un bon support pour les dyslexiques - Pourquoi Docteur ? - Iceweasel. Dossier dyslexie - Lettres - Académie de Strasbourg - Iceweasel. Le programme de Français au collège en livres audio (gratuits) - Iceweasel. Troubles spécifiques des apprentissages. Liste de livres audio (gratuit) - Iceweasel. Document explicatif de la dyslexie, créé par un enfant dyslexique - Dix Sur Dys - Iceweasel.