Salle de Classe, une application pour aider les enseignants à gérer leur classe – ClasseTICE 1d. Partagez cet article Salle de Classe est une application libre, gratuite et multi-plateforme pour aider les enseignants à gérer leurs salles de classe.
Elle permet : – de créer et gérer simplement des plans de classe ; – de créer et gérer des groupes d’élèves pour des travaux en îlots par exemple ; – d’affecter aux élèves des compétences et attributs de différents types ; – de sélectionner à distance via smartphone quelques élèves (pour pointer des retards ou la non présentation d’un travail tout en circulant dans les rangs) ; Présentation. Des rhyolites aux granites d'anatexie : le volcanisme hercynien acide de la région de Roanne (Loire et Rhône), un exemple de volcanisme de zone de collision. Evelyne Heyer : des gènes et des hommes et des femmes !
SOMMAIRE Dr Housse 1spéSVT. 1ère spécialité SVT Episode 1Théophile Episode 2Anna Episode 3Multiples Episode 4Mère & Fille Mutations et santé : ex de la mucoviscidose, origine génétique, symptômes, prévision génétique.
Tu mourras moins bête - Sciences. Immunité adaptative by smgprofsvt on Genially. Dr Housse 1spé Ep2. 1ère spécialité SVT Episode 2Anna Mélanie Fenaert, professeure de SVT (Ac Versailles)CC BY NC ND2020Pixabay, Freepik (press_foto, raw_pixel, wirestock, brgfx) GYNECOLOGIE OBSTETRIQUEpediatrie imagerielaboratoire.
Un tableur pour le suivi des compétences SVT au lycée. SuiviCompétencesLycée est un exemple d’outil de programmation, d’évaluation et de suivi de l’acquisition des compétences des élèves au lycée à l’aide d’une tablette.
Pourquoi cet outil ? Cet outil simple permet : d’évaluer l’acquisition des compétences des élèves en complétant directement en classe un fichier sur une tablette ou tout écran tactile, mais aussi lors de la correction de productions écrites ; Quand je passe le bac – Tous les conseils pour bien s'orienter au lycée et réussir son bac ! Quand je passe le bac – Tous les conseils pour bien s'orienter au lycée et réussir son bac !
Tutos SVT. Les tutos de SVT.
Playlists 1ere spé SVT. TraAM - La transcription - [Biotechnologies - ST2S - Lyon] IMG 2410. Pourquoi y a-t-il 3 types de roches ? - Sous Nos Pieds #2. Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée - Priorités et perspectives. L'accompagnement à l'orientation, une priorité L'orientation, point de convergence des réformes L'accompagnement à l'orientation est intégré dans le cadre d'heures dédiées à l'orientation aux différents niveaux : au collège : 12 heures annuelles en classe de quatrième et 36 heures annuelles en classe de troisième ;au lycée général et technologique : 54 heures annuelles en lycée général et technologique ;en voie professionnelle sous statut scolaire : 265 heures sur trois années.
En classe de terminale professionnelle, les élèves pourront choisir suivre soit le module de préparation à l'insertion professionnelle, soit le module de préparation à la poursuite d'études selon le projet de l'élève. Découvrir les métiers du numérique grâce à un escape game… numérique ! Emmenez vos élèves à la découverte des métiers du numérique et amenez-les à s'interroger sur la place des femmes et des hommes dans ce secteur grâce à une approche ludique.
Sciencetips - 'T'as le code. Albedo (16 day) Philippe Cosentino : De l’intérêt pédagogique de la modélisation. Comment mêler algorithme, codage et SVT ?
Philippe Cosentino propose le logiciel en ligne Edu’modèles qui permet « de former à l’algorithme sans passer par la programmation ». Avec des règles simples, l’élève peut par exemple modéliser une réaction enzymatique, la sélection naturelle et même la résilience d’un écosystème après un incendie. « L’élève construit son modèle, il en connait donc les rouages », souligne l’enseignant. Quels sont les avantages de ce logiciel ? Editor's choice: diabetes. 54 Heures V3.1. Connaître les grandes filières de l'enseignement supérieur Découvrir le monde professionnel et s'y repérer Connaître les enseignements de spécialités et les séries technologiques.
Trajet du #son #Bruit #Audition #ProtectionAuditive Source @InfieldSafety… Cartes jeu différenciation sexe v6.pdf. Devenir Scientifique. Les étapes de la #mitose vu de l'intérieur de la #cellule □□ Source: @HybridAnimation… Les incendies de juillet-août 2019 en Amérique du Sud et en Sibérie. En Amazonie Non, l’Amazonie n’est pas un « poumon » et ne produit pas 20 % de notre oxygène Pierre Thomas: « L'Amazonie, le "poumon de la Terre"… ou le révélateur des limites de nos dirigeants ?
», Planet-Terre (notre partenaire en sciences de la Terre). → En résumé, un écosystème à l’état d’équilibre ne produit pas plus d’oxygène que de gaz carbonique, dans la mesure où le carbone accumulé dans les plantes vivantes est relâché à leur mort par les décomposeurs. De fausses images dans les médias sur les incendies amazoniens et sibériens. Unfake. Bac 2021 - épreuves. Série générale,BAC 2021,Organisation des enseignements,Organisation des épreuves,Place des SVT dans le bac 2021,Lycée de la Venise Verte - 2019/2021,Spé SVT ?
Unfake. Downloadable STEM Role Models Posters Celebrate Women Innovators As Illustrated By Women Artists. Now at the end of its second season, Nevertheless, a truly WYSKy podcast that tells the stories of women who are transforming teaching and learning through technology, “commissioned another four female illustrators from South America, Africa, the Middle East and China” to create a new set of STEM Role Models posters for its growing collection.
Nevertheless now offers a total of eight inspiring posters, each celebrating a different woman innovator everyone should know, and they’re all available to download now (scroll for larger poster images and download links). ***Editor’s Update 3.08.19: Posters are now available to download in eight languages as part of a special release for International Women’s Day – English, French, French Canadian, German, Italian, Spanish, Portuguese Brazilian, and Simplified Chinese. 1ES - Son. Accrétion et anomalies magnétiques. Modélisation des anomalies magnétiques.
L’étude de la notion de champ et dans ce cadre celle du champ magnétique figurent au programme de Première S en SPC. Il y a là un terrain propice à un travail bi-disciplinaire SPC/SVT visant à donner une plus grande cohérence à l’enseignement des sciences expérimentales. Liaison avec le programme Place dans la progression : Pour que les activités proposées en SVT prennent tout leur sens, une bonne coordination avec le collègue de SPC est indispensable.
La connaissance de la notion de champ magnétique, des caractéristiques du champ magnétique terrestre sont nécessaires à une bonne compréhension des résultats des expériences proposées en SVT. Or l’étude de la notion de champ et dans ce cadre celle du champ magnétique figurent au programme de Première S en SPC ; Il y est notamment suggéré : Kary Mullis, Inventor of the PCR Technique, Dies. T.I.C.E.
Éduthèque - Actualité Geneally. Tomographie sismique. qUIZZ. Pédagogie active et classe inversée - Guillaume Laravoire. Version finale Vidéo.mp4. MENE1912830D. Podcast la une de la science 11 mars 2019. Denisova : un petit morceau de crâne très attendu. Activité. Fiches méthodes. Transmission variation expression du patrimoine genetique. THEME 1transmission patrimoine génétique. Mise en oeuvre des nouveaux programmes du lycée. Pour accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de lycée, vous trouverez ici un accès vers l’ensemble des ressources mises à disposition. Programmes de SVT. Classe interactive : des applications pour l'animer - Culture FLE. Ces partages m'aident beaucoup. Merci ! Vous souhaitez rendre votre classe plus vivante en utilisant des outils numériques ? Une classe interactive est en effet plus agréable pour tous : apprenants et professeurs. Voici « quelques » idées pour vous inspirer.
Vous allez voir, le choix est « vraiment » très large ! Couleurs, absorption et réflexion de la lumière. Sympa cette expérience avec une loupe et des ballons de couleurs. #physique… Indice de réfraction et lumière. Le verre disparaît car le liquide (huile végetale) a le même (ou presque) indice de réfraction que le verre. Expérience à faire au labo, l'année prochaine □□… This is how the yesterday's earthquake was seen on a seismograph.
Transmission variation expression du patrimoine genetique. Sim'agro. Replic'ADN, l'enquête scientifique dont tu es le héros. Après un rapide retour sur les étapes de la mitose vues précédemment, et sur le vocabulaire (chromosome, chromatide, brin d’ADN), on revient sur le problème de la quantité d’ADN : il y a nécessité de la doubler avant la mitose, c’est la réplication. Quelles en sont les modalités ? Le document-support de l’activité, un tableau à compléter, est distribué. L’introduction est lue ensemble, puis les élèves se connectent à l’interface numérique via l’ordinateur. Vous pouvez agrandir l’interface ci dessus en cliquant sur le bouton en bas à droite. Vous pouvez l’ouvrir dans un nouvel onglet grâce à ce lien. Les élèves découvrent leur enquête, l’enseignant précise comment se réalise la navigation, avec notamment les fléches permettant d’accéder aux étapes.
L’activité débute avec les aspects théoriques sur la réplication, et la recherche de trois hypothèses. Jouer avec les représentations de la Terre au cours du temps. La vaccination : mythes et réalités (EMC) - Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS. Le lithium (Li) : aspects géologiques, économiques et industriels. Olivier Dubourdieu Ingénieur géologue, consultant RAMS & Co Pierre Thomas. Un exemple de projet expérimental et numérique en Première : la culture de fougères d'eau. Une proposition de projet expérimental et numérique dans le cadre du programme de l’enseignement scientifique (tronc commun de la Première générale) à partir de la rentrée 2019.