DANE - Plaquette ressources numériques par domaine du socle. Les sites disciplinaires d'éduscol. France TV Éducation. Banque de séquences didactiques. Ressources audiovisuelles et vidéos pédagogiques. Allophone. Quelles ressources proposer aux élèves allophones. Proposer un fonds accessible à tous nos élèves, quels que soient leurs profils, c’est l’une des missions des professeur•e•s documentalistes : quelles ressources pouvons-nous offrir aux élèves allophones ?
Catalogue collaboratif des ressources numériques pour l'école primaire – par Orphys. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Ressources multidisciplinaires. GCompris : activités pédagogiques - 3 décembre Une nouvelle version de GCompris vient d’être publiée.
Lumni, des cours en replay dans toutes les disciplines du CP au CM2 - 22 novembre Lumni ce sont des cours de français, de mathématiques, d’anglais, d’histoire-géographie, de sciences et technologie et d’enseignement artistique donnés par des enseignants aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. MonAppli.net - 27 mai Un ensemble d’applications éducatives spécialement conçues pour l’école primaire permettant de disposer d’outils que l’on utilise régulièrement en classe, et cela accessible en quelques clics. Ces applications permettent de créer des activités scolaires à l’aide d’un support numérique tel qu’un ordinateur, une tablette ou un tableau blanc interactif.
Pistes continuité pédagogique by jfiliol.pro on Genially. Ressources numérique continuité pédagogique by dupontalise on Genially. Guide de survie culturelle en temps de confinement by sabine.jumeaux on Genially. Petit guide de survie ,Culturelle,En temps de confinement,Je voudrais,Cliquez n'importe où pour entrer !
,Lire un livre,Lireune BDun manga,Ecouterun livreaudio,Ecouterde la musiquevoirun spectacle,visiterun lieu culturelune expo,Encore plus de ressourcespour travailler ! ,Regarder un film, une vidéo,Ouvrez ici le Genially "continuité pédagogique",Rester bien informé(e),Ecouterun livreaudio,Lire un livre numérique,Créer ! Youtube : les chaînes by Baille Emilie on Genially. Français Histoire Mathématiques Géographie Arts Sports Sciences.
CDI Virtuel - collège. Etincel : quand École et Industrie se rencontrent. Lettre d'information Édu_Num Ressources. Sommaire Cette lettre Édu_Num recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19).
Les activités menées à partir de ces ressources contribuent à développer les compétences identifiées dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et qui seront évaluées l’an prochain dans la certification Pix. À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM) 2020, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) a réalisé un dossier de veille très complet sur « Comment lutter contre l’épidémie d’infox ? 150 EPUB Gallica sélectionnés par le ministère de l’Éducation nationale. La Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) du ministère de l'Éducation nationale fête elle aussi les 20 ans de Gallica ! Dans ce cadre, la DNE a sélectionné 150 EPUB Gallica à destination des enseignants de Lettres inscrits sur le portail Éduthèque et de leurs élèves.
Ces livres numériques en lien avec les programmes scolaires sont tous téléchargeables gratuitement dans Gallica. Educ’ARTE. Enseignement - Accueil. Covid-19 : des ressources pour assurer « une continuité pédagogique » à la maison. Pour limiter au maximum la propagation du coronavirus, le président de la République Emmanuel Macron a annoncé la fermeture de l’ensemble des établissements scolaires ce 16 mars jusqu’à nouvel ordre. Dans ce contexte, comment organiser l’école à distance ? Sur quels supports pédagogiques s’appuyer ? En complément de la plateforme « Mon école à la maison », mise à disposition par le Centre national d’enseignement à distance (CNED), Réseau Canopé a sélectionné pour les enseignants – de la maternelle au lycée – des ressources numériques afin de poursuivre les apprentissages scolaires.
Pour les élèves du 1er degré Réseau Canopé vous propose : Les fondamentaux . Offres numériques 2020 des partenaires de la SPME - CLEMI. L'Agence pour l'enseignement français à l'étranger Des élèves au sein des lycées français de Djibouti, Ho-Chi-Minh-Ville, Lima, Lisbonne, Montréal et Sydney, ont été sollicités pour réaliser des podcasts sur deux thématiques : la situation des médias et la perception de la France dans le pays où ils vivent. Écoutez les résultats de leur travail d’enquête.Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information, l’AEFE encourage les élèves des lycées français du monde à devenir de véritables jeunes reporters internationaux (JRI AEFE) pour mieux décrypter et produire de l'information.
Continuité pédagogique. Rôle du profdoc. Accompagnement continuite pedagogique au sein des disciplines. Travailler sur BCDI depuis votre domicile. Coronavirus comment mon enfant continue t il apprendre pendant la fermeture de son cole ou de son tablissement scolaire 51987. Coronavirus covid 19 vademecum continuit p dagogique mise jour au 1er avril 2020 66201. Continuit p dagogique fiche cned 51963. Cned cr er une classe virtuelle 52008. Cned guide l ve maclasse 52011. Cned guide professeur maclasse 52014. Kit de survie pour assurer la continuité pédagogique. Comment en tant que professeur•e documentaliste et référent•e numérique proposer un “kit de survie” aux collègues et les aider à assurer la continuité pédagogique en cette période de confinement ?
Nous pouvons grâce à notre expertise faire une toute première sélection à destination des enseignant•es dans un document simple, structuré et fait de liens. Sans vouloir dresser un panorama exhaustif de l’ensemble des ressources existantes, il s’agit : de proposer des tutoriels sur les outils qui vont permettre de partager des documents,de communiquer avec les élèves malgré la distance,de présenter des ressources institutionnelles, académiques, disciplinaires et culturelles,de recenser des livres en ligne, qu’ils soient audio, manuels, numériques,de conseiller des plateformes de vidéos éducatives,etc. Voici ce que nous, enseignantes respectivement en lycée polyvalent et en lycée professionnel, avons mis en place. Notre démarche peut en inspirer d’autres, d’où notre partage. Continuité pédagogique.