Webtoon Factory — Les meilleures séries de bande dessinées pour ton smartphone ! Mes Datas et Moi. Reprenez en main votre identité numérique ! IDENTITÉ NUMÉRIQUE by K. Derraze on Prezi. 18 images qui prouvent que la photo est un pur mensonge. 10 photos célèbres auxquelles nous avons cru pendant des années et qui étaient finalement retouchées. 18 images qui prouvent que la photo est un pur mensonge. Ces images qui mentent. L’idée de Factuel démarre par la réflexion qu’à l’AFP on a beaucoup de matière inexploitée.
Des journalistes passaient leur temps à vérifier des informations et quand quelque chose ne s’était pas passé, n’était pas avéré, on n’en faisait rien. On s’est dit que c’était dommage de ne rien faire avec ce travail d’enquête alors que pas mal d’internautes, de citoyens se posaient des questions, en particulier depuis les élections américaines et le Brexit, sur les fausses informations qui circulaient. Il y avait une forte demande citoyenne auprès de la presse, malgré toutes les critiques dont elle faisait l’objet, pour avoir des informations fiables et un regard journalistique sur les événements.
Au regard de ces deux points, il était possible de faire quelque chose, à un moment où Facebook nous proposait un contrat, prêt à nous financer pour mettre sur sa plate-forme les informations que nous avions vérifiées. J’ai été sollicité pour ce projet plus qu’à son initiative. Comment les images peuvent mentir by Julien Philippe on Prezi. Des algorithmes contre les images truquées. Chaque événement médiatique engendre aujourd’hui son lot d’images truquées relayant de fausses nouvelles ou « fake news ». Face à ce phénomène que les acteurs du Net tentent de juguler, les chercheurs élaborent de leur côté des algorithmes pour mieux détecter les informations douteuses circulant au moyen des images.
Pour juger de la véracité d’une information en l’absence de contexte, autant jouer à pile ou face. Selon une étude de 2006 de la Texas Christian University, nous ne serions en effet pas beaucoup plus efficaces que le hasard pour repérer les tromperies1. Une décennie plus tard, le flot de données auquel nous exposent les réseaux sociaux est devenu si colossal que séparer le bon grain de l’ivraie semble encore plus difficile. « À moins d’être confronté à un montage grossier, un humain ne peut pas détecter une modification ou un réemploi de photo, estime Vincent Claveau. La semaine de la presse : informer/désinformer avec l'image. 24ème Semaine de la presse et des médias dans l'école.
Hoax, rumeur et désinformation – Prof & Doc. A l’heure ou les élèves utilisent quotidiennement les mails, les réseaux sociaux, il nous a semblé indispensable de les faire réfléchir sur ce qu’est la rumeur, la manière de la détecter, avec un esprit critique.
Dans le cadre du Mooc Médias, nous avons décliné cette idée en l’adaptant à deux situations différentes avec une trame commune mais des étapes et des outils adaptés : une classe média impliquant le professeurs de lettres et le professeur documentaliste d’une part, et une séquence anglais / documentation d’autre part. Nom des enseignants : Margaret Tisserand, Delphine Poirier, Sarah Staunton, Cécile Diet E-mail : margaret.tisserand@ac-besancon.fr *protected email* , delphine.binetruy@ac-besancon.fr , sarah-alison.staunton@ac-besancon.fr , cecile.diet@ac-besancon.fr Descripteurs : désinformation, source d’information, évaluation de l’information, éducation aux médias Date de la création de la ressource : Mai 2016 Date de péremption de la ressource : Mai 2021 Compétences Compétences EMI.
Séance « Médias sociaux et rumeurs » en AP de 2nde. Cela faisait longtemps que je voulais travailler sur cette notion. Fort de mes lectures personnelles sur le sujet et des constatations sur le terrain, je me suis lancé pour faire travailler les élèves sur la notion de rumeur ou de desinformation sur le Web : le Hoax. Contexte et besoin scolaire Pour certaines personnes, Internet est le moyen de diffuser des théories farfelues voire complotistes. Or, bien des situations de recherche d’information au lycée nous confrontent à ce genre de sites : en ECJS ou en TPE par exemple. Deux facteurs peuvent accentuer les problèmes des lycéens face aux Hoaxs.
. « Quoi ! D’autre part, on observe que des médias sociaux sont consultés comme sources de l’information chez les jeunes. Certains élèves (pas tous loin de là !) Séquence Rumeur ou information. Séquence Rumeur ou information : présentation. Séquences pédagogiques : Utiliser la presse Rumeur ou information ? Quelle est la différence entre une rumeur et une information ? C'est précisément au journaliste qu'il incombe tout particulièrement d'établir la différence entre les deux. Pour celui qui l'apprend, une information possède au moins deux caractéristiques essentielles : elle a un auteur (le journaliste) et une source authentifiée, généralement précisée par le journal qui la publie, lequel se porte garant de cette information. En effet, dès lors que l'information est publiée, le journaliste qui en est l'auteur s'engage à avoir vérifié l'authenticité de cette information auprès de ses propres sources (recoupement).
La rumeur, tout au contraire n'a pas d'auteur : on la tient d'untel, qui lui-même...