Enseigner à l'université. Élèves et radicalisation. Élèves et persévérance scolaire. Elèves et actualité tragique. Education prioritaire. Enseignants et milieu éducatif. Formation des enseignants. TICE et monde éducatif. TICE et pédagogie. Les élèves et le numérique.
Apprentissage et cognition. Internet a-t-il tué la hiérarchie du savoir. Dans le grand public, Internet a semblé souffler un vent de liberté pour certains, car il était devenu possible de publier des textes sans avoir besoin d'un intermédiaire.
Des écoles pour les apprenants du XXIe siècle. Hommage à Alain Lieury. Le 1er mai 2015, est brutalement décédé Alain Lieury, professeur émérite de psychologie cognitive à l’Université Rennes 2.
Il était un auteur régulier des Cahiers pédagogiques et un homme chaleureux. Son décès a profondément peiné l’équipe de la rédaction. Alain Lieury était de longue date un ami des Cahiers pédagogiques. Jean-Michel Zakhartchouk, longtemps rédacteur en chef, se souvient des premiers contacts avec l’auteur du petit livre dont beaucoup de formateurs se sont servi, « mémoire et réussite scolaire » : « Alain Lieury proposait alors une critique sévère des théories de La Garanderie et nous avions essayé alors d’organiser un échange avec ce dernier (à défaut, nous avions publié des réactions de défenseurs de la « gestion mentale ». Loi Renseignement : la boîte à outils pour apprendre à protéger votre vie privée en chiffrant vos données et communications.
Nous sommes le soir du mardi 5 mai, et c’est un jour funeste pour la démocratie.
La France s’était autoproclamée « pays des Lumières » parce qu’il y a 250 ans notre pays éclairait l’Europe et le monde grâce aux travaux philosophiques et politiques de Montesquieu, qui prônait la séparation des pouvoirs, et de Voltaire et Rousseau. À dater d'aujourd’hui, jour du vote en première lecture du projet de loi sur le renseignement, à cause d'une classe politicienne d’une grande médiocrité, s'enclenche un processus au terme duquel le peuple français va probablement devoir subir une loi dangereuse, qui pourrait s’avérer extrêmement liberticide si elle tombait entre de mauvaises mains, par exemple celles de l’extrême droite. Dès lors, à titre préventif et sans préjuger de l'avenir, il me semble important d’apprendre à protéger sa vie privée. Une boîte à outils pour protéger votre vie privée. Innovations_lemonde_fr.pdf. Pilotage par les résultats : "Les affres du pseudolibéralisme et les défauts du dirigisme étatique" pour Yves Dutercq.
Installées dans tous les pays développés, mais avec des variantes, les politiques "d'accountability" (pilotage par les résultats) se présentent comme une rupture avec la gestion étatique traditionnelle de l'Ecole.
Elles tournent la page en promettant de rendre les systèmes éducatifs plus "efficaces". Mais qu'en est-il vraiment ? Et quelles conséquences ont-elles pour les élèves et les enseignants ? Un Français gagne en moyenne 2.128 euros par mois. Vraiment ? Europe 1Gabriel Vedrenne Videos L’info.
Après avoir récolté des milliers de chiffres et fait tourner ses ordinateurs, la Dares, la cellule statistique du ministère du Travail, a livré son verdict : la rémunération moyenne en France était de 2.128 euros nets par mois en 2011. Où vous situez-vous sur l’échelle des salaires ? 13 février 2014 - Un outil proposé par l’Observatoire des inégalités pour vous situer dans la hiérarchie des salaires en France.
La moitié des salariés touchent moins de 1 712 euros, selon les dernières données disponibles de l’Insee pour 2011. Et vous ? Les inégalités de salaires constituent le socle des inégalités de revenus : la grande majorité de la population ne touche aucun revenu du patrimoine. 10 tendances pédagogiques à surveiller en 2015. En 2014, ce sont probablement les MOOC et la classe inversée qui ont joui de la plus grande visibilité sur le plan du potentiel pédagogique.
Quelles sont les tendances pédagogiques dont nous entendrons parler en 2015 et dans les années à venir? Des réponses se trouvent peut-être dans un récent rapport. L’Open University, une institution universitaire britannique dispensant de la formation en ligne, publie depuis 2012 un rapport annuel portant sur les formes de pédagogie innovante. Elle vient récemment de publier le rapport de 2014, intitulé « Innovating Pedagogy 2014: Exploring new forms of teaching, learning, and assessment, to guide educators and policy makers ».
Les "démago-pédagogues" « Vous n’avez pas obtenu ce que vous voulez ?
Qu’importe, je vais vous aider à aimer ce que vous avez ! Du bon sens éducatif. Écoles, enseignement, élèves : les problèmes des enseignants - Les z'ed. Auteur eric delcroix Eric Delcroix est spécialisé en conseil, contenu, communication digitale, formation, internet, réseaux et médias sociaux, picture marketing, Facebook, Pinterest, Linkedin, Twitter et désormais sur la génération Z Plus d'informations sur Eric Delcroix :
ePortfolio de David Martel – Jeunes, technologies et enseignement : impressions après 5 ans d’enseignement. Je terminerai en juin ma cinquième année d’enseignement.
[Yé! 2014 WISE Summit Program. WISE 2014 explored ways to tap teachers' and learners’ potential for innovation and creativity. By supporting their self-confidence and ability to develop talents, think critically, and solve problems we empower learners to design imaginative solutions in their lives and communities. In order to study how to put creativity at the heart of education, discussions revolved around three key questions: L'alliance perdue de l'école et des catégories populaires ? Le récent rapport Fotinos pose à nouveau la question des rapports entre Ecole et parents des milieux populaires. Assiste-on vraiment à un éloignement ?
L'analyse est partagée par le sociologue Régis Cortesero. Et la question s'invite à nouveau dans nos interrogations sur l'Ecole. "La fonction visible et palpable de l’école, pour les catégories les catégories les moins bien préparées aux épreuves scolaires, s’en trouve totalement transformée", explique Régis Cortesero, dans un article publié sur le site de l'Injep.
"Naguère perçue comme un levier d’intégration à la citoyenneté et à une culture nationale assimilée au Progrès et à la Raison, l’école leur apparait aujourd’hui comme un instrument d’exclusion, d’humiliation, de stigmatisation, scellant l’infortune de leurs destins sociaux dans le marbre du diplôme (et surtout de son absence !). Gérer les enseignants autrement / Archives / Actualités. Améliorer la gestion des enseignants pour redresser les résultats des élèvesUn décalage croissant entre les règles de gestion et la réalité du métier des enseignantsUne gestion de masse uniforme et inégalitaireUne richesse humaine mal valoriséeConclusionRecommandations La loi assigne comme objectif à l’école d’assurer la réussite de tous les élèves.
Pour y parvenir, le système éducatif dispose d’un levier d’action essentiel : ses enseignants. Quelles pédagogies alternatives sont enseignées en France ? Bien que minoritaires, des établissements proposant des pédagogies plus tournées vers l'individu existent en France aussi bien dans l'enseignement privé que dans le public. Le Monde | • Mis à jour le | Par Delphine Roucaute La formation pédagogique est au cœur des préoccupations des enseignants. C'est une des leçons à tirer du rapport de l'Organisation de coopération et de développement économique sur l'éducation paru le 9 septembre, qui révèle que 40 % des enseignants français s'estiment « très peu préparés » au volet pédagogique de leur métier, soit la proportion la plus élevée parmi les 34 pays participant à l'enquête.
Minoritaires dans l'offre éducative française, des établissements proposant des méthodes plus tournées vers l'individu existent pourtant aussi bien dans l'enseignement privé que dans le public. « En France, l'enseignement n'est pas pertinent » Andreas Schleicher, directeur de l'éducation de l'OCDE, juge qu'en France plus qu'ailleurs, on n'enseigne pas suffisamment ce qui sera utile pour réussir sa vie. LE MONDE | • Mis à jour le | Propos recueillis par Maryline Baumard Andreas Schleicher fait et défait la réputation des systèmes scolaires.
Directeur de l'éducation de l'OCDE, il est le grand patron de PISA, l'évaluation du niveau des élèves à 15 ans dans 65 pays. La France s'y classe mal, et selon lui, c'est d'abord parce qu'on ne gère pas les enseignants. Pour la première fois de son histoire, la France a une femme à la tête du ministère de l'éducation. Pourquoi je quitte l'enseignement - RTBF Opinions. J’enseigne depuis 1973, depuis mes 22 ans. C’est un vrai choix. L’enseignement est ma passion. "Oui, les MOOC renforcent le lien entre pédagogie et recherche"
La possibilité d’un accès étendu aux connaissances via les MOOC pose la question d’une survalorisation du savoir et de la recherche par les écoles, et interroge la réalité du métier d’enseignant. Critical Resistance and Underground Teaching: a #digped Discussion. Educational Technology and Mobile Learning. Les réseaux en ligne d’enseignants, présentation pour le MOOC eFAN.
Dans ce billet, j’ai rassemblé en un même lieu, mon intervention pour la semaine 4 de la première saison du MOOC eFAN, ainsi que le texte du document complémentaire. Les Cahiers pédagogiques. Métadonnées : vos fichiers parlent pour vous. Des traitements de textes ou des PDF sont susceptibles de contenir le nom de l'auteur, la date et l'heure de la création du fichier, et même parfois une partie de l'historique de l'édition de ce fichier. Apprenance. Un ensemble durable de dispositions favorables à l’action d’apprendre dans toutes les situations formelles et informelles, de façon expériencielle ou didactique, autodirigée ou non, intentionnelle ou fortuite.
Mieux gérer les savoirs, c’est peut-être le grand défi qui est lancé à notre société du xxie siècle. Edgar Morin : "Il faut enseigner ce qu'est être humain" Edgar Morin, sociologue et philosophe, directeur de recherche émérite au CNRS, plaide pour une prise en compte de la complexité dans l'enseignement. Il intervient au WISE, sommet mondial pour l'innovation dans l'éducation, qui se tient du 29 au 31 octobre à Doha, au Qatar. Ecole - Familles : des politiques clés. Les jeunes français se débrouillent mieux en résolution de problèmes qu'en maths. Mais pourquoi ?
Éducation nationale : le (dernier) mauvais coup de Vincent Peillon. Le 27 mars prochain, Vincent Peillon, quelques jours avant de quitter sans doute le ministère pour cause de campagne des européennes (il a ingénieusement prévu de se faire tête de liste dans le Sud-Est, ce qui lui assure, quel que soit le désamour électoral pour son parti, un gîte à Bruxelles pour les années à venir) et de remplacement par Ségolène Royal, disent les augures, fera signer à la plupart des syndicats d'enseignants l'abrogation des "décrets de 1950" qui régulaient depuis soixante-trois ans le temps de service des profs. Concevoir des cours, c’est de l’ingénierie pédagogique.
89 Shares. Rue des écoles - Podcast. 7ème Forum des enseignants innovants : Dernière prolongation pour vous inscrire ! Education : Faut-il craindre le Tsunami numérique ? Une ville faite pour les garçons. Les filles, grandes oubliées des loisirs publics. Collèges connectés. En conseil des ministres : point d'étape sur l'entrée de l'École dans l'ère du numérique. What Keeps Students Motivated to Learn? Accueil. À propos de L’éveilleur. Ecole et collège : Mise en place de nouveaux programmes et de nouveaux temps. Et si la France libérait son énergie éducative? Huit idées pour réinventer l'école. Quand les disciplines pèsent sur l’enseignement secondaire. Apprendre à apprendre avec le numérique ? Oui, mais …
André Giordan : Check-list en 12 points pour implanter la laïcité à l’école.