AFI / ECRIT 69
Centre Ressources Illettrisme et problématiques langagières Equipe du Rhône
Actions & ressources linguistiques. Notre centre de documentation. Dans le contexte de crise sanitaire hors du commun que nous traversons tous, des organismes suspendent leurs formations collectives, les associations mettent en pause leurs Ateliers Sociolinguistiques, recherchant des modalités nouvelles pour que les apprenants puissent continuer à progresser en « Français Langue Étrangère » (FLE).
Le numérique permet aux publics équipés et déjà aguerris de maintenir une dynamique d’apprentissage, voire de progresser encore : sites internet, applications, MOOC (formations à distance) peuvent d’une certaine manière prendre le relais. L’équipe d’AFI/ECRIT69 a mis à jour sa SITOGRAPHIE dédiée à l’auto-apprentissage pour les apprenants d’origine étrangère qui souhaitent se former en français en autonomie par le biais de nombreuses ressources qu’offre Internet. Bienvenue au centre de documentation d’ECRIT69 ! Thématiques des ouvrages du Centre de documentation ECRIT 69 Règlement du Centre de documentation AFI/ECRIT69. Les missions de l'équipe. Le Centre Ressources AFI/ECRIT69 répond aux besoins d’information, de sensibilisation, de professionnalisation, de mise en réseau et d’accompagnement des acteurs du territoire : associations, organismes de formation, acteurs de l’accompagnement social ou de l’emploi-insertion, services de l’Etat ou collectivités territoriales, s’interrogeant et/ou intervenant dans le champ de l’accès aux compétences de base ou à l’apprentissage linguistique.
L’Association Formation et Ingénierie (AFI) gère 3 Centres Ressources Illettrisme en région Auvergne-Rhône-Alpes : ECRIT01, ECRIT42 et ECRIT69. L’équipe d’AFI/ECRIT69 est composée de 5 conseillères techniques, encadrées par une coordinatrice commune à l’Ain, la Loire et le Rhône. Voir les missions de l’équipe AFI/ECRIT69.
EVALUATION niveaux et compétences. Autonomie dans la VIE QUOTIDIENNE. CITOYENNETE et vie publique. Accès au monde du TRAVAIL. COMPETENCES et STRUCTURE de la langue. Appropriation du NUMERIQUE. CALCUL et MATHEMATIQUES. APPRENDRE à APPRENDRE. AUTO-APPRENTISSAGE.