Plan de travail_académie toulouse by florence.bolognesi on Genially. Portail pédagogique académique : Histoire-géographie. Le MoocHG ouvrira sa septième saison du 3 au 31 mars 2021... Cette offre de formation va vous permettre de papillonner, tester et échanger sur diverses pratiques numériques en HG et EMC.
Le formulaire d’inscription est ICI Vous êtes libre : de consommer en silence, durant ou après les 4 semaines de mars.de participer plus ou moins activement sur le forum et lors des Webinaires. Chaque semaine retrouvez : Une thématique principale hebdomadaire proposée par une Académie. Expérience doctorale (DevPro, mai 2020) Présence hybride ou la rentrée sous le signe de l’hybridation – préparons là ensemble ! Alors que la pandémie recule dans notre pays, voire semble derrière nous pour certains, la rentrée à venir dans l’enseignement supérieur se prépare selon un scénario qui intègre la nécessité de limiter les brassages de population, le fait que tous les étudiants ne pourront pas être présents à la rentrée (les extra-européens et les personnes « à risque ») et le risque d’une seconde vague.
Même si on peut dénoncer le fait que l’enseignement à distance, surtout en situation d’urgence, n’est pas de même qualité que celui en présence, le numérique et la distance auront la part belle à la rentrée. Les rencontres en présence seront très limitées (on parle de 20 % comme base de travail), elles seront donc précieuses. L’hybridation des formations est donc le mot d’ordre pour la rentrée. De nombreuses questions se posent donc : An niveau de l’organisation du cours : Comment repenser le déroulé d’un cours pour tirer le meilleur parti de ces rencontres ?
Entraide et tutorat entre élèves : comment faire à distance ? Sommaire Pourquoi mettre en place un dispositif d’entraide ?
Quelques conseils. a. avec e-lycob. avec google classroomc. avec microsoft teamsd. avec des outils créés par des lycéens Contacts : e.marterer@ectic.org – d.beslier@ectic.org. Cette crise nous aura appris une chose : il faut retirer Whatsapp à nos parents. “Coronavirus : fin de partie”, “Brigitte Macron a demandé à Didier Raoult de soigner sa fille”, “Agnès Buzyn a classé la chloroquine sur la liste des substances vénéneuses”… A vous aussi, ces messages vous disent quelque chose ?
Rassurez-vous, vous n’êtes pas les seuls à en recevoir de la part de vos parents. L’application appartenant à Facebook a enregistré un franc succès depuis le début du confinement car elle a permis de maintenir le lien avec ses proches ,à l’instar de beaucoup d’autres messageries. Philippe Meirieu : « L’école d’après »… avec la pédagogie d’avant ? S’il restait encore le moindre doute sur le caractère ridicule des prophéties sentencieuses sur notre avenir, la crise que nous traversons l’aurait levé.
Certes, tout le monde est d’accord sur le fait qu’« il y aura un avant et un après », mais nul ne sait de quoi cet « après » sera fait. Les analyses se multiplient pour souligner le caractère inédit du moment que nous traversons, montrer qu’il remet en cause toutes nos habitudes et requiert une véritable refondation de nos systèmes de pensée et de décision. On nous dit que tous les pays et, en particulier, le nôtre, ont fait le choix de la santé pour tous plutôt que de la croissance économique au profit de quelques-uns.
On déclare que nous allons, demain, revaloriser les professions de l’humain, nécessaires à notre survie collective, plutôt que continuer à exalter les « premiers de cordée » et à promouvoir les « gagneurs » . « Faire la classe », c’est articuler le commun et le singulier… 7 outils pour créer des nuages de mots à partir d'un texte. Comment créer un nuage de mots à partir d’un texte ou d’une page web en quelques clics ?
Ces représentations graphiques du corpus d’un texte ont toujours le vent en poupe. Il existe de nombreux services et outils pour créer des nuages de mots. Voici une nouvelle liste. Enfants et confinement : “Je crains la montée en puissance des phobies scolaires” - Enfants. Après huit semaines de confinement et d’école à la maison, dans des conditions sanitaires et sociales loin d’être égalitaires, de nombreuses familles expriment leur mal-être et semblent au bord de l’implosion.
Sophie Marinopoulos, psychanalyste spécialiste de l’enfance, est une observatrice privilégiée de relations parents-enfants, notamment grâce à son association Les pâtes au beurre. Depuis le 19 mars dernier, elle a ouvert une ligne d’écoute, « confinés mais pas seuls » (1) pour les parents qui se sentent débordés. Une pédagogie coopérative sans contact ? Les conditions de reprise de l’école sont en lien avec un protocole sanitaire évidemment très strict.
Pour autant, les enfants qui seront en classe restent des enfants, avec leur potentiel de vie, leur curiosité naturelle et leur élan vers les échanges avec des copains et des copines. C’est pour cela qu’organiser de la coopération est judicieux, autant pour « faire groupe » que pour être en rapport avec des savoirs. Cet article présente ce qui semble possible pour tous.
En raison de la crise sanitaire qui nous touche et a des influences importantes sur l’organisation de l’école, la distanciation physique nécessaire entre les élèves modifie les conditions d’exercice de la coopération.
#ContinuitePedagogique , petit conseil aux élèves pour améliorer leur attention à la maison #sciencescognitives cc @chrisclioreims… Comment motiver ses élèves pendant le confinement? L'école s'invite à la télé. Leçons de Français pour les CP et CE1 à 9h, maths pour les CM1 ET CM2 à 10h, ou encore histoire-géographie, sciences et anglais pour les collégiens dans l’après-midi.
Depuis le 23 mars, du lundi au vendredi, des enseignants se succèdent au tableau sur la chaîne France 4 pour proposer aux élèves privés de leurs cours classiques exercices et révisions de notions fondamentales des programmes scolaires. Ces « cours Lumni » s’inscrivent dans le dispositif « Nation apprenante » lancé par le ministère de l’Éducation nationale, pour contribuer à la « continuité pédagogique » en temps d’épidémie. Une situation inédite qui suppose un dispositif exceptionnel ? En réalité, il existe des précédents à cette rencontre de la télévision et de l’école. Toutes les ressources pour apprendre l'anglais en regardant des films et des vidéos. Tant qu’a passer beaucoup de temps à regarder des films et des vidéos en cette période de confinement forcée, autant joindre l’utile à l’agréable.
Voici sept ressources pour réviser ou apprendre l’anglais en regardant des films à la télé. Cela marche aussi pour d’autres langues que l’anglais d’ailleurs… Des outils qui ne remplaceront jamais de véritables cours d’anglais mais qui permettent de renforcer des acquis, améliorer sa prononciation, enrichir son vocabulaire. Des applications en ligne, véritables assistants de langues. Sufli Sufli se présente sous la forme d’une extension pour Chrome. Learning Languages with Netflix ne fonctionne que sur la plateforme de streaming du même nom. Lingvo Tv Comme d’autres applications présentées ici, Lingvo s’appuie sur les films diffusés sur les plateformes populaires comme Netflix, Amazon Tv ou encore YouTube. 117 musées et bibliothèques vous proposent leurs collections en pages de coloriages gratuits à imprimer.
Où trouver des coloriages à imprimer ?
Où trouver des coloriages pour adultes ou pour enfants ? « Color our Collections » est une opération internationale qui ne pouvait mieux tomber cette année. La liste complète des livres à télécharger gratuitement pendant la période de confinement. Suites des articles consacrés aux ressources en ligne utiles pour cette période de confinement et de fermeture des écoles. Je vous propose une liste complète des livres numériques à télécharger et à lire gratuitement pendant cette période…et pour la plupart d’entre eux même après. Une liste à compléter avec vos apports.
Envoyez-moi un mail à fidel.navamuel @ outilstice.com. Cela me permettra d’enrichir la ressource et de la partager avec le plus grand nombre. Merci. La liste complète des livres audio gratuits à écouter pendant la période de confinement. On poursuit le travail de recensement des ressources utiles pendant cette longue période de confinement. Après la liste des ebooks gratuits qui continue de s’enrichir chaque jour grâce à vos apports, je vous propose un tour d’horizon de tous les sites proposant des livres audio ou audio livres à écouter gratuitement.
Ils sont classés dans deux grandes catégories. Ressources et idées pour assurer la continuité pédagogique. Choisir les canaux d’information Pour pouvoir assurer la continuité pédagogique, la première préoccupation doit être d’avoir un moyen d’informer les familles et les élèves à distance : le site de l’établissementle site ou le blog du professeurl’ENTle mail en sachant que tous les parents n’ont pas l’habitude de le consulter et en pensant bien dans les envois groupés à ce que les adresses soient en copie cachée (cci)un outil de liaison numérique famille-école type Klassroom ou Educartablepar SMS L’idéal est d’utiliser les vecteurs habituels, et d’en combiner plusieurs pour toucher un maximum de familles. Penser à faire appel aux délégués de parents d’élèves qui ont peut-être des contacts qui nous manquent et peuvent répercuter les informations.
Être réaliste et pragmatique On ne peut pas, du jour au lendemain, remplacer 6 heures de cours par jour par 6 heures de travail autonome des élèves à distance avec des interfaces qu’ils ne connaissant pas, ou pas bien. Que faire concrètement ? 10 services gratuits et sans inscription pour organiser des cours ou des réunions en ligne en vidéo pendant la fermeture des écoles. Voici une liste d’outils en ligne gratuits qui permettent de mettre en place simplement des vidéo conférences ou des réunions en ligne en vidéo. Certains offrent des options supplémentaires comme le partage d’écran ou un tchat en ligne. Tous ont l’avantage d’être entièrement gratuits ou proposent une version gratuite fonctionnelle. Je les ai choisis aussi parce qu’ils sont utilisables facilement sans aucune installation ni inscription préalable. Ma classe à la maison - Contact - CNED. Ma classe à la maison : mise en œuvre de la continuité pédagogique.
COVID-19 : recommandations pour les établissements scolaires. Actualités - continuité pédagogique. Numérique et enseignement - Continuité pédagogique.
Exerciseurs. Astuces office 365. Continuité pédagogique - ressources pour les enseignants du second degré - Espace pédagogique. Présentation des ressources numériques disponibles pour les enseignants du second degré afin d’assurer la continuité pédagogique avec les élèves de collège et de lycée. Enseignants du second degré : voici différentes ressources pour vous accompagner dans cette nouvelle période de continuité pédagogique afin que vous puissiez poursuivre avec vos élèves leur travail scolaire à la maison et ainsi maintenir un lien avec eux et l’équipe pédagogique de l’établissement.
Bien entendu, de nombreuses ressources « papier », dont les manuels, sont aussi disponibles et vous pouvez y faire référence dans vos messages aux élèves. Numérique et enseignement - CNED - continuité pédagogique. Numérique et enseignement - e-lyco - des outils pour assurer la continuité pédagogique. Le contexte sanitaire de la rentrée scolaire 2020 nécessite d’anticiper différentes configurations possibles pour assurer la continuité pédagogique tout au long de l’année. Plusieurs textes sont proposés par le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports et sont disponibles sur Éduscol. Ils donnent les éléments essentiels pour une rentrée réussie. COVID-19 et continuité pédagogique. Guide de continuité pédagogique à destination des équipes de direction et des équipes pédagogiques. Les mesures mises en œuvre pour lutter contre le coronavirus évoluent en fonction de la situation.
[Histoire-géographie-EMC] Continuité pédagogique. Histoire-géographie-citoyenneté - Continuité pédagogique. Des exemples et des études de cas : de nouveaux articles parus en mars 2020 sur Géoimage du CNES. 1. Travailler la continuité pédagogique avec Geoimage. Géoconfluences : veille géographique. Info. LISTE PARTICIPATIVE DE DOCUMENTAIRES HISTORIQUES VISIBLES EN LIGNE. EMC > Crise du COVID 19…. Ressources pédagogiques pour accueillir les élèves dans les classes. 404 Not Found. Réouverture : un avocat propose une analyse juridique des risques pris par les enseignants - Actualité - Archives.