Peut-on vraiment réguler les fake news ? « Nous sommes confrontés à un paradoxe démocratique, pointe d’emblée Romain Badouard, déjà auteur il y a trois ans du livre Le désenchantement de l’internet (FYP éditions, 2017).
À bien des égards, nous vivons un âge d’or de la liberté d’expression, tant il n’a jamais été aussi facile de rendre publique une idée et de la diffuser au plus grand nombre. Mais, dans le même temps, jamais les pouvoirs de limitation, de filtrage et de blocage de la parole n’ont été concentrés dans les mains de si peu d’acteurs privés ». Cette situation découle, d’une part, de la nature des réseaux sociaux et autres plateformes numériques – des « espaces privés semi-publics », diraient certains – qui occupent désormais une place de premier plan dans le débat démocratique, et d’autre part de l’attitude des gouvernements, qui continuent de laisser les activités de modération dans les mains de ces seules plateformes.
Soyez sceptique. Les fake news au pouvoir - Vidéo Education aux médias et à l'information. Comment les fake news sont-elles fabriquées ?
Comment se propagent-elles sur Internet ? Quel est le rôle des réseaux sociaux en politique et en particulier dans l’accession au pouvoir des populistes 2.0 ? Dossier RÉCIT. Ressources - Witness Français. Coronavirus : Comment l'Education nationale tente d'être un rempart contre le complotisme. Des attaques terroristes remises en cause, tout comme la défaite de Donald Trump à l’élection présidentielle aux Etats-Unis, le futur vaccin contre le Covid-19 accusé d’être dangereux… Alors que le documentaire Hold-Up, qui prétend que la pandémie du Covid-19 témoigne d’une vaste « manipulation » des gouvernants, a rencontré un succès certain, les fake news et théories conspirationnistes foisonnent en ce moment.
Les élèves en sont d’ailleurs parfois le relais sur les réseaux sociaux. Un attrait pour le complotisme qui s’explique de multiples manières, selon Rudy Reichstadt, directeur de l’observatoire du conspirationnisme Conspiracy Watch : « L’erreur est de croire que les digital natives savent trouver les informations fiables sur Internet. Beaucoup de jeunes s’informent exclusivement via YouTube et sur les réseaux sociaux. Ressources visuelles à télécharger et à partager. Page d'accueil L'UNESCO a produit des visuels, des graphiques et des messages de médias sociaux pour contrer la désinformation, lutter contre la discrimination et promouvoir les meilleures pratiques.
L'Organisation mondiale de la santé (OMS) a dénoncé “l'infodémie massive(link is external)” de désinformation et de mésinformation qui se propage dans le contexte de la pandémie de COVID-19 comme étant le moteur de la crise elle-même. ERSILIA. Mot de passe artiste / intervenant oublié Contactez l’enseignant référent.
Dans la rubrique « Ma classe » il pourra générer un « code de réinitialisation du mot de passe » personnel. Reportez ce code ci-dessous avec votre identifiant. Si vous avez oublié votre identifiant, il se compose de votre prénom.nom. En cas de doute, contactez l’enseignant référent. Vous avez oublié votre identifiant ? Vous êtes enseignant. Typologie #5 : le studio média WebTV. COVID-19 : dépister la désinformation. Confinement : ces photographes montrent comment manipuler l'opinion avec des photos prises selon différents angles. C’est l’un des sujets qui agitent régulièrement les réseaux sociaux depuis le début du confinement.
Régulièrement, des personnes certainement très bien intentionnées et forcément irréprochables photographient des groupes d’autres personnes pour dénoncer et juger de façon parfois un peu péremptoire leur “inconscience” et leur “égoïsme” à sortir et se rassembler ainsi pendant le confinement. Si certains comportements sont parfois effectivement discutables, les débats s’enflamment entre les “pro-confinement” intraitables et les “pro-liberté” qui estiment profiter légitimement, et dans la légalité, le respect des gestes barrière et de la distance physique de leur autorisation dérogatoire de sortie. Quand on connait un peu la façon dont fonctionne la photo – même sans être expert – on sait que l’angle de prise de vue joue un rôle fondamental dans ce que montre et raconte un cliché.
Pour manipuler l’opinion il suffit de changer d’objectif photo. Panorama des médias sociaux 2020. Comme chaque année depuis 12 ans je vous propose une nouvelle version de mon panorama des médias sociaux.
Cette douzième version est particulièrement complète, car avec le confinement les usages se sont grandement intensifiés et diversifiés. Certes, étant coincés à la maison, nous n’avons pas d’autres moyens à disposition pour socialiser, il n’empêche que l’année 2020 marque la consécration des grandes plateformes sociales et sonne un nouveau départ pour de nombreux usages de niches qui trouvent dans cette crise sanitaire un second souffle. Quand j’ai publié la première version de mon panorama en 2008, j’étais loin de me douter de l’importance que prendraient les médias sociaux dans notre quotidien.
Nous sommes en 2020, Facebook a cinq fois plus d’utilisateurs que les plus gros médias du siècle dernier (2,5 Mds de membres vs. 500 M de téléspectateurs à la grande époque de MTV ou CNN). Newscraft, le jeu d'éducation aux médias. Info Hunter. Reportage photo et vidéo. Consulter et télécharger la fiche conseil enseignant de l'UNICEF : Réaliser un reportage vidéo.
Apprendre à analyser un média : analyse du montage en tant que langage Commencer par analyser quelques vidéos. Mettre en évidence les caractéristiques essentielles : sujet restreint, nombreux plans serrés, peu de plans larges, son facilement audible. Observer la complémentarité avec les autres sources d'informations disponibles sur le site (textes, images fixes, sons). On te manipule. Une Théorie du complot, c'est quoi ? Une théorie du complot (on parle aussi de conspirationnisme ou de complotisme) est un récit pseudo-scientifique, interprétant des faits réels comme étant le résultat de l’action d’un groupe caché, qui agirait secrètement et illégalement pour modifier le cours des événements en sa faveur, et au détriment de l’intérêt public.
Incapable de faire la démonstration rigoureuse de ce qu’elle avance, la théorie du complot accuse ceux qui la remettent en cause d’être les complices de ce groupe caché. Elle contribue à semer la confusion, la désinformation, et la haine contre les individus ou groupes d’individus qu’elle stigmatise. Les 7 commandements de la théorie du complot 1. Désintox - Info et société. « Hold-up », documentaire complotiste et mensonger 28 Minutes.
Fiche no 2 final. Lionel Vighier : La pédagogie contre les théories du complot. Les jeunes seraient particulièrement sensibles aux théories du complot qui se diffusent sur internet : comment l’Ecole peut-elle construire un esprit critique suffisamment armé pour résister aux mensonges et manipulations ? Lionel Vighier, professeur de français au collège Pablo Picasso à Montesson dans les Yvelines, a choisi de prendre par les cornes le taureau du conspirationnisme: ses troisièmes ont mené des recherches en ligne sur les théories du complot, en ont démonté les mécanismes de raisonnement et de rhétorique, ont réalisé à leur tour des vidéos conspirationnistes sur le mode de la parodie, « excellent exercice de mise à distance et en même temps de création ».
Le projet développe des compétences autour de l’argumentation, en particulier de la persuasion : il constitue aussi un remarquable exemple d’éducation à la citoyenneté numérique. Avec un scoop : « Les preuves sont accablantes : les profs sont en réalité des vampires ! » Au final, quel bilan tirez-vous de l’expérience ? Fais ton journal - Telecharger gratuit. Deepfakes : pour apprendre à vous en méfier, regardez cette fausse vidéo de Trump annonçant sa candidature à l'Elysée. Le journalisme de données, ou comment faire parler les chiffres. Cliquer sur l'image d'illustration pour lire la vidéo.
Discipline relativement récente, le journalisme de données — ou data journalism, donne une autre dimension aux faits. Là où le journaliste ne pouvait essentiellement que commenter ou reprendre les statistiques ou informations chiffrées qu'on lui livrait, il peut maintenant trouver d'autres angles, révéler d'autres histoires et donner vie aux chiffres à l'aide du design et de jolies infographies. Rendue possible par l'évolution de nos outils numériques et par l'ouverture des données publiques, en particulier, cette pratique journalistique a pour intérêt de cultiver un esprit collaboratif qui n'est pas si répandu que cela dans le métier. Le recours à des outils open source, notamment, et la mise en réseau de codes ou d'applications développées par une équipe pour d'autres équipes font que la communauté des journalistes de données est fort soudée au niveau international.
Webtoon Factory — Les Complotistes. Pour être alerté au prochain épisode. Suivre. Journalistes, intéressez-vous à l’intelligence artificielle. Elle est en train de bouleverser votre métier. - Samsa.fr. Les progrès de l’intelligence artificielle et des algorithmes de deep learning nous font entrer dans une nouvelle ère aux contours très incertains. Un défi notamment pour les journalistes quand il s’agit de démêler le vrai du faux. Je vous raconte comment j’ai été saisi de vertige en entendant cette semaine des chercheurs européens exposer les avancées ultra rapides des technologies d’IA (ou d’AI en anglais) ces dernières années et ces derniers mois. Les fake news ou les infox ont de beaux jours devant elles, mais ce n’est pas tout… Comme tout le monde, j’ai entendu parler d’intelligence artificielle et de deep fakes, comme cette vidéo d’Obama où il dit à peu près n’importe quoi et se met à insulter Donald Trump.
Mais je n’avais pas vraiment compris à quel point ce qui est en train d’arriver va changer la donne dans un nombre considérable de domaines et pour les journalistes notamment. LIVRE BLANC DEF. Identifier une fausse image en ligne est plus difficile que vous ne le pensez. Il peut être difficile de déterminer si une image est réelle. Comme les participants à notre récente recherche l’ont fait, regardez ces deux images et essayez de deviner si l’une ou l’autre – ou les deux – ont été falsifiées. Vous avez peut-être fondé votre évaluation uniquement sur les éléments visuels ou avez peut-être pris en compte la source de diffusion de l’information ou encore du nombre de personnes qui ont aimé et partagé ces images. Enjeux numériques - N° 6 - Juin 2019 - Numérique et vie en société. N° 6 - Juin 2019 - Numérique et vie en société Paolo CESARINI Le rôle stratégique acquis par les réseaux sociaux en tant que canaux privilégiés d’accès à l’information et les changements induits par la transformation numérique de l’écosystème des médias ont facilité la dissémination de fausses nouvelles qui ont atteint aujourd’hui une rapidité de diffusion, une pénétration et un impact sociétal sans précédents.
L'intox c'est nous saison 1 - épisode 2 en streaming sur France tv slash. Arthr : créer et imprimer son journal. "Le droit d'auteur". Nos conseils pour mieux maîtriser votre réputation en ligne. 3 extensions pour vérifier une information avant de la partager. L’enseignant.e, référent.e en éducation aux médias et à l’information, comme médiateur de l’esprit critique des enfants. Dans le paysage informationnel foisonnant et protéïforme qui est le nôtre, le développement de l’éducation aux médias et à l’information est un enjeu majeur. Fausses nouvelles : manipulations et conséquences. Vraie ou fausse info? PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI.
Éduquer les jeunes aux images, un enjeu de citoyenneté. Nous n’avons jamais eu accès à autant d’images qu’aujourd’hui. Mais le changement le plus radical qui s’est opéré est la possibilité de produire, de partager et de diffuser des images et des informations en temps réel sur Internet. Cette caractéristique de notre culture contemporaine nous oblige à considérer l’éducation aux médias et à l’information comme un enjeu démocratique majeur du XXIe siècle. Franceinfo junior. Pourquoi tous les journalistes ne sont pas libres d'exercer leur métier ?
Education aux médias et à l'information. Parcours Éducation aux Médias et à l’Information de Alexandra Maurer et Denis Weiss mis en ligne en 2016 organisé autour de modules pour une formation des lycéens, (mais aussi des enseignants) à une utilisation responsable de l’internet. A travers six entrées illustrées par des icônes : médias, comprendre, trouver, produire, vous, exercices, le parcours « vise à contribuer à l’EMI et faciliter l’exercice d’une citoyenneté numérique active et créative. » Les axes généraux : l’EMI dans les programmes et les ressources officielles pour son enseignement, Caractéristiques et organisation de l’internet, des médias sociaux et de l’informatique - code, algorithme, ordinateur - Recherche et validation de l’information, Gestion de son identité numérique et surveillance sur le web, Outils et compétences pour créer sur le web.
Presse et médias Jeux sérieux, Droit de l’image. Voir l’Aide pour mieux utiliser le site. Mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons. Pouvoir de l'image et manipulation - Manipulation de l'image ou par l'image? Il n’est bien souvent pas nécessaire de savoir retoucher une photo ou réaliser une image de synthèse photo-réaliste pour parvenir à manipuler les masses. Sans doute vous demandez-vous quelles sont les différentes manipulations d’image? Fake news, infox et fausses nouvelles - Portail Presse et médias. La presse à la une. La Presse à la Une - Action pédagogique. La Presse à la Une - Action pédagogique. Direction des services départementaux de l'éducation nationale de Sarthe - Projet : Les défis EMI. Les reporters du monde.
Info hunter. Corrélations ou causalité : générez vos propres cartes pour ne rien démontrer du tout. Traitement de l’actualité et théories du complot un kit pédagogique pour les intervenants en milieu scolaire. Le complotisme est-il vraiment si dangereux ? Éduthèque - Actualité. L'appli franceinfo junior. Escape game : Dans la peau d’un journaliste. La propagation des fausses nouvelles, indicateur de l’abandon de la pensée rationnelle. TDC, n° 1117, 15 septembre 2018. Droits et devoirs liés à la publication. Glossaire infopollution. FAKE NEWS : les gestes qui sauvent. Kit de survie.
« Fred se méfie des fausses infos » : une BD pour apprendre à vérifier l’information. Les jeunes et l’information : une étude du ministère de la Culture vient éclairer les comportements des jeunes en matière d’accès à l’information. Histoire de la presse écrite en France by Elise Duffay on Prezi. Que veut vraiment dire « éduquer aux médias » ? De quelle éducation aux médias avons-nous besoin. Infographie : 1 minute sur Internet en 2018. Fake news : guide des questions à se poser face à une information. Vrai ou fake. Mes Datas et Moi. Reprenez en main votre identité numérique !
Atelier : EMI & Théories du complot by Karen Prévost-Sorbe on Prezi. EMI & Documentation by Karen Prévost-Sorbe on Prezi. Twitter en classe by Karen Prévost Sorbe on Prezi. #educmediasinfo hashtag. Info-Intox sur Internet. #educationalimage hashtag. « Fred se méfie des fausses infos » : une BD pour apprendre à vérifier l’information.