Outils de gestion de projets : initiation à Framaboard. Aller au contenu principal Menu secondaire Formulaire de recherche Ressources Mobile menu Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique de l'URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire Menu principal Vous êtes ici Accueil » Outils de gestion de projets : initiation à Framaboard Revenir aux ressources Outils de gestion de projets : initiation à Framaboard Support du stage "Organiser ses activités et des projets collaboratifs avec Framaboard (link is external)", du 5 décembre 2017 (support ppt, 47 diapos ) Repères sur la méthodologie de projet collaboratifRepères sur les outils collaboratifs de gestion de projets : fonctions, diversité…Prise en mains et maîtrise de FramaboardUtiliser Framaboard comme outil d'organisation personnelleRessources pour aller plus loin Autres documents : Support du stage "Outils de gestion de projets : initiation à Trello et Framaboard (link is external)", du 11 mai 2017 (support ppt, 78 diapos) •1.
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SVT RESSOURCES. L'Agence nationale des Usages des TICE - Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ? Par Muriel Epstein * Dans le cadre de recherches sur les innovations pédagogiques susceptibles de lutter contre le décrochage scolaire dans le secondaire, nous nous sommes intéressées à la réactualisation des pédagogies dites « actives » à l’heure du numérique (Epstein et Bouccara, 2015).
La pédagogie active implique que les élèves fassent. Ils apprennent « en faisant ». C’est le principe du mouvement Freinet : « La voie normale de l’acquisition n’est nullement l’observation, l’explication et la démonstration, processus essentiel de l’école, mais le tâtonnement expérimental, démarche naturelle et universelle » expliquait l’instituteur dans l’invariant n° 11 de sa méthode (1964). Au cœur de ces pédagogies actives, on trouve deux éléments centraux : la création d’une communauté comme élément préalable et la mise en activité des élèves comme résultante positive. Quelques définitions Capsules : Vidéos de cours de courte durée. Pédagogies différenciées et mise en activité des élèves Conclusion.
Tutoriels. Idées-Réflexion. Creating Moodle Mobile friendly courses. As more and more students access courses from their smartphones, tablets or other mobile devices, it is increasingly important to ensure your courses are mobile-friendly.
Encouraging students to install the official Moodle mobile app is one way to improve their learning experience. Below are some suggestions for optimising your course materials for students both using the app and accessing Moodle from mobile devices. Use a mobile-friendly theme Recent versions of Moodle allow for responsive themes, which adapt to the browser screen size. Make sure your course uses such a theme and check its contents yourself before your students start the course.
Notifications and messages Encourage your students to enable mobile notifications so they are alerted about calendar events, forum posts, messages, assignment submissions and so on. Provide a 'how to' guide to Moodle on the mobile Setting up your course Course content Things to avoid Links to open the Moodle Mobile app Links are of the form Learn more.
Enseignants, comment libérer vos élèves en 5 étapes. Source : René Mérou, Wikimedia Commons Si dans votre établissement règnent en maître Windows, Word, Excel, Powerpoint1, Photoshop. il se peut que vous ressentiez une certaine impuissance.
Même sentiment face à vos élèves qui ne jurent que par Apple, Google, Facebook, Snapchat. Mais le printemps vous donne un regain d'énergie et vous êtes prêt-e à bousculer vos habitudes et les leurs. A vos marques, prêt-e, partez! Comment trouver des alternatives aux GAFAM (Google Apple Facebook Amazon Microsoft) en 5 étapes. Etape 1. Pour découvrir des solutions alternatives aux outils proposés par les GAFAM, vous pouvez compter sur deux associations en France : l'April et Framasoft. Etape 2. Framasoft propose aussi un forum de discussion, Framagora. Etape 3. Un texte à écrire? Bref, les solutions alternatives aux GAFAM sont beaucoup plus nombreuses que vous l'imaginez. Etape 4. Vous pouvez vous profiter de Libre en fête, annuellement programmé autour du printemps, pour organiser votre petite exposition.
"Réaliser des vidéos pro avec son smartphone" : le Mooc de GOBELINS fait son retour ! Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme FUN.
Après une 1ère édition couronnée de succès qui a généré plus de 10 000 inscriptions avec près de 800 devoirs déposés dès la première semaine, GOBELINS propose de renouveler son cours en ligne gratuit qui permet de découvrir l’art du tournage, du montage et la réalisation de courts métrages – fiction ou reportage – avec un smartphone en seulement cinq semaines. Un Mooc… Pour qui ? Tous les possesseurs de smartphone peuvent s’inscrire : les curieux, les passionnés, toutes les personnes ayant envie de créer, de partager et de raconter des histoires en images, à des fins personnelles et/ou professionnelles. Les participants seront accompagnés durant ces cinq semaines par deux experts : Patrick Thierry, chef opérateur prise de vue, enseignant/coordinateur pédagogique vidéo à GOBELINS et Laurent Clause, journaliste, JRI, réalisateur et formateur à GOBELINS.
Au programme de ce Mooc… Nouveau ! Lu : 336 fois. Galeries et Vidéos de l'école Normandie Niemen.
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