Faire travailler les eleves a distance en francais mef. Appui à la Pédagogie Universitaire et Innovante. L'agenda. Outils - Des outils numériques pour articuler présentiel et distanciel. Quels outils peuvent aider l'enseignant à articuler le travail en classe et à la maison, et faire lien entre les élèves présents et distants ?
Quelques pistes vous sont apportées dans cet article. Sur feuillet papier, donnez accès aux applications numériques utilisées grâce aux QRcodes Vous utilisez les vidéos de Lumni.fr, les fondamentaux de Canopé, les exerciseurs auto-correctifs de Learningapps, les questionnaires de la Quizinière de Canopé), un article de votre blog, un montage sur bookcreator... vous pouvez lier une photocopie destinée aux élèves à ce contenu numérique grâce au QRcode. A la maison, les élèves utilisent une application "scanner" (ScANopE Kids par exemple, gratuite et sans publicité), et accèdent à votre ressource, directement sur tablette ou smartphone. A vous d'essayer ! - Comment Créer un QRcode ? Le site micetf contient un générateur de QRcodes. Un outil intéressant pour rassembler sur un mur virtuel les productions (orales) des élèves : Padlet. Comment stimuler l’oral en dehors de l’espace de la classe ?
Comment trouver du temps pour proposer des productions orales, comme on le fait presque « naturellement » pour les productions écrites que l’on donne à préparer à la maison ? Comment réunir ces oraux dans un même espace qui permette aux uns et aux autres de s’écouter ? Nous avons testé un site gratuit, Padlet, qui propose des murs vides sur lesquels il est possible et facile de déposer des documents de toutes sortes : pdf, Open Office, Microsoft, mais aussi des liens, des vidéos et des enregistrements audio, sans avoir à se soucier de l’extension.
Arrivée d'Hitler au pouvoir en 1933 - Vidéo Histoire. Fables et affabulations : pourquoi ruser en littérature ? Voici les productions finales des élèves : Oeuvre collaborative des élèves de 6ème 1 - Année 2018-2019 Vous trouverez sur cette page l'ensemble de la séquence (format Calaméo et téléchargeable en pdf) ainsi qu'un plan de travail pour développer l'autonomie et la collaboration des élèves.
La séquence s'enrichit de contenu multimédia qui sont à la fois supports, aides et ressources pour aller plus loin. Le plan de travail individuel Thème : Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques. S'CAPE-La ruse de Monsieur de La Fontaine. Le jeu se joue en classe entière, et l’ensemble du groupe découvre sur une musique de Lully l’introduction audiovisuelle et la mise en scène préparée par leur professeure de français, Marie Soulié.
La photographie du cabinet de La Fontaine à Vaux le Vicomte est projetée au tableau. Le décor est élaboré : portrait du fabuliste, bureau, malle cadenassée, papiers, chandelier, sous-main en cuir, livre des fables, encrier à plume sur le bureau... Une ruse peut en cacher une autre autour des « Fables » de La Fontaine (11 mai) - Vidéo Français. Dans ce cours, la prof de français Soraya s'intéresse au thème de la ruse autour du questionnement « Résister au plus fort, ruses, mensonges et masques ».
On va s'intéresser au personnage du renard dans Les Fables de Jean de La Fontaine. Téléchargez le support du cours en PDF. Les objectifs du cours lire et interpréter un texte de référence,découvrir les caractéristiques d'une fable,réfléchir, exprimer son point de vue sur un texte. Continuité pédagogique - Les cours Lumni - collège. Ma classe à la maison - Collège: Se connecter sur le site. EDPuzzle - Tutoriel complet (français 2018) Tutoriel edpuzzle 2. La grammaire en chansons.
Podcast chadburn-books. Verne - 20 000 lieues sous les mers Roman d'aventure de Jules Verne Présenté par Yann JacobDirecteur à l'enseignement supérieur au rectorat de Rennes A retrouver sur Youtube Bouvier - L’usage du monde Récit de voyage de Nicolas Bouvier Présenté par Camille Dappoigny (IA-IPR de Lettres) Juliet - L’Année de l’éveil.
(8) marie soulié □□ (@marie34) / Twitter. La grammaire en chansons - 3. Mots d'ouverture et conférences principales. Les classes inversées, mur des capsules. Sans titre. [LudoviaPF Atelier] Marie Soulié : Les petits détectives. Edpuzzle. Chapitre 5 - f2epc. Mots d'ouverture et conférences principales. Enseigner les lettres à distance by Laila Methnani on Genial.ly. Covid19 - réouverture des établissements (MAJ 24/04) Le président de la République a annoncé une réouverture progressive des collèges et des lycées à partir du 11 mai.
Conditions sanitaires, sécurité des élèves et des personnels, reprise pédagogique etc. : retrouvez dans cet article qui sera régulièrement mis à jour les analyses, revendications et expressions du SNES-FSU. Mise à jour 24/04 Cette semaine a une nouvelle fois été marquée par la multiplication d’annonces contradictoires sur la réouverture des établissements scolaires. Une véritable cacophonie gouvernementale inacceptable et qui ne rassure personne. Créer des "book trailers" pour encourager la lecture personnelle. Mot valise anglais qui pourrait être traduit par bande annonce de livre, le book trailer est une courte vidéo de présentation d'un livre pour "donner envie" de lire.
Les éditeurs les utilisent afin de mieux promouvoir leur catalogue. étape 1 : de la scénarisation du projet au choix du livre Scénarisation du projet L’idée de départ était de scénariser ce projet. Comment dire l’amour, autour d’extraits de « Roméo et Juliette » de Shakespeare (30 mars) - Vidéo Français. Le prof de français Nicolas propose une leçon autour du questionnement « Comment dire l’amour ?
» dans le thème « Se chercher, se construire » au travers de trois extraits de Roméo et Juliette de William Shakespeare (1597). L’intensité, la force des émotions met en difficulté le langage. Des sites Internet pour travailler le français (mais pas que!) - Collège François Rabelais - Poitiers. MA CLASSE A LA MAISON COLLEGE Site du Centre National d’Enseignement à Distance.
Le travail est organisé selon les jours de la semaine, ce qui vous permet d’être épaulés dans votre travail en autonomie. Les séances de travail ne concernent pas que le français. Grâce aux tests diagnostiques, le parcours (vert, bleu ou rouge) qui correspond à votre niveau vous sera proposé. Continuité Pédagogique - ressources pour les enseignants du second degré - Espace pédagogique. Présentation des ressources numériques disponibles pour les enseignants du second degré afin d’assurer la continuité pédagogique avec les élèves de collège et de lycée. Enseignants du second degré : voici différentes ressources pour mettre en place la continuité pédagogique pour que vous puissiez poursuivre avec vos élèves leur travail scolaire à la maison et ainsi maintenir un lien avec eux et l’équipe pédagogique de l’établissement.
Bien entendu, de nombreuses ressources « papier », dont les manuels, sont aussi disponibles et vous pouvez y faire référence dans vos messages aux élèves. En ce qui concerne les ressources numériques, pour chaque thématique abordée, vous trouverez différents supports à lire, à écouter, à utiliser.