HERRAMIENTAS PARA GAMIFICAR by Aarón on Genial.ly. PRESS START,HERRAMIENTAS PARA GAMIFICAR,ESCAPE ROOM...
,ÍNDICE,CREACIÓN DE CARTAS,CREACIÓN DE INSIGNIAS,CREACIÓN DE MAPAS,CREACIÓN DE MENSAJES SECRETOS,CREACIÓN DE AVATARES,CREACIÓN DE CONCURSOS,CREACIÓN DE CRUCIGRAMAS,CREACIÓN DE SOPAS DE LETRAS,CREACIÓN DE LABERINTOS,CREACIÓN DE TEMPORIZADORES CON CONTRASEÑA,CREACIÓN DE CARTAS, DE INSIGNIAS, DE MAPAS, DE MENSAJES SECRETOS, DE AVATARES, DE CONCURSOS, DE CRUCIGRAMAS, DE SOPAS DE LETRAS, DE LABERINTOS, DE TEMPORIZADORES CON CONTRASEÑA, DE NUBES DE PALABRAS,CREACIÓN DE NUBES DE PALABRAS, DE CÓDIGOS QR, DE CÓDIGOS QR, CON HERRAMIENTAS PARA CREAR JUEGOS,WEBS CON HERRAMIENTAS PARA CREAR JUEGOS, Breakout Edu como técnica de cohesión de grupos.
Actualmente estoy teniendo la oportunidad de impartir formación en el modelo educativo Flipped Classroom a un grupo de 25 profesores en el CEP de Torrelavega, en Cantabria.
La selección de profesores inscritos ha querido que asistan al curso profesores de 14 especialidades diferentes y 21 centro de secundaria distintos. El coordinador del CEP, Alarich Zoller (@AlarichZoller) me propuso realizar alguna técnica de dinamización de grupos cuando planteábamos el curso y pensé que un Breakout podía ser una buena opción. No había realizado nunca ninguno, de modo que había que ponerse manos a la obra, revisar muchas fuentes que hablan del tema y explican como puedes crear uno.
Blog Escape Room Educativo. Nuestro primer Breakout_EDU: un reto emocionante. Llevaba mucho tiempo queriendo hacer uno, había leído los beneficios de esta actividad, de su carácter educativo, de su enfoque (competitivo o no).
Muchos compañer@s de nuestro gran #claustrovirtual lo estaban llevando a la práctica (Antonio Calvillo, Manoli, Miguel Ángel, Bea Cerdán, Norberto, Andrés..... en fin una larguísima lista, me dejo a un montón seguro...). Por fin y como colofón a un precioso proyecto que hemos llevado a cabo en el centro ("Juglares del Siglo XXI") me decido a dar un paso que hasta ahora no me había atrevido a dar por miedo a no estar a la altura de lo que supone esta actividad y de l@s compañeras en los que me había estado fijando (pues hacían proyectos geniales...). Pero entre las ganas que tenía y el empujón que me está dando el curso #gamificaMOOC, me terminé de decidir. Y sin más rollo, paso a contaros la experiencia y a compartir los materiales creados. Os pongo en situación y os comento cómo era la "ambientación" del aula donde comenzó el reto. Guía definitiva #Breakout #EscapeRoom.
Codificador de mensajes secretos con rejilla. Con esta herramienta online puedes esconder tu mensaje secreto en una matriz.
Este mensaje solo podrá ser descodificado si los participantes cuentan con la rejilla adecuada. Para descodificar el mensaje los participantes tendrán que superponer la rejilla sobre la tabla con las letras. De arriba abajo y de izquierda a derecha, deberán anotar las letras que quedan visibles. Así hasta 4 veces, rotando la rejilla 90 grados en sentido horario cada vez. El codificador de colores - EduEscapeRoom. ESCAPE ROOM FAMILIAS. Antes de comenzar a explicar la experiencia, debo de aclarar el título.
No quería equivocarme con la definición de lo que íbamos a vivir, por lo que aunque tenía clara la diferencia entre Escape Room y Breakot Edu. Break-out-y-escape-room-juegos-de-fuga. Naturescape. Naturescape. Home. Mi #EscapeRoom educativo explicado paso a paso (I) Qué es un escape room y cómo integrarlo en el aula - Escuela de experiencias. Guía para diseñar una Escape Room Educativa. 26 abril, 2017 Todo el que ha diseñado una experiencia educativa para dar respuesta a unos contenidos concretos sabe que la creatividad juega un papel fundamental y que facilita mucho poder hacerlo de manera que conecte con nuestros alumnos, pero aunque seamos personas muy creativas si no contamos con una formación específica puede que nos sintamos algo perdidos las primeras veces.
Para solventar eso, y dentro de los materiales creados para el proyecto “Looking at Learning”, diseñé (junto con algunas ideas de Gabi Steinpriz y Giaco Ardo) el siguiente tutorial para explicar paso a paso cómo crear nuestra EscapeRoom Educativa y sus posibles variantes. Aquí os dejo la versión definitiva en español y puedes encontrarla en letón e inglés en la página web del proyecto y os invito a crear y compartir vuestras Escape Rooms! Un escape room como herramienta de formación. En los últimos años las escape room han surgido como una propuesta de ocio alternativa en muchísimas ciudades.
Son un buen reclamo para pasar un rato entretenido con amigos o como actividad de teambuilding. Incluso algunos departamentos de recursos humanos las utilizan para la selección de candidatos. Ok, ¿y en qué consiste una escape room? El funcionamiento es el siguiente. Los jugadores, normalmente, un grupo reducido de 3 a 6 personas, se introducen en una habitación en la que, para lograr salir, deben resolver acertijos, juegos de lógica, rompecabezas, etc. La habitación donde se desarrolla el juego suele estar decorada de acuerdo con una temática o a la historia que envuelve la actividad. El año pasado fuimos unos compañeros de trabajo a la escape room de TheXdoorMadrid . Recientemente recordé esta experiencia. Si te interesa profundizar en la creación de experiencias de aprendizaje mediante Escape Room Educativas te recomiendo el curso online EduEscapeRoom.com Reto #1. Reto #2. que. Una idea de Pepe Pedraz.
La guía definitiva para crear tu #breakoutedu o #Escaperoom. No me vengas con monsergas y déjame ver la guia!
Una escape room basada en Star Wars para Primaria. ¿Sabes en qué se transformó el aula de 3 º de Primaria de este centro y cuál era el reto que tenía que superar el alumnado? El docente Pedro Antonio García Tudela explica cómo realizó esta experiencia en el CEIP Deitania Comarcal (en Totana, Murcia). ‘El compromiso de la galaxia Deitania’ es una propuesta educativa basada en las habitaciones de escapismo, conocidas también como ‘escape rooms’, y que busca trabajar contenidos de Matemáticas, concretamente el cálculo de operaciones con llevadas (sumas, restas y multiplicaciones), así como la iniciación a la división.
Además, los alumnos también trabajaron contenidos relacionados con el universo de manera previa y posterior a la puesta en práctica. El contexto donde se desarrolla esta actividad es el aula, aunque el aspecto de la misma no se corresponde con la habitual, ya que se transformó por completo en una sala de comandos de los Sith (lado oscuro de la fuerza del universo Star Wars). ¿Cómo conseguía cada equipo la clave?
Pista y enigmas. Lawebdebea. Escaperoom. Un #EscapeRoom como prueba inicial para el nuevo curso. Cool Secret Codes For Kids - Free Printables. “What’s mouse code?”
My seven year old asked. It took me a little while to figure out that he meant ‘morse code’ rather than ‘mouse code’, but from that moment on he was in love with everything about secret codes! The idea of being able to read and write in a secret code, or better yet, create your own secret code that no one else knows, is magical! Imagine being able to write notes to each other that no one else can read! It didn’t take long for my kids to lose themselves in learning, deciphering and creating their own secret codes. Morse Code We started out with mouse… I mean morse code because my 7 year old had read about it in a Horrible HIstories book (affiliate link). Morse code uses dots, dashes and spaces to represent letters numbers and symbols. We made a ‘cheat sheet’ and wrote some morse code messages. ESCAPE ROOM . contraseña Ecuacion. Guía para diseñar una Escape Room Educativa. MIS-PRIMEROS-LABERINTOS-DE-SUMAS-PAR-O-IMPAR-parte-1.
Gamificación. Acertijos para niños aburridos. Gammaficados. Gammaficados. Qué es un escape room y cómo integrarlo en el aula - Escuela de experiencias. Escaperoom1. Escape Room. El Perdido Libro Secreto de los Druidas – Maria Adela Camacho Manarel. En estas líneas os dejo la actividad llevada estos días en el Centro (IES Las Lagunas).
Hemos realizado un Escape Room para el alumnado que ganó el concurso de puertas de Halloween. TEMA: El Perdido Libro Secreto de los Druidas MISIÓN: Conseguir encontrar el libro y salvar a la bibliotecaria en menos de 60 minutos. PARTICIPANTES: 25 alumnos y alumnas organizados en 4 equipos, cada equipo con una tarjeta identificativa diferente.
Al entrar en clase se les pide que busquen bajo su asiento. Formados los grupos bajaremos a la Biblioteca.