Mystères d'Archives. Les manipulateurs du net. Géopolitique et FLE : parler du rôle des médias en cours de français - TV5MONDE. Le contexte Bienvenue sur Geopolitis Le poids des mots, le choc des photos, c'était le slogan d'un célèbre hebdomadaire français.
La photo, et l'image ! Pourquoi le cadrage d’une image publiée sur internet peut tout changer. Diffuser une intox ne nécessite pas forcément d’avoir de grands talents informatiques : souvent, le simple recadrage d’une photo ou d’une vidéo peut créer la confusion sur les réseaux sociaux.
Avec trois exemples, voici quelques conseils pour éviter ces pièges. Lorsqu’ils souhaitent faire passer un message, certains internautes utilisent une technique toute simple qui leur permet de vous présenter une situation comme ils souhaitent que vous la voyiez : le recadrage. L’objectif est généralement de cacher des informations disponibles dans une image pour mieux vous tromper. L’image de la "Caisse d’Allocation familiale en France" Comment vérifier une photo ? Vous venez de recevoir une photo sur Whatsapp, Facebook ou Twitter, montrant quelque chose d’extraordinaire.
Cette image suscite en vous de la colère, de la tristesse ou de la joie. La légende vous invite à la partager au plus grand nombre. Mais vous vous méfiez, cette histoire a l’air trop “belle” pour être vraie. Vous avez raison. Voici quelques astuces pour rechercher pas vous-même l’origine d’une photo. Atelier 1 : Quizz photo, où est l’info ? Niveaux : dès la grande section de maternelle Objectifs : Comprendre ce qu’est une information.
Photographie et notion de point de vue - CLEMI. Dans le travail de représentation du réel, si c’est le regard et la sensibilité qui guident l’artiste, on peut dire que le journaliste est guidé par son « honnêteté » à rendre compte du monde, faute de pouvoir être totalement objectif.
Qui dit « honnêteté » dit respect d’une éthique et qui dit photoreporter dit professionnel respectant un code de déontologie. Sur la question de l’honnêteté, le magnifique texte « Objectif ? » (Visa pour l'image, 2020) d’Henri Bureau est à explorer. Le cadrage que réalise le photojournaliste induit une vision partielle de la réalité (le champ couvert – ce que l’on voit à l’image – exclut le hors champ – ce que l’on ne voit pas) et des choix esthétiques qui sont au service d’un propos informatif. Le pouvoir des images - CLEMI. Kit premier âge. Grille d’analyse des images. « Les images ont accompagné toutes les grandes mutations politiques du XXe siècle.
Informatives ou propagandistes, elles ont animé les débats et enrichi la vie démocratique ; elles ont aussi nourri les passions et porté les idéologies ; elles ont puissamment alimenté les représentations collectives ». Dans son ouvrage titré Images et politiques(1), Christian Delporte rappelle la fécondité des sources iconographiques pour l’historien du contemporain. Depuis les travaux fondateurs de Michel Vovelle, Marc Ferro, Pierre Sorlin ou Maurice Agulhon, plusieurs historiens ont montré dans les années 1990 l’intérêt des corpus intégrant des sources iconographiques afin d’approcher les structures profondes des sociétés. Ce n’est pas le moindre des mérites de Laurent Gervereau que de nous proposer dès 1994 une grille de lecture souple, malléable et adaptable des documents iconographiques.
Grille analyse. Photographie. Decryptimages, apprendre à voir. Éducation à l'image, éducation aux médias, éducation à l'information - comprendre et décoder les médias - #5 - Vrai ou faux ? Question abordée On pourrait penser que les effets spéciaux sont avant tout utilisés pour créer des lieux ou des situations irréelles ou fantastiques (comme Harry Potter traversant un mur de briques).
Il n’en est rien. Enjeu De plus en plus, c’est pour (re)créer un lieu tout à fait banal que l’on va avoir recours à des effets spéciaux. A première vue, dans certains films, les lieux paraissent très ordinaires. Éducation à l'image, éducation aux médias, éducation à l'information - comprendre et décoder les médias - #2 - Réalité ?
Question abordée Les images, les reportages, les documentaires semblent nous montrer le monde tel qu’il est.
Il n’en est rien. Même une simple photo isolée exprime un état d’esprit, une opinion, un type de regard sur le monde. Enjeu Nous devons rester vigilants, en regardant ce qui nous arrive par les médias et toujours garder en tête que ce que nous voyons intègre un point de vue, une opinion, une façon de voir. Éducation à l'image, éducation aux médias, éducation à l'information - comprendre et décoder les médias - #3 - Voir et savoir ? Question abordée Les médias ne nous donnent pas à voir LE MONDE directement, mais des REPRESENTATIONS DU MONDE, qui sont fabriquées, et avec lesquelles nous allons construire nos propres représentations.
Enjeu. Éducation à l'image, éducation aux médias, éducation à l'information - comprendre et décoder les médias - #4 - Batailles d'images. Question abordée Compte tenu de l’immensité de l’espace médiatique (nombre considérable de livres, de chaînes de télévision, de sites web, etc.) on pourrait s’attendre à trouver une grande diversité de représentations (d’une même personne célèbre, d’un même lieu, d’un même événement, etc.).
Or, ce que l’on observe c’est que certaines images s’imposent au détriment des autres. Enjeu Premier élément : on constate que les représentations ont tendance à se figer dans le temps (penser aux images représentant Albert Einstein). Deuxième élément : il existe tout un ensemble de rapports de forces au sein desquels différents protagonistes vont chercher à imposer « leurs » images (c’est ainsi que les partis politiques, les attachés de presse des artistes, les services de communication des grandes entreprises ou certaines institutions comme les armées vont chercher à diffuser dans l’espace médiatique les images qui leur conviennent).
Images Éducation. Mediapte, parcours media. CLEMI – La photographie de presse. Dans le cadre de la réforme de la voie professionnelle, l’Éducation aux médias et à l’information (EMI) trouve sa place dans les programmes disciplinaires de Lettres-Histoire-EMC que ce soit en CAP ou en Bac professionnel. Le français y consacre en classe de seconde Bac pro (« S’informer, informer ; les circuits de l’information ») et en CAP (« Former, informer, communiquer »), un objet d’étude explicite centré sur l’information. En français, la lecture d’images fixes permet de prendre conscience de la multiplicité des supports et la photographie de presse peut être un bon moyen de mobiliser les élèves. Les photographies peuvent jouer le rôle de “déclencheurs” car elles lire la suite… Illustration : page de couverture du dossier pédagogique de la semaine de la presse et des médias à l'école 2021. Free SVG images, SVG cut files and transparent PNG with CC0 public domain license.
Concours national de la presse jeune.
Fiches_pedagogiques:sinformersurinternet:identifier-des-images-truquees [Nothing2Hide] Au cours de cette activité les participants vont apprendre à recconnaître des images manipulées, du montage grossier à des photos hyper bien truquées ! Vous devez préparer un ordinateur, le votre, celui de l’animateur, qui servira à faire défiler les images dont l’origine sera à vérifier. Pour certaines vérifications, les participants auront besoin d’accéder à ces images. Ils auront donc besoin d’un ordinateur, au moins 1 pour deux, et d’une connexion Internet pour accéder aux images à vérifier qu’elles soient en ligne sur le site des voyageurs du numérique ou mettre le contenu sur clés USB. Détaillez l’objectif et le déroulé de l’atelier : Éduquer aux médias synthétiques : séance - Documentation Rouen. Séance proposée par un collègue a été menée en 2ème année de CAP. • Contexte Cette séance se situe au sein d’une séquence « médias et malinformation » menée en lycée professionnel à destination de classes de niveau CAP. • Objectifs pédagogiques Découvrir le spectre des falsifications audio-visuelles Notions : deepfake, intelligence artificielle, désinformation.
Which Face Is Real? Because this seems to be a persistent source of confusion, let us begin by stressing that we did not develop the phenomenal algorithm used to generate these faces. The StyleGAN algorithm used to produce these images was developed by Tero Karras, Samuli Laine, and Timo Aila at NVIDIA, based on earlier work by Ian Goodfellow and colleagues on Generative Adversarial Neworks (GANs). In February 2019, graphics hardware manufacturer NVIDIA released open-source code for their photorealistic face generation software StyleGAN. Photos : de l’importance de la légende... [□#EMI] Pour fêter les vacances, un petit cadeau : j'ai commencé à regrouper sur un même Padlet des exemples d'images détournées sur les réseaux sociaux pour servir de base à un atelier de fact-checking (1/3) #jesuisprofdoc.
Atelier de fact-checking sur les images détournées. Illustrations. Festival International du Photojournalisme – Visa pour l’image. Images, photos, images vectorielles, vidéos et morceaux de musique de stock. Free vector icons - SVG, PSD, PNG, EPS & Icon Font - Thousands of free icons. QuiZinière. Rechercher un picto - Picto-Dico Des pictos faciles à reproduire ! Trois regards pour voir - Vidéos. UnDraw - Open source illustrations for any idea. Réaliser et faire réaliser des images interactives. Un image interactive (ou image active) est un document enrichi qui se présente sous la forme d’une image "cliquable", chaque clic entraînant l’apparition d’un élément venant l’enrichir : commentaire, lien, vidéo, son... C’est un document facilement consultable sur ordinateur ou tablette : il en existe de nombreux en ligne utilisables tels quels comme source d’information pour un travail en histoire ou en géographie.
Mais il est également possible pour les enseignants de facilement en réaliser eux-mêmes, grâce à des outils en ligne offrant de nombreuses possibilités, et de les mettre à disposition des élèves, notamment via un ENT. La "mission One clic" vous accompagne dans cette démarche, en vous proposant une exploitation pédagogique possible. Enfin, il est pédagogiquement intéressant de faire réaliser aux élèves leur propre image interactive : c’est l’objectif de notre "mission avancée". Free.
Ersilia - Plateforme numérique d'éducation à l'image - Enseigner avec le numérique. « ERSILIA est une plateforme numérique d’éducation à l’image destinée aux enseignants du second degré, aux collégiens et lycéens, et aux artistes travaillant en milieu scolaire. Son but premier : penser en images un monde d’images en établissant des liens entre différents types d’images (art, presse, science, publicité, etc.) issues de différents contextes (presse, internet, musée, salle de projection, espace public, etc.). ERSILIA. Ersilia - Plateforme numérique d'éducation à l'image - Enseigner avec le numérique.
Information, numérique et visualisation par Docnice sur Genially. Tout ce que les algorithmes de traitement d’images font pour nous. À partir d'un simple dessin, ce générateur réalise des portraits hyper réalistes ! Sauver le photojournalisme en crise dans une société de l'image. Déjouer les fausses images en 1h chrono ! Adaptation d’un scénario en mode confinement et retour d’expérience – Prof & Doc. Images et manipulations. Comment trouver la source d'une image. FotoForensics. FotoForensics. FotoForensics. FotoForensics. Fact-checking: Trois conseils pour identifier une image sur Internet. Nous et nos partenaires stockons et utilisons des informations non sensibles sur votre appareil, comme des cookies ou l'identifiant unique de votre appareil, afin de traiter vos données à caractère personnel telle que votre adresse IP, pour les finalités suivantes : l’amélioration de votre expérience utilisateur, la mesure d’audience du site, la promotion de nos contenus, produits et services, les fonctionnalités de partage sociaux, l'affichage de publicités personnalisées, l'affichage de contenu personnalisé, la mesure de performance des publicités et du contenu, les données d’audience et le développement de produit.
Vous pouvez donner votre consentement spécifique pour l’utilisation de la géolocalisation précise et/ou des informations sur les caractéristiques de votre appareil. Image point de vue medias. Cette image ne montre pas des femmes voilées devant la CAF de Rosny-sous-Bois. Copyright AFP 2017-2020. Droits de reproduction réservés. Medialab. Le Medialab de l’AFP participe à des projets d'innovation et de R&D financés en France et en Europe. WeVerify : ce projet a reçu un financement du programme de Recherche et d'Innovation Horizon 2020 de l'Union européenne.
Atelier 2 : trouvez le faux Comment trouver la source d'une image. Sans titre. Identifier des images truquées. Quiz droit à l'image (6e) - C. Paoli. L'importance du cadrage en photographie - CLEMI. La notion de point de vue - CLEMI. Images et vidéos, pires que les mots. Un photographe prend des photos de personnes en public sous 2 angles et montre à quel point les médias peuvent facilement manipuler la réalité. 3 images libres.
Sans titre. Comment authentifier une image ? Fiche pédagogique. 2020 02 Lecture analyse d image Greta Thunberg COP 25. Analyse comparée d une image de presse et d un tableau. Greta Thunberg, itinéraire médiatique d'une icône mondialisée - CLEMI. 2019 PAF CLEMI Organiser un débat silencieux en EMI. Youtube. Tous FactCheckeurs : Vraies images, gros mensonge ? (avec Rue89Mooc) Tous FactCheckeurs : Une photo n'est pas une preuve (avec Rue89Mooc) 1 Image 1 Histoire. Sans titre. Sans titre. Fiche Greta Thunberg. Analyse comparée d une image de presse et d un tableau. Photos : de l’importance de la légende... ERSILIA. Espace d’exposition dédié à l’image-document : photographie, vidéo, cinéma, nouveaux médias. Fiche no 2 final. Les moteurs de recherche d'image peuvent-ils renforcer certains stéréotypes ? – Le Cortecs.
Remove Video Background – Unscreen. Remove Background from Image – remove.bg. Free Online Image Editor. Which Face is Real? Atelier 3 : quelle photo pour notre Une ? Sans titre. Sans titre. Fiche infohunter cycle3. Trois regards pour voir - CLEMI. 3 extensions pour vérifier une information avant de la partager. La banque d'images de la Bibliothèque nationale de France. Accueil - Banque d'images - BNF. Incendies en Australie : ces cinq images qui ont trompé des milliers de personnes sur les réseaux sociaux.
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