Vous trouverez dans cette rubrique des exemples d'actions qui ont déjà été menées ou des ressources pour des projets à expérimenter avec vos publics.
Médiasphères, un jeu de plateau autour de l’éducation aux médias - Bibliothèque publique d'information - Centre Pompidou (professionnels) Objectif de l'action : Utiliser le jeu de plateau Médiasphères, créé par le réseau Canopée pour une première sensibilisation au fonctionnement des médiasIntroduire un temps de réflexion et d’échanges autour de nos sources d’informations et de l’usage des réseaux sociauxValoriser la médiathèque comme lieu de ressources fiables mais également comme espace de libres échanges et de paroles avec les bibliothécairesTravailler avec les partenaires locaux.
Description de l'action : Une séance de jeu dure environ une 1h15, pour un groupe d’une quinzaine d’adolescents, divisé en équipes de 3 à 4 joueurs. Cette durée comprend l’accueil du groupe, la présentation de la séance et de la règle du jeu, la partie de jeu et la conclusion. Le dispositif est très souple et s’adapte à tous les publics (nombre de cartes, thématiques choisies, niveau des questions). Info Hunter ; animer et créer des parcours de décryptage pour mieux comprendre la fabrique de l'information. Kit d'accompagnement la famille tout écran - fiches ateliers. Play Your Role : Kit pédagogique. DataLireLaData - activités pédagogiques pour éduquer les jeunes aux données.
Kits ateliers - Safer Internet Day 2021. Animer des ateliers avec les ressources d'Internet Sans Crainte. Fiche pédagogique La liberté d'expression. Cartooning for Peace - Livret pédagogique dessins pour la paix 2020. Cartooning for Peace - Livret "Dessine-moi le droit" Jeu en ligne : YouCheck Detectives. Atelier : Youcheck Diaporama élèves. Association Fréquence écoles : des idées d'activités. Les fake news décryptées avec Info Hunter, un parcours pédagogique pour les jeunes. Comment distinguer une information véritable d’une fake news, ces fausses nouvelles qui circulent sur le web ?
Info Hunter est un parcours pédagogique pour aider les jeunes à mieux comprendre la fabrique de l’information. C’est la CIA qui est à l’origine du SIDA. L’objectif était d’affaiblir le régime cubain mais la maladie s’est propagée d’une manière imprévue. Bien sûr, c’est une fake news ! L'appli franceinfo junior. L’application "L'atelier franceinfo junior" permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info, grâce à l’expertise de l’antenne « franceinfo ». Elle permet aussi de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes.
Cette appli est composée de 4 volets. → Une présentation : découvrez Radio France, franceinfo et franceinfo junior en vidéo → Une rubrique Comprendre : écouter un journal type, écouter des séquences qui le composent (habillage, titres, lancement, reportage, interview, brèves, chronique) ; recouper son information, point essentiel du métier de journaliste ; apprendre à reconnaitre une infox (fake news) → Une rubrique À vous de jouer : les élèves enregistrent leur propre journal et le montent eux-mêmes ! → Pour aller plus loin : des fiches métiers, des fiches pédagogiques sur les fake news, autrement appelées infox, élaborées par le CLEMI. Guide CLEMI Créez votre média Lycéen. Former à s'informer - dossier pédagogique. 10 revues en 30 minutes - Professionnels - Bpi. Objectif de l'action : 10 revues en 30 minutes faire découvrir les ressources de la Bibliothèque municipale de Lyon (papier et numérique) en privilégiant des titres de presse récents, originaux ou choisis pour leur thématique (format mook, journalisme lent, presse spécialisée, etc.).
Le choix des titres est libre et tend à être homogène ou cohérent.rendre compte de la mouvance du panorama des revues : vie difficile d’une revue, modèles économiques contraints mais aussi inventivité, vitalité : beaucoup de titres meurent, mais beaucoup paraissentfaire prendre conscience de la diversité de nature, de niveau et de contenus des sources.
Révélation - La véritable identité des chats / Réalisé par W. Laboury avec les élèves de 2GA du Lycée M. Vionnet (Bondy) #1 INFORMATION OU MANIPULATION ? Dossier pédagogique La Presse à la Une - Action pédagogique. Huit unes de quotidiens sont proposées ici et retracent, de 1783 à 2001, les grandes étapes de l’évolution des unes. • Les élèves sont invités à classer ces unes dans l’ordre chronologique de leur réalisation.
Qu’est-ce qui les a conduits à ce choix : les dates de parution inscrites sur les unes ? Ou la reconnaissance de certains traits d’une modernité en progrès d’un numéro à l’autre ? Fiche 5 le mobilier studio media Web TV.