Todo lo que necesitas saber para implementar un proyecto con iPads: logística. Teacher’s iPad 2015. During this coming academic year, the iPad will celebrate it’s 5th birthday.
I decided to take a look at my own iPad and what systems, apps and activities fill up my school day as an iPad teacher 5 years on. I’ve produced a breakdown of my home screen and realised it can be summarised in 5 points. Being relevant as a professionalBeing relevant to my studentsCollaboration with studentsCollaboration with teachersProduction of Interactive material.
My teaching emphasises the fact that I’m still a learner and still creative. I overtly discuss this with my students every week and showcase my own productions amongst their various presentations. I’m very proud that creative writing, Music, Art, Media and Coding all have a presence in my iPad teaching. I hope it helps some teachers new to professional iPadding. Like this: Like Loading... Related New Flipped vs Old Flipped In "21C Learning" Future Proof your Learning Environment "Did you know, there's an app for that? " 18 Ways To Use A Single iPad In The Music Classroom. Posted on April 15th, 2015 in iPads, Music Tech Tips.
Periodic table of #STEAM iPad apps. iPad Published on July 9th, 2016 | by Mark Anderson.
40 usos para smartphones en la escuela. Comprobar hechos Probablemente el uso más común de todos.
Tanto los estudiantes como los profesores podemos ahora encontrar datos en cuestión de segundos. Esto puede ser muy útil para explicar y debatir temas. Tomar fotos los teléfonos móviles pueden utilizarse como cámaras para ilustrar el trabajo y presentaciones. 50 Aplicacions especialitzades en Logopedia per l'iPad. Reproduim aquí l'article de bloc alsalirdelcole que hem trobat a la xarxa. creiem que es tracta d'un bon recull d'Apps per a tots aquels que treballem aquestes temàtiques.
Una abraçada a Alsalirdelcole per la feina ben feta! Como ya sabéis, de un tiempo hacia atrás, se está utilizando el iPad como una herramienta más de trabajo. Pero encontrar las aplicaciones adecuadas para trabajar lleva su tiempo (descarga, prueba…) Por ello, he pensando que sería de gran utilidad que compartamos entre todos aquellas aplicaciones que usamos en nuestras sesiones, qué aspectos trabajamos con ellas, y así, ir elaborando un listado para facilitar nuestro trabajo.
¿Qué os parece? ¿Sirven realmente las tablets en el aprendizaje? Desde hace tiempo se discute el impacto de las nuevas tablets sobre la docencia y el aprendizaje en las aulas.
Hoy analizamos cuáles son los resultados más novedosos sobre el uso de este tipo de recursos. Hace solo unos días, se anunciaba que Apple vendería más de 35.000 iPads a colegios de Los Ángeles, gracias a un acuerdo entre ambas partes por el que los de Cupertino percibirían más de 30 millones de dólares. El viejo sueño de Steve Jobs, es decir, revolucionar la educación mediante su transformación digital, poco a poco se iba haciendo realidad. Tim Cook, el CEO de Apple, anunciaba la noticia con la satisfacción de que la adopción de este recurso tecnológico estaba (y está) marcando un antes y un después en la historia del sistema educativo.
¿Sustituirán en el futuro las tablets a los libros? Está claro que las nuevas tecnologías y recursos con los que contamos actualmente están haciendo cambiar nuestra vida de manera radical. Errores al implantar Ipads en Educación. Leo una interesante traducción, de una entrada del blog Edudemic, realizada por Raquel Carrillo y que comparten con todos sus lectores en el blog ADE Spain que trata sobre los errores que cometen los centros a la hora de implantar ipad en las aulas.
Como la traducción es excelente voy a citar el texto original de Raquel Carrillo. 1) Centrarse en apps de contenido El error que los profesores cometen más frecuentemente con el iPad es centrase en aplicaciones temáticas específicas. De este modo, muchos pasan completamente por alto la gama completa de posibilidades del iPad.
Recuerdo un profesor de latínque calificó el iPad como inútil porqueno pudo encontrar una aplicación buena de latín. Simplemente no se le ocurrió usar VoiceThread, app para grabar a sus estudiantes hablando latín, o quizás crear una discusión colaborativa sobre Cicerón. Y no introdujimos ni una sola aplicación temática. Mind Mapping and Brainstorming Apps and Websites. {Qué (x), Cómo (y), Cuándo (z)} o el viejo arte de enseñar… con tabletas (t) digitales. {Qué (x), Cómo (y), Cuándo (z)} o el viejo arte de enseñar… con tabletas (t) digitales.
Luis Miguel Iglesias Albarrán @luismiglesias Profesor de Enseñanza Secundaria y Bachillerato de Matemáticas en Andalucía El reto Vaya reto se plantea por delante a un docente del siglo XXI a la hora de resolver un sistema de ecuaciones con estas cuatro variables educativas {x,y,z,t}. Aun no siendo para nada sencillo, tengo la fortuna de conocer a muchos colegas que darían lo que fuera por tener que enfrentarse a su resolución a diario. De otra parte, nos encontramos con la existencia de otro colectivo de docentes y agentes del sistema educativo que, por uno u otro motivo, abogan por una reflexión profunda y meditada de la trayectoria recorrida en la que a la incorporación de la tecnología educativa en las aulas se refiere. ¿Por qué no una evaluación? Projecte Sant Andreu.
La sorprendente verdad sobre lo que motiva a tus alumnos. Uno de los retos más frecuentes para un docente es encontrar la fórmula para motivar a los alumnos a aprender.
Con motivación, todo es más fácil en el aula. ¿Podrías involucrar más a las alumnos en los proyectos de clase, generar más debate, estimular preguntas o simplemente inducir al esfuerzo? Hay buenas noticias. Las investigaciones científicas confirman reiteradamente que sí y han encontrado las claves. La motivación es un motor interno que se nos enciende de forma misteriosa y nos predispone a aprender con facilidad, superar dificultades y conseguir lo imposible. Tradicionalmente para conseguir el comportamiento del alumno que se desea se recurre a factores extrínsecos, como premios y castigos. Esta afirmación no es una sospecha o una opinión sino un realidad documentada durante más de 50 años por expertos y estudios sociales sobre el comportamiento humano. Clave 1: Dar Autonomía La autonomía permite además acomodar el hecho de que no todos aprendemos de la misma forma.
La tableta Microsoft Surface llega a España en San Valentín. Tabletseneducacion.