background preloader

Midoc

Facebook Twitter

Etudiante en M1 Meef Documentation.

Youtube. Hub5 ECO Learning. Fiche : prévention du cyberharcèlement. L'Âge Industriel vu au travers d'un jeu sérieux. La documentation à l’heure de l’apprentissage mobile. Le GEP (Groupe d’Expérimentation Pédagogique) Documentation de l’académie de Versailles a pour objectifs de proposer des apports théoriques en lien avec les enjeux de la profession et des ressources pédagogiques utilisables pour les enseignants.

La documentation à l’heure de l’apprentissage mobile

Durant l’année scolaire 2020/2021, le GEP Documentation s’est intéressé à la pédagogie mobile et particulièrement à la granularité pédagogique (ou micro-learning). Au sein du GEP, nous avons créé des modules pédagogiques élémentaires et autonomes au service des apprentissages. L’expérimentation a porté sur les compétences numériques définies dans le CRCN et validées sur la plateforme PIX, ainsi que sur les compétences info-documentaires engagées dans la préparation des nouvelles épreuves orales du baccalauréat.

Cette présentation a vocation à évoluer, elle sera mise à jour aussi souvent que nécessaire, à chaque nouvelle Pépite et/ou article de retour d’expérience. Twitter. Préparer ses cours : des outils indispensables. L’école des loisirs, Maison d’Édition Jeunesse. L'histoire par l'image. Utiliser l'image pour expliquer l'histoire. Enseigner l’Histoire à travers des images.

L'histoire par l'image. Utiliser l'image pour expliquer l'histoire

C’est l’objectif de L’histoire par l’image un formidable site proposé par la réunion des musées nationaux et les ministères de la Culture et de l’Éducation. Ce beau site qui s’adresse à tous mais qui vise plus particulièrement les enseignants et leurs élèves, propose de décrypter les images historiques pour mieux décrypter l’histoire. Un véritable régal.

Utiliser l’iconographie pour décrypter l’Histoire. [APDEN] Avec la volonté de faire évoluer positivement la profession des enseignants documentalistes, dans sa mission pédagogique liée au domaine d’enseignement de l’information-documentation, la FADBEN propose de contribuer activement à la construction d’un curriculum en information-documentation.

[APDEN]

Lors des Assises nationales « Éducation à l’information et à la documentation », en 2003, Jean-Louis Charbonnier, alors formateur en IUFM, est revenu sur la définition historique du « curriculum », « programme d’étude ou de formation organisé dans le cadre d’une institution d’enseignement ou, plus précisément, ensemble cohérent de contenus et de situations d’apprentissage mis en œuvre dans une progression déterminée », d’après le Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation (Nathan, 1998) [1].

Depuis 2003, les réflexions autour du curriculum en information-documentation ont été poursuivies. Cette construction s’appuie sur les douze propositions énoncées par le GRCDI. Construire l'interdisciplinarité en Information-documentation : Sept stratégies d'enseignement pour les professeur.es documentalistes. Sommaire Introduction 1- Intervenir en appui d'une demande disciplinaire 1.1- Analyse d'une situation courante1.2- Le modèle de la médiation documentaire 2- Un schéma d'action pour l'interdisciplinarité.

Construire l'interdisciplinarité en Information-documentation : Sept stratégies d'enseignement pour les professeur.es documentalistes

L'Information-Documentation au risque de l'EMI. Journée d’étude GRCDI-ESPE Caen et Rouen « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages » 18 mars 2016 Tout observateur du système éducatif français ne peut qu'être saisi par la rapidité avec laquelle l’Éducation aux médias et à l'information (EMI) a fait son entrée sur la scène éducative.

L'Information-Documentation au risque de l'EMI

Après une gestation relativement courte, dont on peut retrouver les traces sur moins d'une année1, l'appellation elle-même n'est en effet apparue qu'en juillet 2013, dans l'article 53 de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République2. En moins de trois ans, l'EMI a fait l'objet d'une effervescence remarquable dans les milieux professionnels concernés par l'éducation aux médias (EAM) et l'Information-Documentation. Labibliothequevolatile.wordpress. Je complète cette liste avec deux autres articles : séries terminées ne dépassant pas 12 tomes et séries à succès en moins de 20 tomes.

labibliothequevolatile.wordpress

Acheter des mangas pour le CDI est parfois un petit casse-tête. Non seulement pour trouver des titres qui plaisent aux élèves, mais aussi face au problème des séries à succès et à rallonge (One piece 99 volumes en cours par exemple ^^). Si vous souhaitez privilégier des séries courtes et terminées, je vous propose une sélection variée de séries terminées ne dépassant pas 5 tomes au total. J’indique les titres, auteurs/autrices, prix (sans la réduction de 9%) et petit résumé. Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? La notion d'exception pédagogique correspond essentiellement à des accords sectoriels négociés contre une rémunération forfaitaire.

Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ?

Ces accords permettent d'utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique, c'est-à-dire à des fins exclusives d'illustration dans le cadre de l'enseignement et de la recherche, à destination d'un public majoritairement composé d'élèves, d'étudiants, d'enseignants ou de chercheurs directement concernés. Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et la conférence des présidents d'université (CPU) ont ainsi conclu des accords. Joséphine Baker, une artiste au service de la France libre. Agenda 2021-2022. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2021-2022 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques.

Agenda 2021-2022

Une collaboration à partir d’un fichier modifiable. Merci à celles et ceux qui l’ont complété. Agenda 2021-2022. L'utilisation d'une image ou d'une vidéo sur les réseaux sociaux vous paraît douteuse ? On vous montre ici quelques outils faciles à utiliser et accessibles à tous pour tenter d'y voir plus clair ⬇️ #AFP. Cercle Gallimard de l'enseignement. Calendrier vie lycéenne 2021-2022 - FMDL. La rentrée approche et avec elle la reprise des projets pour les MDL !

Calendrier vie lycéenne 2021-2022 - FMDL

Pour vous aider dans la réalisation de vos calendriers, vous trouverez ci-dessous une liste des principaux événements vie lycéenne de l’année ainsi qu’une série de dates thématiques dont vous pourrez vous inspirer. Si une date est manquante ou incomplète, n’hésitez pas à nous le signaler à contact@federation-mdl.fr. Agir sur les comportements perturbateurs en classe. En matière de régulation du comportement au sein de la classe, il existe des données fiables et des méthodes plus efficaces que d’autres.

Agir sur les comportements perturbateurs en classe

C’est ce qu’a développé Franck Ramus, Professeur au laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique à l’Ecole normale supérieure, Directeur de recherche au CNRS. Cette conférence, intitulée « De la perturbation à l’implication : comment faire adhérer les élèves ? », était organisée mercredi 22 mai par l’Institut Catholique de Paris. Avoir 20 ans - Toutes les vidéos en streaming. Pour France Télévisions, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix « continuer sans accepter », ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ».

Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site. Vous pouvez aussi consulter notre politique de gestion des traceurs pour plus d’informations. Digiquiz by La Digitale. Remettre le professeur documentaliste au centre des pratiques pédagogiques. Le CDI du collège Mozart à Athis-Mons (91) ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À L’INFORMATION. Les professeurs documentalistes occupent un rôle central dans les établissements. Ils sont souvent mis à l’écart de la communauté éducative quand leur vocation et leurs missions les placent au carrefour des pratiques pédagogiques et à la pointe de la modernité.

Par Alexandre Lafon, professeur agrégé d’histoire « Continuité pédagogique », « prime informatique », « protocole sanitaire » : pendant l’épidémie de Covid-19, l’école se mobilise pour mener à bien ses missions dans une situation inédite et difficile qui implique l’ensemble de la communauté éducative. Tu enregistreras. Fiches_Pratiques_ressources_outils_enseignants. Le deepfake – DU EMI – Inspé de Lyon. Sujet s’adressant en particulier aux professeurs de collège souhaitant s’informer et aborder le sujet en classe, mais ouvert à tous ! « Le deepfake ? Ah oui, j’en ai vu hier sur Tik-Tok ! » Parmi le vocabulaire de la désinformation, un nouveau mot a fait son apparition dans la famille des Fake news : le deepfake. En avez-vous déjà vu ? Créé en formation avec des collègues de @AcCreteil et revisité avec #CANVA par @BrunoGayVidal □ « l’escalier de #lecture » permet de visualiser et d’expliciter les stratégies de compréhension mises en œuvre par le lecteur expert □ PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI.

Cadre de référence des compétences numériques. Les compétences numériques définies par le cadre de référence et acquises par les élèves des établissements d'enseignement publics et privés sous contrat et les étudiants des formations dispensées en lycée font l'objet d'une certification nationale délivrée via une plateforme en ligne par le groupement d'intérêt public « PIX ». La plateforme en accès gratuit à titre individuel permet à chaque élève de mesurer son niveau de maîtrise des compétences numériques.

À partir de la classe de 5e, les élèves s'inscrivent sur la plateforme Pix où ils disposent d'un suivi de leurs acquis. En changeant d'établissement, les élèves conservent leur compte Pix. La plateforme Pix permet aux élèves à partir du cycle 4 de s'autoévaluer et de valoriser leurs progrès à partir de tests de positionnement. L'Information-Documentation au risque de l'EMI. « Les Loups et les Brebis » par Ibrahim Maalouf et Daniela Labbé Cabrera. Les conseils lecture de Lumni du CM1 au collège - Français. Atelier d'écriture Emmanuel Bing - Accueil - Élisabeth Bing ® Lieu : La grange aux dîmes à 70 km de Paris.Horaires : de 10h à 17h, déjeuner sur place. Stage de 5 jours : 350€Participation repas de midi : 18€ /repas. (90€ pour 5 jours) Itinéraires & rencontres en savoir plus...

Bibliothérapie jeunesse - Une approche expressive et créative - Livre et ebook Enfance de Aurélie Louvel. Livre "Bibliothérapie jeunesse" : les premières pages à télécharger ! La bibliothérapie – Inter CDI. MiCetF. Animer des ateliers pédagogiques. Au coeur de l'océan. Faire un bilan d'activité Mais pourquoi ? by Laprofdoc-rock. Pistes pour la politique documentaire. DNB 2021. Mémo précieux pour nos élèves ❤️ Analyse des consignes selon les disciplines □ Merci à l’auteur inconnu et à @GuideEnfntDiff⁩ pour le partage. Découvrir le CDI. Échappe-toi - La cité engloutie. ON THE GO EDITIONS. Regles du Jeu Chroni. Regles du Jeu Snap Animaux. Le Gare à l'eau ! L’accès à l’eau potable et ses enjeux - Outil pédagogique. Pictogrammes – Les trésors en éducation spécialisée. Le programme de Français au collège en livres audio (gratuits) Lirec. Studys - Ressources adaptées. Accueil - Colorization - Une aide à la lecture. Studys - Installer - Ressources adaptées. LireCouleur – Outils d'aide à la lecture.

Générateur de feuilles à gros carreaux (lignes Seyes) « Mes parents ne sont que sur Facebook, donc évidemment ils n’en ont pas entendu parler » : la vie sur petit écran des collégiennes. Françoise Cahen : A la conquête des plateformes d’écriture en ligne. Continuité pédagogique - Les ressources second degré - CanoTech - Réseau Canopé. Comment on s'aime un site d'En avant toutes. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. L'Appli du CDI 3F · Sommaire · Made with Glide. CDI SJBS · CDI SJBS · Made with Glide. CRCN par mlesince sur Genially. Docs de Mon Quotidien, fiches exposés.

Transformer le lycée professionnel. Nouveau lycée pro : qu'est-ce que le "chef-d'oeuvre" ? Glide : Le guide complet. EPS à la maison · Accueil · Made with Glide. Un faux voyant lit vos secrets grâce aux réseaux sociaux. [fr] Un voyant qui se sert de Facebook. Travail à la demande - Regarder le documentaire complet. Développer l'esprit critique des élèves à travers l'éducation aux médias et à l'information. Tri de l'information et enseignement de l'esprit critique : une carte pour s'y retrouver. GAFAM, la bête à 5 têtes. Lumière ! l’info-doc sous les projecteurs.

RGPD, un livret avec toutes les notions-clés pour les établissements scolaires. Ludodoc.wordpress. Cultiver ses compétences numériques sur Pix – Inter CDI. 20 courts-métrages d'animation brillants à visionner pendant votre temps libre. Quand la gent féminine prend les choses en main ! Genially avec les Editions Hatier / Foucher. Tableau des jeux maj avril20 2. Circuit du livre, BD, mangas, toussa toussa. Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources. Lecture orale : Constitution d’une bibliothèque sonore. Vignettes de pédagogie active. Guides Pratiques : les guides pratiques pour préparer la rentrée 2020 - EtreProf. Continuité pédagogique pour les professeurs documentalistes.

Enseigner Documentation lycée - Info/Infox : une sélection de jeux en ligne. Publier et échanger autour de la littérature jeunesse. Ma photo, c’est perso ! Dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI. Dessins de presse et liberté d'expression : sélection de ressources - CLEMI. Ressources - CLEMI. Offres numériques des partenaires de la SPME 2021 - CLEMI. Pour les moyens en 2020.