Série sur l'école: le canton de Neuchâtel teste un allègement de la charge de... Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel … – Revue des sciences de l’éducation. Afin de répondre à ces questions, nous avons tout d’abord effectué une recension des écrits dans les banques de données ERIC, PsycINFO et Francis, ainsi qu’à l’aide du moteur de recherche Google.
Les textes identifiés ont par la suite été regroupés sur la base des dimensions sur lesquelles portaient les travaux des chercheurs. Il ressort de cet exercice de catégorisation que bien qu’un nombre relativement important d’écrits scientifiques sur l’impact des devoirs soit disponible, la majorité de ces écrits portent sur l’impact des devoirs sur le rendement scolaire des élèves. Toutefois, au cours des dernières années, certains chercheurs se sont intéressés à examiner les devoirs en fonction de facteurs autres que le rendement scolaire, comme la motivation des élèves, le développement de l’autorégulation et les relations parents-enfant. Les devoirs et le rendement scolaire Malheureusement, des limites méthodologiques viennent remettre en question la valeur de ces travaux. Les devoirs scolaires, à quoi ça sert ? « Va faire tes devoirs !
» L’engouement pour les devoirs scolaires est un phénomène cyclique qui connaît actuellement un certain regain, tout au moins chez les parents et auprès des enseignants.Forts de ce constat, trois chercheurs en éducation de l’université de Montréal tentent de démêler les arguments qui pourraient convaincre de l’(in)utilité de ce qui est encore considéré comme un pensum pour bien des enfants.Ils constatent tout d’abord que la nature des devoirs a évolué avec les méthodes d’enseignement : au début du xxe siècle, les devoirs étaient axés sur la répétition, considérés comme ennuyeux et peu efficaces alors qu’aujourd’hui, c’est plutôt l’activité de l’élève qui est mise en avant.Mais cela ne suffit pas à les rendre nécessaires aux yeux de tous ! Roch Chouinard, Jean Archambault et Andréane Rheault, « Les devoirs, corvée inutile ou élément essentiel de la réussite scolaire ?
», Revue des sciences de l’éducation, vol. XXXII, n° 2, 2006. Guide des Familles. DEVOIRS A LA MAISON. Assez curieusement et par un étrange renversement, les « devoirs scolaires » sont aujourd’hui identifiés comme des travaux que l’on fait à la maison, ou, pour les élèves internes, en étude… mais, dans tous les cas en dehors de la présence d’un professeur.
Certes, il existe des structures encadrées par les enseignants sous des noms divers (aide individualisée, accompagnement personnel, tutorat, etc.), mais, dans l’immense majorité des cas, ce qui se fait là relève plutôt d’une « pédagogie de soutien » qui reprend des notions mal comprises en classe et n’exonère en rien l’élève de son travail personnel à la maison. Pourtant, historiquement, le travail personnel de l’élève – qu’il concerne la mémorisation, l’entraînement, la recherche ou l’élaboration personnelle – a été conçu comme un des éléments fondamentaux de la scolarisation, devant être effectué en classe ou, au moins, sous la responsabilité directe de l’école.
Devoirs à domicile. Quand le coach prend la place de l'enseignant. Savoir étudier. Guichet: Fais tes devoirs! L'heure des devoirs - rts.ch - Continents sans visa. Fini les devoirs à la maison: projet pilote à Zurich. Les devoirs à la maison, à quoi bon? L'aide au travail personnel des élèves par Philippe Meirieu. Devoirs et leçons. Devoirs : autour d'un malentendu. Entretien avec Patrick Rayou.
"Le bien fondé du travail hors la classe n'est pas évident", écrit Patrick Rayou dans l'ouvrage "Faire ses devoirs" publié par les Presses Universitaires de Rennes.
Pourtant on assiste à une recrudescence des devoirs, y compris quand les textes les interdisent, comme au primaire. Les devoirs participeraient-ils d'une croyance sur l'éducation ? L"ouvrage dirigé par P. Rayou interroge le devoir sous des angles complémentaires, sociologique ou pédagogique. Pourquoi le devoir résiste-t-il aussi bien aux injonctions officielles ? Les devoirs sont interdits au primaire depuis des années. Il est toujours intéressant de se demander pourquoi une décision ministérielle comme celle de l'interdiction des devoirs écrits en primaire ne parvient pas à passer dans les faits. Le devoir est-il une pratique qui aide les élèves ? Rapport Devoirs URSP. Les_devoirs_a_domicile_1997.pdf. Les devoirs à la maison comme outil de partenariat éducatif : points de vue des élèves et de leurs parents. 1Tout au long de ces dernières années, l’École a manifesté la volonté de se transformer pour répondre aux besoins des élèves.
Les directives ministérielles soulignent l’importance de la lutte contre l’échec scolaire et mettent en avant l’intérêt qu’ont les parents d’élèves et les enseignants à relever ce défi ensemble. C’est ainsi qu’à l’occasion de la rentrée scolaire, des ouvrages conçus à l’attention des parents d’élèves sont distribués dans les écoles primaires. Afin de créer les conditions favorables à la réussite de l’élève, l’école « compte sur la compétence et le dévouement des enseignants mais aussi sur l’engagement des parents » (MEN, 2008, p. 4). Ces documents précisent également que ces derniers ont « un rôle décisif à jouer » et qu’ils doivent être « associés » aux changements en cours. 2Les médias scolaires constituent précisément ces outils de transmission d’information.
Philippe Perrenoud - « Est-ce que tu as fait tes devoirs ? », une question inégalement persécutante [2004_14] Que penser… des devoirs à domicile? par Olivier Maulini. Représentations et enjeux du travail personnel de l'élève. Fcpe : Epuisants devoirs.. "Cet impératif peut contribuer à épuiser les familles, à les désespérer de toute préoccupation scolaire".
Dans une nouvelle Note de la Fcpe, Etienne Douat, Université de Poitiers, tord le cou aux devoirs à la maison en trouvant quelques arguments inédits. Car la cause est entendue depuis très longtemps et le cou a déjà fait pas mal de tours. E Douat rappelle pourquoi les devoirs à la maison sont une mauvaise action au moins à l'école primaire. Resterait à comprendre alors pourquoi parents et enseignants y sont si attachés... Une pratique inégalitaire Cette troisième Note du Conseil scientifique de la Fcpe publiée le 18 avril vise à éclairer le débat présidentiel, si tant est qu'il s'intéresse sérieusement à l'Ecole.
Archive: les devoirs à domicile, 1948 (2ème partie) Archive: les devoirs à domicile, 1948 (1ère partie) Adapter les devoirs pour éviter les inégalités. Pas de devoirs à la maison: les parents stressent. Faut-il supprimer les devoirs à la maison?
La question est récurrente et le canton de Berne avait choisi de fortement les réduire dans le cadre du programme scolaire alémanique Lehrplan 21. Des communes ont même décidé de les supprimer à la dernière rentrée scolaire, comme à Köniz, et ceci au grand dam des parents. Six mois plus tard, ceux-ci se montrent toujours très critiques, selon le Bund. Pour Bettina Dénervaud, maman coprésidente de l'association Ecole et parents du canton de Berne, les retours sont mauvais. Faut-il supprimer les devoirs à domicile? Temps de lecture 8 minutes L’annonce a fait l’effet d’une bombe: en mars dernier, la commune de Kriens (LU) déclarait vouloir rayer de l’agenda des élèves les fameux devoirs à domicile.
Exit les fiches de maths et les listes de voc à répéter le soir à la maison, ils se feront désormais en classe durant les heures de cours. L’idée qui sous-tend ce virage à 180 degrés: favoriser le temps libre chez des élèves déjà largement abreuvés de nouveaux savoirs tout au long de la journée et surtout réduire les inégalités générées par la nature même des devoirs à domicile. Car comment s’assurer que chaque enfant trouvera en lui les ressources pour affronter les problèmes de robinets et de baignoires qui se vident ou aura un parent à disposition capable de l’épauler?
Un système déjà remis en cause En Suisse romande, les devoirs scolaires font régulièrement débat. Conseils pour les devoirs à la maison. La fille n’a aucune envie de faire ses devoirs.
Elle s’assoit, résout la moitié d’un calcul, se relève, fait la roue. Au bout du deuxième, elle a faim. Elle interrompt le troisième. Certains enfants sont très consciencieux, d’autres plus impulsifs. Former les parents à l'aide aux devoirs, cette fausse bonne idée. Temps de lecture: 12 min Une fin de journée banale, à attendre mon métro en pianotant sur mon smartphone, quand un tweet de l’Education nationale me sortit de ma torpeur: «Votre enfant est en 3e?
Et si vous testiez vos connaissances sur le nouveau #Brevet?» , me proposait-on, en joignant un lien vers un petit quiz coloré. Comme je nourris moi-même un spécimen de fin de collège, un bout de mon cerveau a bondi, prêt à lever haut la main pour obtenir un 10/10. Mais c’était sans compter sur mon esprit de contradiction et mon générateur d’idées aléatoires, qui n’étaient pas d’accord. DEVOIRS A LA MAISON.