Numérique et différenciation by DANE on Genially. Numérique et différenciation Travail réalisé par des professeurs d'italien, d'espagnol, de portugais et d'anglais, sous la direction de Mme Bouichou, IA-IPR d'anglais.Coordinateur du groupe: M.
Laurent Devismes, professeur d'espagnol. En cours de langues vivantes Groupe de réflexion et de travail sur le numérique Mme Calado Marina, Mme Deglaire Vanessa, Mme Vukovic Elisabeth. Mme Colin Phylicia, Mme Correia Emmanuelle, Mr Devismes Laurent, Mme Jumeaux Marion, Mme Lemaitre Valérie. Mr Aubert Xavier, Mme Becker Auriane, Mme Bellard Audrey, Mr Gazzato Giacomo, Mr Giandomenico Turchi. Mme Caussé Angelina. Sous la direction de Mme Bouichou, IA-IPR , avec le concours de la DANE et le soutien du CARDIE. Les membres du groupe ont construit ensemble des séquences dans lesquelles le numérique contribue à la différenciation. Vous pouvez naviguer de différentes façons dans cette présentation: -avec les flèches sur le côté, vous naviguerez de façon linéaire et vous verrez les séquences à la suite. Audacity. Comment planifier une unité d’apprentissage en tenant compte de la DP? - Capsules d'autoformation. Twitter. Twitter. Twitter. Twitter.
Un riche dossier thématique pour #différencier son #enseignement ! Différencier, c’est analyser régulièrement les #besoins d’ #apprentissage des élèves et tenir compte de ces besoins dans la planification de ses interventions #pédagogiques @RIRE_CTREQ. La gestion de l’hétérogénéité des élèves par des enseignants débutants - #ScholarAlerts. Une image qui vaut milles mots. #inclusion #différenciation #éducation #centresdapprentissage #RAI #Bienêtre #EED… Espace ECLA – Collège Jean-Philippe Rameau. Que peut-on dire de l'idée "d'intelligences multiples" et de son application en classe? L'idée d'intelligences multiples a été développée par Howard Gardner, professeur à la Harvard Graduate School of Education.
Cet auteur identifie 8 formes d’intelligence : 1. Intrapersonnelle : la capacité à reconnaître et comprendre ses propres humeurs, désirs, motivations, intentions 2. Interpersonnelle : l’habileté à reconnaître et comprendre les humeurs, désirs, motivations, intentions des autres 3. 4. 5. 6. 7. 8. L'idée des intelligences multiples vise notamment à critiquer l’hégémonie du QI et l’idée selon laquelle l’intelligence serait unique (et innée).
Les tests de QI ont été critiqués, entre autres par Howard Gardner, car : ils pourraient amener à catégoriser les élèves comme intelligents ou non de naissance ; ils offriraient une version « restreinte » de l’intelligence, la cantonnant aux domaines verbaux et logico-mathématiques et ne rendraient donc pas compte de la diversité des habiletés des individus. Comment définir une intelligence "selon Gardner"? L’intelligence doit : (19) #différenciation #pedagogique - Recherche Twitter / Twitter. Tableau de synthèse. Marie-Andrée Ouimet : User de curiosité pour apprivoiser le numérique. Rendez-vous vidéo de l’École branchée avec Marie-Andrée Ouimet, qui tire profit de sa curiosité pour découvrir de nouvelles approches et outils pédagogiques.
Marie-Andrée Ouimet tire profit de sa curiosité pour essayer différentes choses, que ce soit de nouvelles pratiques technopédagogiques ou encore des outils numériques. C’est ce qui l’a amenée à joindre la prestigieuse équipe TacTIC du CFORP, en Ontario, en tant que conseillère pédagogique. Dans cette entrevue, elle propose notamment le sketchnoting comme objet de différenciation pédagogique en classe. Elle raconte avoir adopté cette pratique découverte sur les réseaux sociaux après avoir remarqué qu’elle-même, durant ses études secondaires, avait l’habitude de dessiner pour prendre des notes. Marie-Andrée vous inspirera à essayer sans avoir peur de vous tromper. Twitter : @maotechno www.maotechno.com J’ai donc foncé avec cette idée, Audrey m’a appuyée, Pascal a accepté la direction artistique et la réalisation des vidéos. Rapport QuelsIndicateurs LIP6 612482 1. AMÉNAGER SA CLASSE AUTREMENT FLEXIBLE SEATING (14) [VLOG .webm.
La différenciation n’est pas nécessairement massée sur 55 minutes de cours; elle peut être distribuée selon 4 dispositifs. #Education #Ecole #Pédagogie Via @isafil… Faciliter la #différenciation en histoire-géo au lycée : des cubes méthodologiques à disposition des élèves pour les évaluations formatives #teamHG #méthode #composition #croquis #anadoc. Différenciation pédagogique. Reperes differenciation pedagogique Dijon 579025. 170313 18 Galand.