Mieux comprendre le principe de laïcité. La FCPE et la Ligue de l’enseignement, fortes de leur longue histoire commune en faveur de l’école publique et laïque, publient un livret « La laïcité à l’usage des parents d’élèves » qui a pour ambition d’expliquer le plus simplement possible en quoi consiste le principe de laïcité.
Mieux faire connaitre ce principe fondamental de notre République, lever les idées fausses qui persistent pour préciser la manière dont l’école publique fait vivre la laïcité au quotidien sont les principaux objectifs de ce document. A lire, à diffuser et à partager absolument pour que le plus grand nombre puisse se l’approprier ! Le 9 décembre dernier, nous avons célébré l’anniversaire de la loi dite de « séparation des églises et de l’Etat » votée en 1905.
Laïcité : des repères pour en parler et l'enseigner - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) Comprendre, enseigner et faire vivre la laïcité : le guide de l'académie de Paris. L’application du principe de laïcité dans les établissements scolaires publics. Le contenu du rapport.
Séminaire 2019 des coordonnateurs des équipes académiques Valeurs de la République. La laïcité est la pierre angulaire de la République car elle est un principe de liberté, d’égalité et de fraternité.
Nul n’a le droit d’imposer aux autres ses croyances. La laïcité c’est d’abord la garantie d’un espace de neutralité pour nos enfants et adolescents sans la pression de qui que ce soit. La laïcité permet ainsi à chacun de croire ou de ne pas croire. Elle est consubstantielle à la République en ce qu’elle permet de nous rassembler avec nos différences sur la base du respect d’autrui.
A ce titre, l’École a le devoir d’enseigner ce principe aux élèves et de veiller à sa stricte application. Les premiers résultats sont là. L’École, comme la République, est un tout qui n’est pas négociable. Poser la question de la laïcité, c’est se demander la société que nous voulons, une société où le discernement et la raison guident le débat public et où le respect d’autrui s’impose. La laïcité, par sa simplicité et sa clarté, est le moteur d’une République forte. Jean-Michel Blanquer, Où ? Laïcité et religion au sein de l’école et dans la société. L’enquête menée sur l’ensemble du pays auprès de plus de 16 000 élèves de 3e et de terminale, de 500 enseignants et de 350 chefs d’établissement montre qu’au sein de l’école, les élèves, et encore plus les personnels d’éducation (enseignants et chefs d’établissement), adhèrent très largement aux principes de laïcité.
La tolérance et le respect des convictions de chacun suscitent une très forte adhésion. La très grande majorité des élèves adhèrent également à la neutralité religieuse des enseignants. 181210 Mallette laicite web. Fiches pratiques. Laïcité et égalité : pour une posture professionnelle non discriminatoire. Pour un développement économique des quartiers politique de la ville Gratuit Habiter, travailler, se déplacer.
Un guide sport et laïcité. Les Français et la laïcité - IFOP. Plus au fait des règles régissant les relations entre l’Etat et les Eglises que par le passé, les Français se révèlent aujourd’hui encore plus attachés au principe de laïcité.
Dans cette enquête Ifop pour le Comité national d’action laïque (CNAL), réalisée à la veille des attentats du 13 novembre, l’opinion se révélait déjà particulièrement exigeante en la matière. ainsi, pour 32% des Français, la laïcité consiste avant tout à séparer les religions et la politique. Pour 27%, il s’agit d’assurer la liberté de conscience et pour 19% de mettre toutes les religions sur un pied d’égalité – un score en recul de 13 points par rapport à 2005. 17% des interviewés estiment quant à eux que le principe de laïcité consiste avant tout à faire reculer l’influence des religions dans notre société, une proportion en hausse de 8 points.
Une mallette de la laïcité - Histoire-géographie - Éduscol. L’équipe académique laïcité et faits religieux de Reims publie en ligne un livret pratique sur la laïcité.
Ce livret propose des ressources et des démarches pour gérer les situations urgentes et identifier ce qui relève d’une atteinte au principe de laïcité. Il indique également les principales procédures et les outils pratiques pour faire face à des faits mineurs ou majeurs. Ce document rappelle aussi très concrètement les conditions d’application de la loi sur le port ostensible de signes religieux, les dispositions légales du Code de l’Éducation liées aux contestations possibles des contenus d’enseignement ainsi que les règles qui s’appliquent à la scolarité (cantine, sorties scolaires...).
Toutes ces mises au point sont très précieuses pour permettre aux enseignants de faire le point avec leurs élèves dans les séances d’EMC. Enfin, le livret propose des pistes de travail avec les élèves sous la forme d’une sitographie organisée par compétences. Autres actualités en lien : 2017 Laïcité et morale à l'école - Varia. La laïcité et l'école : retour sur les travaux du CNAL - La Ligue de l’enseignement. Pendant l’année scolaire 2017-2018, les cinq organisations constitutives du Comité national d’action laïque (Cnal) ont souhaité faire un état des lieux de l’application du principe de laïcité dans les écoles et établissements scolaires publics.
Retour sur ces travaux présentés lors d’un colloque le 13 juin. Un climat scolaire « apaisé », mais une différence entre REP et non REPLes travaux montrent que, dans une très large majorité, le climat scolaire autour de la laïcité est aujourd’hui apaisé dans les écoles. Sauf en REP, l’école semble préservée des pressions extérieures qui empêcheraient la mise en application du principe de laïcité. Cette différence entre éducation prioritaire et non prioritaire est sensible dans tous les résultats des travaux. Globalement, la loi du 15 mars 2004 n’est que minoritairement contestée mais les contestations dans établissements situés en éducation prioritaire sont beaucoup plus nombreuses. Télécharger la synthèse des enquêtes Ifop/Cnal : La laïcité à l'école - La laïcité à l'École. Des outils pour la mise en œuvre Le vademecum « La laïcité à l'école » constitue un référentiel de situations pour les équipes académiques et les établissements.
Elaboré conjointement par les directions du ministère de l'Education nationale, il présente des fiches pratiques qui abordent le respect de la laïcité par les élèves, les personnels, les parents d'élèves et les intervenants extérieurs et proposent une analyse juridique et des conseils éducatifs et pédagogiques. Le cahier des charges des équipes académiques laïcité et fait religieux définit les principes, les objectifs, les missions et le fonctionnement des équipes, pour gérer les situations urgentes, prévenir les atteintes à la laïcité, recenser et analyser les situations rencontrées. Un dispositif renforcé aux niveaux national et académique Afin d'assurer un soutien à chaque personnel constatant une difficulté d'application de la laïcité, le ministère de l'éducation nationale se dote d'un nouveau dispositif. Au niveau national. Esprit critique et laïcité.
Quand on évoque les fondamentaux, on les résume souvent à la formule : "lire, écrire, compter".
J’ajouterais volontiers, pour ma part, un quatrième verbe : penser. Apprendre à penser à nos élèves, ce n’est pas leur donner du prêt-à-penser. C’est développer leur capacité à penser par eux-mêmes, au-delà de l’opinion dominante et de la pensée commune, et parfois contre elles. C’est faire l’acquisition d’un esprit critique, et donc savoir forger ses propres jugements, ses propres idées, en s’appuyant sur la raison et l’argumentation, sans se laisser influencer par autrui ou impressionner par les arguments d’autorité. C’est résister, aussi, à la séduction de la propagande de telle ou telle idéologie. Penser par soi-même nécessite un cadre clair, un contexte et des conditions politiques qui sont ceux de l’État de droit. Laicite rapport annuel 2017 2018 v9 web 0. La laïcité à l'école - La laïcité à l'École. Livret laicite 2017. REE no26. Laicite all. FicheArgu1 laicite Espaces.
Calaméo - La laïcité, des repères pour en parler et l'enseigner ? Qu’est-ce que la laïcité ? Comment, dans un contexte scolaire, faire observer la laïcité, comme cadre neutre respectueux de tous ? Comment, dans le cadre de cours, aborder la laïcité comme principe structurant de notre société, mais aussi comme... More Qu’est-ce que la laïcité ? Comment, dans un contexte scolaire, faire observer la laïcité, comme cadre neutre respectueux de tous ? Reseau reci bibliographie laicite décembre 2016. La Laicité Tome 3 La Laicité à lusage des éducateurs. Rapport pour un enseignement laique de la morale 249645. Revue pastel2016 numero 7 by Académie de Toulouse.