ÉDU'bases (scénarios pédagogiques 2nd degré) - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants. Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale.
Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». L'utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres ; la page de résultats lui permet ensuite d'affiner facilement sa recherche. L'image ci-dessous est une capture d'écran d'Édubase. Des fils RSS personnalisables Accéder aux fils RSS ré-enregistrés. EDU'bases Histoire-Géographie - Formulaire de recherche et résultats pour : Géographie, Lycée professionnel, Seconde bac pro, Nourrir les hommes. Histoire-géographie-citoyenneté - mises en ligne première bac pro 3 ans.
Echelles. Avec ce numéro s’achève la thématique de la mise en œuvre des nouveaux programmes de collège.
Le socle commun des compétences et des connaissances constitue la référence de l’école primaire et du collège, aussi les propositions présentent dans ce numéro intègrent cette dimension. Au lycée, c’est la prise en compte des capacités qui constitue une invite forte à un renouvellement des pratiques et des situations d’apprentissage. Penser la mise en œuvre des programmes c’est mettre en synergie les ressources du site académique HGC, et des sites académiques EDD, histoire des arts citoyenneté et DNL, les fiches ressources disponibles à partir d’Eduscol, des travaux des GREID HG et EDD et enfin les exemples présents dans ce numéro, qui constituent autant de pistes de réflexion et de possibles. Revue des professeurs d’histoire et de géographie, Echelles est ouverte à tous, aussi n’hésitez pas à contribuer à sa richesse en adressant un mail à pascal.francois@ac-creteil.fr. Pascal FRANCOIS IA IPR. Hortillonn@ges. Passerelle. Accueil du site > LA P@SSERELLE Dernier ajout : 20 janvier 2011.
Dernières publications La P@sserelle du 125 n°7 Publié le 8 juillet 2011 par Alexis de Perczynski, Administrateur. Ce numéro de la P@sserelle est particulièrement consacré à la réforme du lycée et aux enjeux de la nouvelle première en 2011-2012. suite... La P@sserelle du 125 n°6 Publié le 8 novembre 2010 par Alexis de Perczynski, Administrateur.
Le sixième numéro de La P@sserelle du 125 est paru. suite... La P@sserelle du 125 n° 5 Publié le 4 mai 2010 par GB, Administrateur Le cinquième numéro de la Passerelle du 125 est paru avec notamment des ressources sur les enjeux géographiques des développements durables et sur l’histoire des (...) suite... La P@sserelle du 125 n°4 Publié le 1er février 2010 Lettre des IPR , N°4 de Novembre 2009 suite... La P@sserelle du 125 n°3 Publié le 1er février 2010 Lettre des IPR , N°3 juin 2009. suite... Navigation Evénements ..::| Accueil | Crédits | Mentions légales | Plan | Espace privé | La_Trotteuse. Les nouveautés. Lettres - histoire - géographie. Pastel la revue. Le comité de rédaction, soucieux d’améliorer les contenus, la présentation et la diffusion de la revue serait heureux de pouvoir recueillir vos remarques afin de mieux répondre à vos attentes.
Vous pouvez nous faire part de vos suggestions, critiques, avis… à l’adresse indiquée ci-dessous Télécharger le n° 3 de la revue Pastel - Les sociétés coloniales (XVIIIe-XXe siècles) (4.38 M) Pastel : des couleurs pour l'histoire et géographie La publication du premier numéro de Pastel, la nouvelle revue académique en ligne d’histoire et géographie, représente une très grande satisfaction pour l’Inspection pédagogique régionale d’histoire et géographie de l’académie de Toulouse. Cabotage. La Lettre de Strabon. Dr@kk@r #5.