La Fontaine, au vif du présent. C'est un beau combat, qui ne s'achèvera jamais, que d'arracher La Fontaine aux seuls manuels enfantins.
Non que ses fables ne justifient pas qu'on les donne à aimer, d'âge en âge, aux bambins successifs. Ils peuvent y trouver une initiation magnifique au plus raffiné des tableautins poétiques, tout en en inscrivant l'héritage dans la longue durée de leur mémoire, donc de leur existence future. Les Fables ne s'adressent ni tout à fait à des adultes, ni tout à fait à des enfants, mais à la part d'enfant qu'il y a dans les adultes et peut-être aussi au futur adulte qu'il y a dans les enfants.
La Fontaine, c'est l'homme de la synthèse. Patrick Dandrey Et pourtant ce succès même entraîne un danger constant : celui de détourner les adultes d'aller trouver dans cette œuvre magnifiquement profuse une foule de bonheurs intellectuels et sensibles, avec la provende de découvertes inépuisables. Archives sonores Bibliographie. Maître de La Fontaine. Visite virtuelle de la maison natale de Jean de La Fontaine. La Fontaine, Fables, Livre VII, 1. "Les Animaux malades de la Peste" - Lecture expressive.
La Fontaine, Fables, Livre VII, 4. "Le Héron" - Lecture expressive. La Fontaine, Fables, Livre VII, 2. "Le Mal Marié" - Lecture expressive. Luchini lit les fables de la Fontaine pendant le confinement (22 mars - 5 mai 2020) Introduction sur le titre du parcours avec Descartes +++ Débuter de façon originale une séquence sur les Fables ! Localisation dans les rubriques : ► Les synthèses des listes collège et lycée ► Les synthèses de la liste français-collège mercredi 22 juillet 2015 Par Marjorie Madeo Il s’agissait de trouver une manière originale d’introduire l’étude des Fables de La Fontaine en classe de 6e.
Synthèse mise en ligne par Murielle Taïeb. 1. Les Fables Livre VII à XI JEAN de LA FONTAINE. La Fontaine Fables - S'approprier les œuvres au programme de 1ère. Ce parcours est conçu pour être mené intégralement à distance, tantôt en groupes, tantôt de manière individuelle pour à la fois partager la relecture et faciliter l’appropriation de chacun.
Les régulations du professeur se font à chacun des moments de bilan sur un mur collaboratif qui devient progressivement le parcours de révision de la classe. Présentation du projet Objet d’étude & parcours la littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle (livres VII à XI) / Imagination et pensée au XVIIe siècle Classe : première générale Durée : 4 séances Objectifs : Lecture et analyse d’un article scientifique en lien avec l’OI. Mise en œuvre Étape 1 - L’« animal pervers » Comment lire La Fontaine ? Lectures et sites internet ► BENICHOU P., Morales du grand siècle.
La Fontaine est-il un poète ? Jean de La fontaine est un poète ► Si Jean de La Fontaine n’est pas un poète, qui le serait ?
► « Toute action humaine menée à bien est poésie » propose un sujet de Bac qui proposait un groupement de textes incluant des extraits de romans et de nouvelles et un texte de Charles Dantzig. . ► On peut constituer un groupement de textes sur l’animal en poésie et, aux côtés d’Alfred de Vigny, Victor Hugo, Charles Baudelaire, Leconte de Lisle, Guillaume Apollinaire ou Francis Ponge, Jean de La Fontaine s’insère parfaitement. . ► Tout comme Jean Racine ou Molière, Jean de La Fontaine est un grand poète. Distinguer versification et poésie ► Les fables sont parfois présentées comme des poèmes mais il ne faut pas oublier que l’usage du vers ne suffit pas à rendre un texte poétique et qu’un poème peut être en prose.
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Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Problématisation sur le parcours "Imagination et pensée au XVIIème siècle" Ce document propose une problématisation sur le parcours "Imagination et pensée au XVIIème siècle" en lien avec l'étude des livres VII à XI des Fables de La Fontaine.
L'objet d'étude "la littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle" invite à mettre en évidence les liens qui se nouent entre les idées, les formes et le contexte culturel, idéologique et social dans lequel elles naissent. L’association des notions de « pensée » et d’« imagination » est au cœur de la réflexion générique à propos des fables et ce pour deux raisons : Primo, la conjonction des deux termes constitue ce que La Fontaine désigne, dans la préface de 1668, sous le nom d’apologue, c’est-à-dire, un court récit d’imagination duquel se dégage une pensée ou une vérité morale ou philosophique. LA FONTAINE ET SES FABLES – PARCOURS IMAGINATION ET PENSEE AU 17EME SIECLE.
Cliquez sur le titre de la fable que vous souhaitez lire (ordre alphabétique) Présentation des lectures cursives au choix Présentation des lectures cursives-Fables Présentation de l’oeuvre Utilisez les flèches haut/bas pour augmenter ou diminuer le volume.
L’argumentation au 17ème siècle : la fable. Toutes les fables de La Fontaine illustrées et annotées. Les 240 fables écrites par Jean de La Fontaine ont été publiées en 3 recueils, comprenant chacun un nombre variable de "Livres", regroupant eux-mêmes un nombre variable de "Fables".
Le premier recueil de fables parut en 1668 chez Barbin, les illustrations étaient de François Chauveau, le meilleur spécialiste de l'époque. Il se composait de 124 fables, réparties en 6 livres, avec une introduction (la dédicace en vers), et une conclusion (l'épilogue), qui ne correspondent pas forcément à l'ordre dans lequel les fables avaient été écrites. Il fut dédié au fils aîné du roi Louis XIV, le Dauphin, âgé alors 6 ans. "Lecture agréable, mais aussi utile et sérieuse". Ce premier recueil se présente sous forme de 2 volumes : - le premier comportant les livres I à III, - le second les livres IV à VI. Huit fables nouvelles sont publiées en 1671. Présentation des Fables (Les Bons Profs) - vidéo 6min. La pensée et la sagesse selon La Fontaine (Lumni) - audio 59min. Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ...
Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Eléments de présentation des Fables. Vue d'ensemble sur le recueil et le parcours - vidéo 10min. À Château-Thierry, Jean de La Fontaine écrit la première de ses fables (Lumni) - audio 4 min. Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ...
Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Bilan sur Les Fables. Le paradis perdu de Jean de La Fontaine. Jean de La Fontaine, une vie qui éclaire l'oeuvre. Depuis l’enfance, il est notre ami. Dissertation : sujet sur Les Fables. Séquence sur La Fontaine et parcours. Analyse du corpus Le programme de 1ère propose l’étude, pour les séries technologiques, des livres VII à IX des Fables de La Fontaine, auxquels s’ajoutent les livres X et XI pour les séries générales.
Le corpus comporte une introduction, pour poser le contexte de l’écriture et une biographie rapide de La Fontaine, et une présentation d’ensemble de l’œuvre et des livres retenus. Une conclusion conduit à une synthèse sur l’art de la fable chez La Fontaine, en lien avec l’enjeu de l’étude, la relation établie entre « Imagination et pensée », et sur l’actualité des Fables.
Cette conclusion conduit à un travail d’écriture, avec les sujets prévus à l’épreuve du baccalauréat, un commentaire et, pour les séries générales, une dissertation, pour les séries technologiques, une contraction de texte suivie d’un essai. Une lecture personnelle complète cette étude, La Ferme des animaux de George Orwell, roman paru en 1945. Les moralistes du grand siècle. Les Fables livres 7 et 8 - Ressource pédagogique. EL : "La cour du lion" Problématiques possibles En quoi ce récit est-il à la fois divertissant et instructif? Etudier le symbolisme animalier Montrez que cette fable est à la fois une dénonciation de la tyrannie et une leçon sociale En quoi cette fable est-elle une leçon universelle? EL : "Le Loup et le Chien" EL : "Les Obsèques de la lionne" La fable entre tradition et innovation Réécriture de La Fontaine La Fontaine, dans ses Fables, se conforme à l’idéal artistique du classicisme : plaire et instruire.
C’est ce que l’on peut voir dans « Les Obsèques de la Lionne » qui mêle une critique féroce de la Cour et du despotisme à un art consommé de la narration. Mise en situation -17e siècle, sous le règne de Louis XIV, le régime est une monarchie absolue de droit divin. EL : "Le pouvoir des fables" par Marlene Tranvouez sur Genially. EL : "La laitière et le pot au lait" et "Le curé et le mort" Parcours : Pascal, Pensées, "Imagination" Parcours : Fontenelle, "La dent d'or" Parcours : "Les Fées", Charles Perrault. Parcours : Malebranche, "De l'Imagination" HIDA : Robert Wilson et Les Fables de La Fontaine. HIDA : Variations sur les Fables de Fabrice Luchini.
HIDA : Les illustrations de Doré (BNF) Ne point mentir, être content du sien,C’est le plus sûr : cependant on s’occupeÀ dire faux pour attraper du bien.Que sert cela ? Jupiter n’est pas dupe. » Prolongement : réécriture des "Animaux malades de la peste" LC : "Fahrenheit 451", le roman culte de Ray Bradbury. Adapté au cinéma en 1966 par François Truffaut, le livre de Bradbury décrit une société où les livres sont interdits et brûlés.
Ce que La Fontaine doit aux Arabes. Composé en sanskrit probablement dès le IIIe siècle avant Jésus-Christ, Kalila wa-Dimna (Kalila et Dimna) est un recueil de fables orientales d'origine indienne largement distribué. Les fables furent traduites en arabe au VIIIe siècle par Ibn al-Muqaffa’, auteur persan très instruit et courtisan influent. Kalila et Dimna sont deux chacals vivant à la cour du lion, roi du pays. Si Kalila se satisfait de sa condition, Dimna en revanche aspire aux honneurs, quels que soient les moyens pour y parvenir. Prolongement : imagination et arts plastiques. Discours persuasif du XVIIe siècle sur le thème de la comédie sociale, l’hypocrisie. Apologues mettant en scène des animaux. Lecture cursive et Fables de La Fontaine. Prolongement : parodies de fables. Louis XIV vu par ses contemporains.
Prolongement : les fables en publicité. Idées d'écrits d'appropriation sur l'apologue. Choix de LC avec les Fables. « Selon que vous serez puissant ou misérable » au XXe siècle. Films autour de l’apologue. Réécriture et écriture d’invention : l’exemple de la fable. Fiches sur les lectures cursives WebLettres / Le Robert.
Sujets d’invention sur l’apologue. Fables de divers auteurs. Liste de fables sur le thème : comment plaider sa cause. La notion de fable ou apologue (SchoolMouv) - vidéo 1min. Tout est vrai (ou presque) - Louis XIV.