http://visites-virtuelles.vieuxlaromaine.fr/aregenua/PLV/
Related: VISITES VIRTUELLES • Reconstitutions 3D • Archéo_Médiation • Historia y Patrimonio • Antiquité - A Classer16 visites virtuelles de lieux historiques en France (en 3D, 360 degrés) Quels sont les monuments français qui proposent des visites 3D ou 360 degrés ? Le blog de la médiathèque du CDDP de l’Oise dresse une liste de 16 lieux français patrimoniaux à visiter via son ordinateur (voire via un outil connecté mobile) qui offrent ainsi une découverte inédite de monuments, architectures, châteaux, vallées, musées, endroits de batailles, églises et musées reconstitués sous une forme virtuelle avec légendes, apports textuels mais également audio/sonores. On retrouve ainsi des liens directs vers les visites virtuelles de la Cathédrale Notre-Dame-de-Paris, la Tour Eiffel, la Grotte de Lascaux, le Château de Versailles, la Ville de Saint-Denis, le Débarquement d’Arromanches… Tous ces projets ont un point commun : ils sont issus de l’Etat, de collectivités territoriales ou d’institutions publiques. Licence :
La Mosaïque du calendrier agricole - Le destin tragique de Vienne (15 min) Cette vidéo a été créée dans le cadre d'un engagement pour l'égalité des chances avec l'Université de Paris X (Nanterre - département des Hauts-de-Seine) et l'INHA. L'auteur du scénario est Véronique Vassal, jeune docteur en histoire de l'art et spécialiste des mosaïques (Université de Paris X -Nanterre). Elle a reçu le soutien du CED pour la dramatisation de l'oeuvre. Cette vidéo n'aurait pas été possible sans la contributions de nombreux partenaires. Outre nos grands partenaires, nous remercions particulièrement le directeur du Musée archéologique national, M. Patrick Périn, ainsi que M.
Les dates marquantes de l'Antiquité - Education Une activité pédagogique de Jean-Marc Kiener, professeur d’Histoire-Géo, revient sur les repères du programme d’Histoire que doivent avoir acquis les élèves de 3e au moment de se présenter à l’épreuve du Brevet. Ici, les repères acquis en classe de 6e. Après avoir rappelé l’ensemble des dates évoquées en 6e (l’Antiquité avec les Egyptiens, la Grèce Antique, l’Empire Romain), cette activité soumet quatre exercices pour entraîner les élèves et leur permettre de tester leurs connaissances : trois exercices d’association de faits avec leurs dates ;un texte à trous qui reprend les notions importantes. Les repères d’Histoire en 6e
Ghislain Thiery, doctorant en paléontologie En 3ème année à la Faculté de droit et des sciences sociales de Poitiers, j'ai eu envie de prendre le large. L'année suivante, en 1992, en maîtrise (master 1), je suis partie étudier au Canada, à l'Université de Montréal. Ce séjour fut une révélation. Il me permit de découvrir un droit insolite, la common law, dans ma langue maternelle néanmoins. Le port antique de Rome revit grâce au virtuel Des chercheurs ont déblayé virtuellement le plus grand port antique de Méditerranée, aujourd’hui complètement ensablé, et ont remis en mouvement l’eau qui s’y trouvait. Un travail qui a permis de répondre à une question qui taraudait les archéologues depuis longtemps. Le port antique de Rome, le Portus, fut le plus grand port du monde méditerranéen antique. Il y a deux millénaires, son bassin s’étalait à perte de vue sur le delta du Tibre. Mais voilà : au fil des siècles, il a été progressivement comblé et recouvert par les sédiments charriés par la mer et le Tibre.
Ariane Huteau - Au-delà de la gestuelle, l'analyse sociologique funéraire - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Ariane Huteau - Au-delà de la gestuelle, l'analyse sociologique funéraire Trois variables scandent l'analyse funéraire : le temps, le lieu et le groupe humain. Si l'identification des deux premières fait appel à des méthodes reconnues de tous, en revanche, celles déployées pour appréhender le groupe humain divergent, reposant à la fois sur des horizons théoriques et des questionnements différents.
Ces morts qui se révèlent utiles aux vivants Vous aimez la série «Les experts»? Les scènes d’autopsie et d’examens de défunts vous fascinent? Vous plongerez alors avec délice (ou qui vous voulez) dans la lecture de ce document, «Quand la science explore l’histoire», publié aux éditions Tallandier. Son sujet? Original : la paléopathologie, ou l’étude médicale des restes humains anciens issus de fouilles archéologiques. Une discipline relativement récente (quelques dizaines d’années, au plus) qui permet également de connaître le mode de vie de nos ancêtres, avec l’étude de l’environnement du corps retrouvé et analysé.
Vidéo > Archéozoologie : le lien entre l'Homme et l'animal au cours de l'histoire L’archéozoologue étudie les relations entre l’Homme et l’animal dans le passé par l’analyse des restes fauniques retrouvés en contexte archéologique. À partir de ces restes, il identifie les modes d’appropriation (chasse, collecte, pêche, élevage), le nombre et le type d’espèces (spectre faunique) et la composition des populations animales (sexe, âge, taille). L’observation des pathologies apporte de précieuses informations sur les conditions de vie des individus exploités (maladies, traumatismes). L’analyse des traces anthropiques permet de reconstituer les modes d’utilisation de l’animal mort (alimentation, artisanat, rituels, etc.). Ginette Auxiette est actuellement ingénieure de Recherche à l’Inrap.
Reconstitution 3D de la ville de Bologne au Moyen Âge Le studio italien Sotto Le Torri a réalisé une vidéo reconstituant la ville de Bologne (Italie) au XIIIe siècle. Époque de rivalités entre deux grandes familles, les Geremei et les Lambertazzi, la ville se pare de nombreuses tours, mais également de palais et de places, visibles dans la reconstitution en 3D. Quelques indications topographiques et rappels historiques émaillent le parcours et permettent à ceux qui connaissent la cité de se repérer. Le projet est largement détaillé (en italien) sur le site du studio Sotto Le Torri. Pour en savoir plus sur l’histoire de Bologne, vous pouvez consulter par exemple, parmi l’abondante bibliographie, l’article d’A. I.
Cathédrale de Strasbourg - Visites, horloge astronomique Heures d'ouverture de la Cathédrale La Cathédrale est ouverte tous les jours de 7h00 à 11h20 et de 12h40 à 19h00. Accueil : du lundi au samedi de 9h30 à 11h15 et de 14h à 18h, le dimanche de 14h à 18h Visites de la Cathédrale Histoire des arts - Éduscol Communisme et art en URSS (1917-1953)Au Grand Palais à Paris, l'exposition « Rouge. Art et utopie au pays des soviets » retrace les liens entre création artistique et projet de société (Lire la suite >>)MN/Lab : la nouvelle plateforme numérique du Mobilier nationalLe Mobilier national a lancé, le 2 avril dernier, MN/Lab, une nouvelle plateforme numérique de ses collections mobilières et textiles.Les manufactures (Lire la suite >>)Qu'est-ce que la muséologie ?La revue Culture et Musées a consacré en 2013, pour ses 20 ans, un numéro hors-série à la muséologie.
Notre Dame de Paris Ces vues panoramiques ont été réalisées et très aimablement mises à disposition de la cathédrale par Andrew TALLON. Le chœur de la Piéta Le chœur de la Piéta Cliquez sur la photo ci-dessus pour naviguer dans le panoramique. © Andrew TALLON Des jeux sérieux : Archéologie « Devenir archéologue » : qui n’en a pas rêvé ? Cette série de vidéos au format court, enrichies d’infographies animées, dévoile les savoirs, les métiers et les parcours possibles dans une science très interdisciplinaire. Au rythme des mises en ligne successives, le public découvrira des archéologues, débutants ou confirmés, exposant leurs connaissances, leur pratique et leurs émotions, ainsi que divers documentaires sur quelques-uns des sites majeurs explorés par les chercheurs et enseignants de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Un panorama de périodes, de lieux et de belles découvertes se dessinera ainsi progressivement. D’étape en étape (découverte, recherche, valorisation), les fidèles de cette web-série se familiariseront avec la pluralité des cadres professionnels et des acteurs de l’archéologie d’aujourd’hui et de demain. Production: Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2015) Le site : La Web série :