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L'article partitif - Niveau A 1 - Tabelau et exercices à faire en classe avec correction L'article partitif - Niveau A 1 - Tabelau et exercices à faire en classe avec correction Texte troué Complétez le texte suivant. Mettez l'article partitif qui convient et cliquez sur le bouton "Correction" pour voir si vous avez trouvé; la bonne réponse. Utilisez le bouton "Aide" pour vous mettre sur la bonne piste si vous avez de la difficulté. Vous perdrez des points si vous utilisez "Aide" ou "Indice"! L'article partitif.Complétez le texte.Si vous utilisez la fonction "aide" ou "correction" vous perdrez des points. Phonétique française En ligne : A1-B1 Réécrivez les phrases en remplaçant la lettre muette par : * didieraccordB1-B2 Pour chaque mot, cliquez sur la lettre muette : francite Sur place : Sons et Intonations, DIDIER : ex. 1 et 2 p.8.Phonétique en dialogues, CLE : dialogue 23, ex. 1, 2, 3, 4, 5, 6 p.93-94. Le son [ə] s’écrit -e (sans accent). Dans la prononciation standard du français le -e est muet.
Orthographe grammaticale Conjugaison avec contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 11 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Conjugaison sans contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 7 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Genre des mots Choisir le genre des mots • 8 modules de 20 mots • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Le blog de A Jeudi 18 février 4 18 /02 /Fév 09:31 "Anton Voyl n'arrivait pas à dormir. Il alluma. [Son Jaz marquait minuit vingt]. Il poussa un profond soupir, s'assit dans son lit, s'appuyant sur son polochon. Il prit un roman, il l'ouvrit, il lut; mais il n'y saisissait qu'un imbroglio confus, il butait à tout instant sur un mot dont il ignorait la signification.
Cours : Phonétique Nombre d’heures par semaine : au choix Niveaux concernés : tous Certificat préparé : Certificat du Collège International Ce cours se passe en laboratoire. Il a un double but : l’amélioration de la prononciation des sons l’amélioration de l’intonation des phrases. Travail en laboratoire avec la méthode "Exercices systématiques de prononciation française" de Monique Léon : - Théorie : explication des exercices sur les phonèmes et les phrases étudiés. - Pratique : répétition et correction en laboratoire. - Utilisation de textes et d’exercices supplémentaires spécifiques selon les groupes linguistiques concernés. - explication des problèmes étudiés - exercices de répétition - correction simultanée pour chaque étudiant en cabine
Petit truc: faite un "ctrl c/v" aulieu de "copier/coler" au clavier!(protéger par droit d'auteur!) by scsc Dec 12