Conférence à écouter - Journée d'étude "Citoyenneté, République, Démocratie en France 1789-1899" Introduction Sylvie Aprile (IRHIS - Université Lille III) : La Société d’histoire de 1848 et des révolutions du XIXe siècle : Hommage à Maurice Agulhon. Éric Fournier (CRHXIX - Université Paris 1) : présentation de la journée Première partie Virginie Martin et Jean-Luc Chappey (IHRF - Université Paris 1) : « Nouveaux regards sur les citoyennetés. >>> Bibliographie Philippe Boutry (CRHXIX - Université Paris 1) : « la religion ». Deuxième partie Quentin Deluermoz (CRESC - Université Paris XIII - IUF) : « République, citoyenneté, démocratie : perspectives transnationales et globales ». >>> Bibliographie Michelle Riot-Sarcey (RING - Université Paris VIII) : « Citoyenneté, Démocratie, République à l’épreuve du genre ». >>>Erratum : au début, et à propos du code civil : il fallait entendre Napoléon Bonaparte bien sûr et non Louis-Napoléon Bonaparte Troisième partie Jean-Claude Caron (CHEC - Université Clermont-Ferrand II) : « Violence et démocratie, violence en démocratie. >>> Bibliographie
Mutations des systèmes productifs en France - vol. 54 / 1-2 | 2014 Sylvaine Fassier-Boulanger Des vignerons de plus en plus engagés dans des pratiques durables : l’exemple alsacien Mutations in the wine industry in France Daniel Ricard Mutations of productive systems in France: The case of bovine dairy channels Dalila Messaoudi Industrial relocation and the mutations in French production systems Antoine Grandclément Competitiveness clusters: innovation networks and production system Teva Meyer The French electronuclear industry: geographical dynamics of a privileged production system. Die französische Kernindustrie: Geographische Dynamik eines privilegierten Produktionssystems. Patricia Lejoux Companies and energy transition: the mobilities at stake in suburban areas of the french city of Lyon Die Unternehmen und der Energiewende - das Problem der Mobilität in Lyon Stadtnahen Räume.
Classique géopolitique G. Chaliand, "Le nouvel art de la « Les troupes occidentales peuvent-elle de nos jours gagner des guerres irrégulières ? » [1] Voici posée l’une des interrogations fondamentales auxquelles Gérard Chaliand tente de répondre dans son bref essai intitulé Le nouvel art de la guerre (publié aux éditions L’Archipel en 2008). La réponse de ce célèbre expert de la guérilla va ainsi intégrer une analyse des évolutions des sociétés, aussi bien sur le plan militaire ou social que démographique. À la fois géopolitologue, spécialiste des conflits armés et poète, Gérard Chaliand a officié à diverses fonctions. Dans Le nouvel art de la guerre, Gérard Chaliand présente sa réflexion principalement en deux volets. Les principales évolutions de l’art de la guerre, des origines jusqu’à la Seconde guerre mondiale, constituent l’entrée en matière Gérard Chaliand entame son propos avec une typologie des conflits armés en cinq idéaux-types. G. Toutes ces formes de la guerre ont chacune connu leur période. G. Plus . . A. Z. J. P. R. M. F.
L'historiographie de la Révolution Française à la veille du bicentenaire. n'a-t-il pas été dit ou plutôt écrit sur la Révolution Française ? Quelles retouches apporter à un canevas événementiel sans mystère ? Ou, avec plus de perfidie, l'historiographie française de la Révolution ne s'est-elle pas sclérosée, devenant répétitive, en s'enfermant dans le dogmatisme, quitte à laisser la fraîcheur des nouvelles découvertes à d'autres, les Anglo-Saxons peut-être, dont on souligne l'activité sur ce chantier qu'ils abordent sans préjugés. Entre les constats et les procès d'intention, quelques réalités s'imposent, au tournant des années 80, dans l'appréciation de ce paysage collectif. Avant de conclure prématurément, peut-être, convient-il de nous interroger et sans remonter au déluge, d'opérer le « flash back » indispensable pour apprécier la situation au vrai. En termes de « Flash back » : gloire et misère de l'historiographie révolutionnaire Mais cet aspect polémique ne masque pas l'extrême fécondité d'une recherche qui, de Mathiez à Lefebvre, à Soboul jusqu'à hier a
SUÉTONE – Vie de Jules César-AUDIO gratuit Donneuse de voix : Laetitia | Durée : 2h 5min | Genre : Biographies Tirée des Vies des douze Césars, cette biographie, rédigée par l’historien latin Suétone, passe en revue la vie d’un des plus célèbres hommes de l’antiquité. Comment, en utilisant à la fois les lois, la corruption et la violence, ce dernier a-t-il fait tomber la République ? Traduction par M. > Consulter la version texte de ce livre audio.
3 outils en ligne pour editer des videos Si l’usage de la vidéo en classe est un véritable plus pédagogique incontestable, ce média bien particulier peut aussi poser de vrais problèmes dès qu’il s’agit de monter ou d’éditer des images brutes. Il faut des ordinateurs puissants et des logiciels pros et onéreux à l’apprentissage souvent aride. Voici 3 outils en ligne pour éditer des vidéos facilement. Ils fonctionnent tous parfaitement à partir d’un simple navigateur. 1 – Pixorial. 2 – WeVideo. 3 – Wideo. Sur le même thème
Relectures du XIXe siècle Sylvie Aprile, spécialiste du XIXè siècle, est professeur d’histoire contemporaine à l’université Charles de Gaulle-Lille 3. Elle propose des "relectures multiples" du XIXe siècle établies à partir des avancées de la recherche récente. Elle relit la "révolution industrielle", terme déjà utilisé vers 1830, en insistant sur les multiplicités des voies d'accès à l'industrialisation, la multiplicité des espaces concernés par ce processus, et sur la diversité des acteurs. Elle propose ensuite une relecture "politique" en évitant toute téléologie et en insistant sur l'idée que la politisation de la société ne va pas forcément de pair avec la républicanisation. Le diaporama utilisé lors de la conférence est disponible dans l'encadré "En savoir plus" en bas de la page.
Revue Pallas, 2014 Sous la direction de Sylvie Crogier-Pétrequin Sous-titrer une vidéo | Le blog des profs de l'Institut Français à Madrid Vous avez envie de faire une activité créative avec vos étudiants ? Pourquoi pas se lancer dans le « détournement » de vidéos en ligne, en utilisant le sous-titrage ? Sous-titrer une vidéo en ligne (sur Youtube, par exemple), c’est facile. Il vous suffit d’insérer l’URL de la vidéo ici puis de suivre les étapes pas à pas. Mais quelle vidéo proposer aux apprenants ? Ou encore une vidéo plus classique, sans paroles, comme celle-ci : (Une activité à partir de cette vidéo est proposée sur le site VOYAGES EN FRANÇAIS). Enfin, vous pouvez-vous amuser à choisir une scène de film, un dialogue par exemple, dans une langue inconnue des apprenants et leur demander d’imaginer un dialogue en français ! Voici des sites qui permettent de sous-titrer les vidéos. Un très bon logiciel gratuit à télécharger : Freemake A lire : Un article intéressant sur le sous-titrage et son intérêt pédagogique.
Savoirs ENS Géographie 26 résultat(s) sur le site > Vous pouvez aussi chercher parmi nos archives Le terrorisme ne se combat ni par les actions militaires ni par la guerre Pierre Conesa 11/05/2015Organisée par l'association ENS diplomatie, conférence de l'ancien haut fonctionnaire au Ministère de la Défense et spécialiste des questions stratégiques, Pierre Conesa, sur les questions de la lutte anti-terrorriste. Catégories : Les Rencontres diplomatiques Mots-clefs: historique, Israël, Palestine, témoignage, action, diplomatie, politique étrangère, Syrie, régime politique, Géopolitique, ... Défense et sécurité : quel avenir pour l'Europe ? Mondialisation et Ville Pierre Veltz 28/02/2013Conférence exceptionnelle de Pierre Veltz qui interviendra sur le thème Mondialisation et Ville donnée dans le cadre du séminaire "Mondialisations : concepts, enjeux et échelles", organisé par le département de Géographie.