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Le web et les réseaux sociaux 0 questions correctes sur 10 Questions: Information Vous avez déjà rempli le questionnaire avant. sans titre Leboncoin, gratuit et très visité Il est facile de se débarrasser de ses meubles en postant une annonce sur Leboncoin. Ce site propose des milliers de nouvelles annonces chaque jour et est visité par 25 à 30 millions de personnes chaque mois. Dépoussiérer la revue de presse – Prof & Doc L’objectif de cette séquence conçue collaborativement dans le cadre du MoocMediaS, est de permettre à l’élève de percevoir la diversité des médias et de leurs points de vue afin de s’informer. Il est intéressant, par exemple, que les élèves de filières spécifiques puissent se construire une culture professionnelle liée à leur spécialité. Descripteurs : éducation à l’information ; panorama de presse ; média ; journalisme ; citoyenneté Date de la création de la ressource : mars 2016 Date de péremption de la ressource : mars 2021

30 documentaires scandaleux, polémiques, subversifs et controversés à voir ici en intégralité L’histoire des documentaires est truffée d’œuvres ayant déchainé passions, polémiques et débats. Et c’est justement ce que nous voulions particulièrement mettre en lumière ici. Des documentaires qui usent et abusent de l’esthétique de la catastrophe. Tout en sachant esthétiser l’horreur et la terreur. Développer l'esprit critique La maison des lycéens est une association gérée directement par les élèves de 16 ans ou plus dont le rôle est de participer au développement de la vie sociale, culturelle et sportive dans l’établissement. J’adhère à la MDL et je participe à l’assemblée générale.M’étant acquitté du montant de ma cotisation, je peux dorénavant participer à l’ensemble des activités proposées, m’investir dans la gestion de l’association et/ou de ses activités. Quel que soit mon degré d’implication, il est très important que je participe à l’assemblée générale.Cette assemblée qui réunit tous les membres de l’association a le pouvoir de décision. Elle doit prévoir au minimum une réunion en début d’année scolaire pour adopter notamment : Marc Sénéchal, « La maison des lycéens », Élèves engagés, vos projets, vos mandats, 2014.

Lire l'actualité by anne.lechaudel on Genially Pense à t’informer régulièrement, avec des journaux imprimés ou en ligne qui sont faits pour toi Si tu trouves une information joyeuse, étonnante ou qui te touche particulièrement, une photo ou un dessin qui t’a plu, note : le nom du journal ou du sitela date de l’articleson titre (ou sa légende pour une image)écris un petit résumé ou explique pourquoi tu as choisi cette information ou cette image Covid-19 : entre nos vies et le profit, Macron a choisi Le président de la République a annoncé la date du début du déconfinement. Alors que les établissements scolaires avaient été fermés avant même le confinement, ceux-ci seront rouverts en premier. Ce qui risque de favoriser un rebond de l’épidémie. Lundi 13 avril, le président de la République a donc annoncé qu’il allait laisser les élèves retrouver le chemin des classes à partir du 11 mai. Nous rouvrirons progressivement les crèches, les écoles, les collèges et les lycées, a expliqué Emmanuel Macron.

Étudier un événement vu par la presse internationale - CLEMI Objectifs Comprendre ce qu’est une ligne éditorialeSituer une source d’information dans son contexte socio-politiqueRéaliser une revue de presse radiophonique en espagnol ou en anglais L’objectif est d’amener les élèves à comprendre comment un contexte politique, géographique et socio-économique peut influencer la production d’information, à partir de l’étude de différentes nécrologies publiées après la mort de Fidel Castro. En amont, les élèves procéderont à des recherches, en cours d’espagnol, sur l’histoire et la situation actuelle de Cuba grâce à des ressources proposées par les enseignants.

Liens Notre septième numéro est disponible en librairie et en ligne ! Chaque numéro papier, autonome du site Internet, propose des articles inédits. Au sommaire : Issa, libre-penseur (Anne Feffer) | Rencontre avec les dockers du Havre (Léon Mazas & Djibril Maïga) | Rencontre avec Florence Aubenas | Angela Davis et Assa Traoré. Entretien croisé | Décroissance, écosocialisme : comment répondre à la question écologique ? Utiliser la classe virtuelle du CNED - Enseigner avec le numérique Ces vidéos sont issues d’une formation animée par Adrien Lefranc et Martin Gibon. Le parcours m@gistère "Ma classe à la maison - Assurer la continuité pédagogique", accessible en auto-inscription, propose des ressources complémentaires sur l’animation d’une classe virtuelle avec des élèves.) Vous pouvez aussi consulter le témoignage d’une enseignante de l’académie de Normandie publié dans l’article "Utiliser la classe virtuelle du CNED pour la continuité pédagogique : retour d’expérience" Utiliser votre adresse académique terminant par ac-normandie.fr Pour les enseignants du primaire, rendez-vous à cette adresse : Pour les enseignants en collège, rendez-vous à cette adresse : Pour les enseignants en lycée, rendez-vous à cette adresse :

Notice d’installation et d’utilisation de do Ce manuel a été rédigé pour do•doc version 6 et précédentes. La version bêta 7 actuellement disponible sur ce site comporte de nombreux changements qui rendent ce manuel obsolète, mais une mise à jour de celui-ci aura lieu rapidement après la fin de la phase de bêta. Cette application a été conçue pour les situations d’apprentissage (les classes, les Fablabs, les lieux de formation, etc.) par L’Atelier des Chercheurs.Elle a été créée avec la participation d’élèves d’école primaire, de Serge Selvestrel (instituteur en CP à l’école Lacordaire) et d’Olivier Fosse (Formateur en Informatique Pédagogique de Paris). La Relève et La Peste C’est un village en transition, c’est à dire un village qui fait le choix depuis plusieurs années déjà, de vivre selon un mode de vie particulier, celui du retour aux sources. Aux sources de nos terres, aux sources intellectuelles, aux sources manuelles, aux sources naturelles qui permettent une auto-suffisance assumée et organisée. Situé dans la région mulhousienne, dans le Haut-Rhin, la petite commune d’Ungersheim semble sortir tout droit d’un film d’époque. Richelieu, le cheval de trait qui promène en calèche les habitants et se charge d’emmener les enfants à l’école, déambule dans les rues, en bon taxi des temps… antimodernes. Ici, on veut atteindre l’autonomie énergétique et alimentaire, casser les codes et redonner à l’humain des valeurs qui lui échappent.

Revues de presse radiophoniques ou comment se tenir au courant du monde Projet proposé par Valérie Liger, enseignante-documentaliste au lycée professionnel Toussaint Louverture de Pontarlier (25). Contexte dans lequel s'est déroulé le projet Type d'établissement : Lycée professionnelNiveau des élèves concernés : seconde bac proComposition de l'équipe pédagogique : professeur documentalisteChamps d'intervention Education à la citoyennetéMaîtrise de l'information :3 sélectionner l'information4 traiter l'information5 restituer l'informationMaîtrise des langages Descriptif du projet Objectifs promouvoir la presse écrite présente au CDI,aborder la pluralité de la presse,citer ses sources.

qualités des trois Doshas Au premier abord, l’Ayurvéda peut sembler difficile à mettre en place dans sa vie. Rien que l’établissement de sa propre constitution n’est pas évident. Le mieux serait de prendre des consultations avec un bon praticien de l’Ayurveda, mais où le trouver? Ensuite, il y a les formulaires. J’ai proposé celui-ci sur le blog, parce que je le trouve bien fait.

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