Développer l'esprit critique des élèves à travers l'éducation aux médias et à l'information.

Françoise Cahen : A la conquête des plateformes d’écriture en ligne Que fait l’Ecole de la démocratisation de l’écriture que favorise le numérique ? Comment en particulier exploiter pédagogiquement les plateformes d’écriture en ligne, dont le succès est mondial et que fréquentent beaucoup de nos élèves ? Professeure de lettres au lycée Maximilien Perret d'Alfortville, Françoise Cahen a relevé le défi en partant à la conquête de Wattpad : elle a amené ses élèves de 2nde à y lire et y annoter « L’Assommoir » de Zola.

Esprit critique es-tu là ? - DANE de Poitiers Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale a publié en mars 2021 l’intéressant rapport : On y apprend notamment comment les enfants accordent leur confiance, l’utilité de connaître notre propre système cognitif et l’influence bénéfique de la confiance en soi sur les capacités de raisonnement. Aux antipodes du doute systématique, l’esprit critique doit permettre de gagner un accès plus sûr à la connaissance et donc être conçu comme un ensemble de capacités qui amènent à l’enrichissement de sa vie cognitive, pas au renfermement sur soi-même [...]. L’esprit critique est la capacité à ajuster son niveau de confiance de façon appropriée selon l’évaluation de la qualité des preuves à l’appui et de la fiabilité des sources.

Comprendre le fonctionnement d'Internet en 5 minutes Quand on évoque Internet, le cloud, la toile ou le courrier électronique, tout laisse à penser qu’on parle uniquement de virtuel. Internet est pourtant une réalité bien tangible. Pour le comprendre, il est important de se rappeler quelques éléments clés sur le fonctionnement de la « toile ». 1 — Un peu d’histoire Le réseau Internet a été inventé et mis en place à partir des années 1960 par des chercheurs américains et financé en partie par l’Agence de recherche de l’armée américaine DARPA. « Mes parents ne sont que sur Facebook, donc évidemment ils n’en ont pas entendu parler » : la vie sur petit écran des collégiennes Un discman traîne dans la chambre de Nina. Un vieux truc de son père bien pratique pour écouter de la musique quand sa mère lui prend son téléphone le soir. Officiellement, ça énerve l’adolescente de 14 ans. Alors ne dites pas à sa mère qu’en réalité, Nina aime plutôt ça. Elle sait bien que sinon, elle regarderait des vidéos sur TikTok durant toute la nuit. « Dingue, comme ça peut être addictif. » Maëlle (les prénoms des adolescentes ont été changés) acquiesce, elle qui a des problèmes de sommeil et un deuxième téléphone planqué.

Info ou mytho ?, la chaîne d'esprit critique pour les ados 6 programmes de vidéos exclusives pour aider les collégiens à démêler le vrai du faux, à décoder les images et les mots, et même à décrypter certains bugs de notre cerveau ! Découvrez en quatre questions les dernières productions de Milan presse ! Info ou Mytho ?, quezaco ? C’est la nouvelle chaîne YouTube d’Éducation aux Médias et à l’Information pour développer son esprit critique, apprendre à déjouer les fake news et comprendre d’où viennent les théories du complot. Cette chaîne est réalisée par Milan presse avec l’aide des Youtubeurs Luc Langevin et Valentine Delattre, et le soutien de YouTube France.

Veille éducation numérique 2021-2022 S’informer sur la sexualité : Onsexprime Des ressources pédagogiques conçues sous l’égide de Santé publique France Onsexprime.fr est un site destiné aux adolescents et aux jeunes adultes qui aborde de manière globale et positive la sexualité. Studys - Installer - Ressources adaptées Mise à jour : 14/02/2021 : (L'installateur n'a pas de virus.)Réponse provenant d’un manager de Weebly :« our system automatically scans any file for viruses and will reject it if it's not clean”Il est donc très difficile de déposer, sur un site hébergé par la plate-forme Weebly, un fichier contenant un virus.Il est toujours possible d'installer Studys manuellement : voir ici Pour installer - désinstaller Studys facilement, il suffit d'utiliser l'installateur-désinstallateur fourni ci-dessous. Cet installateur télécharge et installe la version de Studys que vous avez choisi, suivant le mode d'utilisation que vous aurez aussi choisi. Ce programme permet également de désinstaller proprement une version de Studys installée en mode "Lancement automatique au démarrage de Word".​Pour tout problème à l'installation, ou après l'installation voir la page Comment faire​​L'installateur - Désinstallateur​

Fondements des ateliers philo J.Lévine L’hypothèse générale est que ce que nous observons, par exemple au niveau d’une classe de Terminale, ne prend véritablement sens qu’en tant qu’aboutissement de nombreuses étapes préalables. Sans ces étapes préalables, qui correspondent à ce par quoi il est nécessaire de transiter avant d’accéder à la pensée conceptuelle, on ne peut comprendre les composantes d’une pensée philosophique élaborée. Dans la sous-jacence des productions des plus grands penseurs de la philosophie, circule l’imaginaire invisible et apparemment irrationnel des stratifications antérieures. Bachelard nous le laisse lumineusement entendre et c’est sur ce point qu’il fonde la « philosophie du non ». Je pars donc de l’hypothèse que nous pouvons, à partir des réponses des enfants, retrouver l’évolution de leurs attitudes face à la vie, leurs façons successives de recevoir la vie, donc les moments constituants de ce qu’on peut appeler leur « philosophie naturelle ». En quoi consiste cette pensée préalable ?

Pensée critique ? Esprit critique ? Un peu de théorie Dans ce texte, je tenterai de présenter quelques aspects théoriques sur une notion dont nous parlons assez souvent sur ce site, à savoir l’esprit critique. J’ajoute quelques réflexions sur l’importance de développer cet esprit critique dans les cours de sciences. Certes, c’est assez froid comme texte mais il me semblait utile de rappeler que plusieurs chercheurs se sont penchés sur ces questions. Pictogrammes – Les trésors en éducation spécialisée Le mot pictogramme est composé de deux termes: picto, d’origine latine, qui signifie peint et gramma, du grec, qui peut signifier lettre ou signe écrit. Tout d’abord, il est essentiel de bien comprendre ce que c’est. Ces petites images simples représentent une action ou un mot. Elles sont très utiles. Notre quotidien est rempli de ces petits dessins qui fournissent à l’utilisateur des informations. Par exemple, pour désigner que le produit est poison, pour démontrer que l’aliment est exempt d’arachides.

De la philosophie au collège Texte et illustrations par Frédérique Yvetot Les 20 et 21 mai dernier, s'est tenu, à Lyon, le Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Pédagogique (FEIIP). Ce forum réunissait divers enseignants qui exposaient différents projets réalisés dans les établissements scolaires. Parmi les participants, Michèle Sillam, enseignante de mathématiques à la retraite, présentait ses ateliers de philosophie au collège. De la philosophie au collège ? Ressources pédagogiques - CSA Sommaire Fiche ressource : Missions du CSA et obligations des médias audiovisuels.Fiche pédagogique 1: Le respect des droits et des libertés dans les programmes.Fiche pédagogique 2 : La liberté d'expression et les réseaux sociaux, nouveau champ de régulation. Quels sont les enjeux ? La liberté d'expression, c'est-à-dire le droit d'exprimer librement ses opinions, fait partie des libertés fondamentales, piliers de notre démocratie. Sa garantie et son respect favorisent l’émergence d'une société ouverte, tolérante et respectueuse de l’état de droit. Un droit fondamental et garanti à l'échelle européenne ...

Le Gare à l'eau ! L’accès à l’eau potable et ses enjeux - Outil pédagogique L’accès à l’eau potable et à l’assainissement constitue un des enjeux majeurs de développement. Les êtres humains ont besoin d’eau potable pour leur consommation vitale mais aussi pour manger et se laver. L’assainissement concerne la collecte, le traitement et l’évacuation des eaux usées grâce à des installations de qualité. Elle concerne également le traitement des déchets. L’accès à l’eau potable et à l’assainissement contribuent donc à l’hygiène et permettent de lutter efficacement contre la prolifération des maladies liées à l’eau, ce qu’on appelle les maladies hydriques.

Squelette d'une page Effets Les effets attendus dans le long terme sont de l'ordre de l'attitude des individus dans leur globalité : autonomie, esprit critique, capacité à faire des choix, à réfléchir pour un " bien vivre ". . Les effets naturels, observés en classe, concernent la maîtrise de la langue, le raisonnement, le questionnement, la citoyenneté, la construction identitaire … A ne pas confondre avec les objectifs ! Les enfants sont motivés par ces échanges " pour de vrai ".