B2i - exercices en ligne pour s'entrainer - Le Blog de Christophe BERNARD Nous sommes nombreux à être confrontés au problème du contrôle des acquis, et de la validation des . Voici des petits tests en ligne qui devraient en partie vous aider dans cette démarche. Voici le texte introductif de l'auteur (Jean-Marc Uvina), auquel bien entendu j'adhère totalement : "Ce site n'est en rien une préparation à un éventuel examen de passage du B2i pour la simple et bonne raison que le B2i n'est pas un examen . Je rappelle que les différents items du brevet doivent être validés par l'enseignant au cours d'activités pédagogiques à caractère disciplinaire.
S'inscrire aux ateliers numériques pour profiter de tout le potentiel du digital Nos ateliers numériques* sont de nouveau ouverts en ligne. Vous souhaitez être accompagné.e pour découvrir les usages numériques ? Nos ateliers sont faits pour vous. En petit groupe, nos animateurs, des salariés volontaires engagés pour l’égalité numérique, vous donnent des conseils, des astuces et partagent des bonnes pratiques. Nous avons créé 3 ateliers pour répondre à vos besoins : garder le contact avec ses proches avec WhatsappTM, se divertir avec la TV d’Orange, et enfin protéger ses données personnelles. Nos ateliers sont accessibles en ligne, à partir d’un téléphone (fixe ou mobile), d’un écran (ordinateur ou tablette), et d’une connexion Internet**. Pour les ateliers en ligne (durée 45 minutes), vous aurez besoin d’un téléphone (fixe ou mobile), d’un écran (ordinateur ou tablette) et d’une connexion internet**. Avec le reconfinement, nos ateliers en présentiel en boutiques, et dans des tiers-lieux, sont annulés jusqu’à nouvel ordre. ** Numéro non surtaxé. Atelier en ligne
Formation informatique - VidéoNoob Cours d'informatique C2i L'objectif de ce site est de vous offrir l'accès à un ensemble de modules de formation multimédia, correspondant aux contenus des 9 domaines de compétences du référentiel C2i (Certification Informatique et Internet) vous permettant : d'acquérir ou/et d'approfondir vos connaissances informatiques ;de valoriser vos compétences relatives au domaine des technologies de l'information et de la communication. Pour parcourir ces ressources, cliquez sur le module de votre choix dans le menu ci-dessus, puis sélectionnez le format sous lequel vous souhaitez consulter la ressource. Contenus de ce site Ces modules sont : consultables en ligne sous le format HTML. Le comité de pilotage du projet c2imes est composé de 6 universités : Avignon, Grenoble 2, Lyon 2, Nancy 1, Marseille 1, Toulouse 2 Si vous êtes enseignant et désirez participer au développement de ce projet, contactez le comité éditorial. Bonne découverte ! Les universités qui ont participé à la création de ces ressources :
Mixité et numérique - Délégation académique au numérique éducatif Des ressources à utiliser pendant et hors temps scolaire Ressources INRIA Parce que les femmes restent encore aujourd’hui massivement sous-représentées dans les métiers du numérique, la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) et INRIA, Institut national de recherche en informatique et en automatique, ont collaborés avec le Laboratoire G-RIRE de l’Université de Genève, dirigé par Isabelle COLLET pour mettre à disposition 3 tutoriels qui donnent des conseils pratiques et les écueils à éviter. Animer un atelier mixte parce que filles et garçons ne s’expriment pas de la même manière. Représenter un rôle modèle parce que de nombreux rôles modèles transmettent inconsciemment des biais de genre. Favoriser l’intérêt des filles sur des sujets pour lesquels elles viennent avec un a priori. Ces vidéos sont libres d’usage pour servir l‘ensemble de la communauté éducative et ses partenaires. Les vendredis du numérique : Rencontre avec Sheila O’Hara Les jeudis de la recherche : Femmes et numériques
Exercices B2i - niv 1 Niveau 1. 1- Maîtriser les premières bases de la technologie informatique. 11.1 Je sais nommer et désigner les différents composants (clavier, touche, souris, moniteur, unité centrale, lecteur de disquette, lecteur de cédérom, imprimante, scanner, ...). 11.2 Utiliser la souris (reconnaître le curseur, les différents pointeurs; réaliser un simple clic, un double clic, une sélection d’un mot, une sélection d’un paragraphe, une sélection d’un objet). 11.3 J’utilise les commandes élémentaires du clavier. 11.4 Je sais créer, ouvrir, fermer un dossier ou un fichier. 2- Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques. 12.1 Je vérifie la réalité des résultats obtenus avec l’ordinateur. 12.2 Je respecte la propriété d’autrui. 3- Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte. 13.1 Je sais ouvrir, consulter et imprimer un document existant. 13.2 Je sais saisir et modifier un texte. Niveau 2.
Feuille de style word pour rapport Pour des raisons de sécurité, les soutenances de thèse sont strictement réservées aux personnes invitées et aux publics internes de Sciences Po (étudiants, enseignants, chercheurs, salariés). Thèses : 25 mars 2016 Meradj MORTEZA POURAGHDAM - ÉconomieSujet : Le rôle du désaccord en économieDirecteur de recherche : Etienne WASMER 6 avril 2016 Nicolas FESCHAREK - Science politiqueSujet : European role convergence by default? 26 avril 2016 Eva BERTRAND - Science politiqueSujet : Pouvoir, catastrophe et représentation : mise(s) en scène politique(s) des incendies de l'été 2010 en Russie occidentaleDirecteurs de recherche : Dominique COLAS & Jean‑Robert RAVIOT Voir toutes les soutenances de thèses... Pour des raisons de sécurité, ces soutenances sont strictement réservées aux personnes invitées et aux publics internes de Sciences Po (étudiants, enseignants, chercheurs, salariés). Habilitation à diriger des recherches (HDR) 4 mai 2016 Voir toutes les soutenances...